首页期刊导航|考试周刊
期刊信息/Journal information
考试周刊
考试周刊

生晓清

半周刊

1673-8918

kszk@vip.163.com

0431-85651910

130021

吉林省长春市人民大街4646号出版大厦裙楼201

考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    核心素养下小学体育分层作业设计的有效策略研究

    李莹超
    134-137页
    查看更多>>摘要:无论在任何形式的教学活动中,引导学生进行作业练习都是必不可少的一环.核心素养发展目标的提出对小学体育教学提出了更高的要求.为了通过作业练习促进学生体育核心素养的发展,教师要充分挖掘每个学生的学习潜能.基于此,对体育作业进行分层设计较为重要.为此,笔者在小学体育教学实践中进行了观察,并适当整理了小学体育作业设计的资料,在综合直接经验和间接经验的基础上,分析了小学体育作业设计中存在的不足之处,并思考了核心素养视域下进行小学体育分层作业设计的注意事项以及有效方法,以期推动作业质量提高.

    核心素养小学体育分层作业设计

    小学体育课堂中引入民间体育项目的策略研究

    刘元霞
    138-141页
    查看更多>>摘要:我国是多民族国家,各民族在发展过程中形成了具有民族特色的民间体育项目,将民间体育项目融入小学体育教学中,不仅可以丰富体育课堂内容,弘扬传承体育文化和体育精神,还可以体现出独特的民族体育内涵.文章主要结合民间体育游戏的特点,分析了在小学体育教学中引入民间体育项目的意义,并基于民间体育项目应用现状,探讨了小学体育课堂中民间体育项目的应用策略.

    小学体育课堂民间体育项目意义

    浅议如何在小学体育课堂耐久跑教学中有效运用趣味方式

    马加琪
    142-145页
    查看更多>>摘要:耐久跑是小学体育课程教学内容中的重要组成部分,是增强小学生身体素质和心理素质的重要手段.然而,耐久跑训练内容比较枯燥,训练形式也比较单一,对学生体力要求较高,很多小学生都不喜欢这项运动.因此,如何通过趣味性的教学方式优化小学体育耐久跑训练,丰富训练内容,成为小学体育教学工作者亟待解决的问题.基于此,文章对耐久跑项目的具体内容进行简单介绍,分析了趣味性教学在耐久跑教学中的应用价值,进一步提出了将趣味性方式应用在小学体育耐久跑教学中的实现路径.

    小学体育耐久跑教学趣味方式

    基于信息化视野的初中历史学科素养培养策略探究

    陈晓凤
    146-150页
    查看更多>>摘要:在信息化视野下,现代信息技术能够帮助各科教师构建高效课堂.初中历史教师在开展教学活动时,也可借助信息化教学工具培养学生的历史学科核心素养.文章分析了初中历史课程信息化教学的价值,提出了培育学生核心素养中的应用方法,希望可以真正达到提升学生历史知识探究水平的目的,让学生在养成核心素养的道路上不断进步.

    信息化视野初中历史学科素养培养策略

    初中历史教学培养学生人文素养的方法探究

    贺海锋
    151-154页
    查看更多>>摘要:初中时期是学生人格形成的关键阶段,也是人文素养培养的关键时刻.在这一背景下,初中历史教学被赋予了重要使命,其不仅仅要传授历史知识,更要在塑造学生的情感和品格方面发挥关键作用.为实现这一目标,教师要采用一系列的教学方法,培养学生全面发展的人文素养.

    初中历史教学人文素养方法

    加强中学民乐团建设 促进传统文化传承——以泉州市培元中学民乐团为例

    付超颖
    155-160页
    查看更多>>摘要:在大力倡导中华优秀传统文化传承、全面加强学校美育育人功能的大背景下,加强中学民乐团建设成为做好新时代中学美育工作的重要途径.中学民乐团是中学生学习民族音乐文化、参与审美实践活动、涵蓄人文素养的有效载体,能够助力学生的全面发展和幸福成长.文章以培元中学民乐团发展为例,分析了其中的发展不足,主要从相关制度建立、物资保障、师生培养等几个方面探析了中学民乐团的发展路径.

    民乐团传统文化美育

    核心素养下小学音乐趣味唱游教学策略探究

    许晓洁
    161-166页
    查看更多>>摘要:随着时代的不断发展和教学改革的深入推进,小学音乐教师不仅要传授相关的音乐知识与技能,更要重视学生核心素养的培养,发展提升学生的审美能力,促进学生综合素养提高与全面发展.基于此,文章分析了趣味唱游策略的主要特点,同时基于目标构建、策略开发、情境创设、鼓励合作、评价创新以及教学延伸等角度对小学音乐教学当中趣味唱游的应用模式以及教学策略进行了探索与研究,力求为核心素养下小学音乐课程教学活动的开展提供参考.

    核心素养小学音乐趣味唱游教学策略

    考试周刊 征稿启事

    封2页