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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    新课改背景下高中思想政治课程教学内容的更新与研究

    杨光华
    138-142页
    查看更多>>摘要:文章探讨了新课改背景下高中思想政治课程教学内容的更新与挑战,首先分析了高中思想政治课程教学内容更新的必要性;其次明确了高中思想政治课程应更新的核心内容,其中包括对习近平新时代中国特色社会主义思想的深入学习、全球政治理论的介绍与比较、国际关系与全球化的深入研究以及公民参与与社会责任的培养;最后深入探讨了高中思想政治课程教学内容更新面临的挑战并提出了相应的应对措施,包括引入专业的跨学科培训、采用有趣的实例和互动式教学激发学生兴趣、为教师提供定期的信息技术培训,提高教师运用新技术的能力.

    新课改高中思想政治课程教学内容更新跨学科融合

    落实核心素养 开展大单元教学——高中地理综合思维培养策略探究

    余婷
    143-146页
    查看更多>>摘要:随着教育改革的不断深入,培养学生的核心素养已成为教育领域的重要任务.在高中地理教学中,综合思维是学生必须具备的素养之一,它要求学生在面对复杂的地理问题时,能够从多个角度进行综合分析,寻求最优解决方案.然而,当前高中地理教学中仍存在教学内容单一、教学方法陈旧等问题,这在一定程度上限制了学生综合思维能力的培养.基于此,文章对高中地理教学中学生的综合思维培养进行探究.

    核心素养大单元教学高中地理综合思维

    提升小学道德与法治课堂教学效率的策略研究

    王桂霞
    147-150页
    查看更多>>摘要:有的学生课后学习内容多、学习任务重,是因为他们没有将课堂目标、任务等落到实处.鉴于此,在小学道德与法治课堂教学中,教师应尝试以情境为载体、以复现为形式、以评价为抓手,落实课堂教学目标、教学任务、教学评价等,提升学生课堂效率,减轻学生的课业负担,助力"双减"政策的全面落实.

    小学道德与法治教学效益提升策略

    劳动教育融入初中道德与法治课教学的思考

    孙培培
    151-154页
    查看更多>>摘要:国家政策导向要求把劳动教育有机融入现有课程体系中,初中道德与法治课程作为培养德智体美劳全面发展的时代新人的关键课程,需与劳动教育进行有效融合,构建全新的育人模式.目前,劳动教育融入初中道德与法治课教学存在教学目标强调知识本位、教学内容呈散点式分布、教学方法传统单一、教学评价体系不够完善等问题.劳动教育的开展,应从凸显素养目标导向、优化教材内容、精选教学方法、坚持多元评价等四个维度着手.

    劳动教育初中道德与法治课实践策略

    探究新课标核心素养导向下初中道德与法治学科议题式教学

    梁晓莉
    155-158页
    查看更多>>摘要:随着互联网技术的创新和发展,各种繁杂信息影响着人们思想,需要落实道德与法治教育.初中道德与法治有助于学生增强政治认同感、提升道德修养、健全人格、培养法治观念和责任意识,满足社会对人才的需求.基于此,文章客观论述了新课标核心素养导向下议题式教学的内涵与构成要素、特征、理论依据等问题,希望能为初中道德与法治教学提供理论与实践参考.

    初中道德与法治议题式教学教学策略

    "双减"背景下小学道德与法治高效课堂教学策略探析

    韩宝兰
    159-162页
    查看更多>>摘要:在小学生养成教育中,道德与法治课堂是主要阵地,课堂教学的实施可以将真善美的种子根植于小学生心中,影响学生的成长和发展.因此,小学道德与法治教学要注重转变传统教学模式、思想观念,严格落实"双减"政策要求,不断优化课堂教学方法与内容,从学生角度出发,开展多元化的教学活动,保证学生能自主参与课堂教学,提高学生的学习主动性和积极性.鉴于此,文章以"双减"政策为研究背景,分析小学道德与法治高效课堂教学的意义,并在明确教学现状的基础上,深入探索高效课堂教学策略.

    "双减"政策小学道德与法治高效课堂

    新课标背景下高中历史教学中问题意识培养探究

    池永香
    163-166页
    查看更多>>摘要:随着新课标的实施,高中历史教学面临着更多的挑战和机遇.如何适应新的教学要求,培养学生的问题意识,成为当前历史教学中需要认真探讨的问题.文章从问题意识角度及重要性入手,分析高中历史教学中问题意识培养存在的问题,并提出相应的对策.

    新课标高中历史教学问题意识培养策略

    考试周刊征稿启事

    封2页