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考试周刊
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生晓清

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考试周刊/Journal Kaoshi Zhoukan
查看更多>>《考试周刊》是经国家新闻出版总署批准、吉林省新闻出版局舆林报刊发展中心主管主办、教育部有关部门重点指导的教育类优秀期刊,是“吉林省一级期刊”,“吉林省精品期刊”前十强。曾荣获2010年度中文期刊网络传播海内外阅读排行国内第一名、海外第一名;荣获2011年度中文期刊网络传播国内外个人阅读排行TOP100期刊,发行量与学术影响力位列“全国教学名刊”前五强。每周出版二期。是全国教育类(G4)唯一的周二刊,在海内外具有广泛的影响力。   《考试周刊》秉承“以创新促改革,以改革促发展”的办刊宗旨,坚持“质量第一,品牌第一”的办刊理念。刊社还聘请我国教育界和学术界的资深专家、知名学者为特约编审,严格审稿制度,杜绝学术不端行为。《考试周刊》作为教育类综合性刊物已形成独特的办刊风格和独有的市场份额,具有实用性、指导性和权威性。   在《考试周刊》上发表的各类教育教学研究成果(论文),多年来被全国各地教育部门和人事部门认定为大、中、小学教师职称评审、晋级、年度考核的刚性材料与重要依据刊物。本刊还为高校硕士研究生和博士研究生的论文发表提供最优质的服务。本刊编辑部还与全国各省市县教育考试院、教研室保持着十分密切的联系,能及时提供一流的有用的中、高考信息和最新题型库,并为广大一线教师提供优秀的教学资源和教学课件。   《考试周刊》每年还对已发表的文章进行评比,奖励优作;还不定期举办各类征文和大赛活动,以此增强与作者、读者之间的互动。   考试周刊杂志社根据时代新要求、新特点,全力打造学术交流平台、专著出版平台和数字出版平台等三大平台,全方位为广大教育工作者文章发表、专著出版提供快速而优质服务。本刊网站每天有数万人点击率,是全国教育类影响最大的门户网之一。《考试周刊》是推动中国教育改革的主导期刊之一。   《考试周刊》是中国核心期刊遴选数据库收录期刊、中国学术期刊综合评价数据库来源期刊、中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊、中国科学文献计量评价数据库(ASPT)来源期刊、中国知网(CNKI)来源期刊、万方数据资源系统来源期刊、维普资讯网来源期刊及龙源期刊网来源期刊。
正式出版
收录年代

    中小学美术教师数字素养提升实践路径探究

    陆楚怡
    1-6页
    查看更多>>摘要:数字时代,教师数字素养的提升是推进教育数字化转型的关键要素之一.基于 2022 年教育部发布的《教师数字素养》,结合《义务教育艺术课程标准(2022 年版)》对中小学美术教师的专业要求,提出探索正确认识、持续参与、坚定信心,树立正确的数字化意识;获取符合美术教育实际需求的数字技术知识与技能;开展多样的教学设计、实施、评价及协同育人的数字化应用;遵守法制道德规范、践行数字安全保护,履行负责的数字社会责任;参与数字化学习研修、教研创新,加速专业发展等数字素养提升的实践路径,为教育数字化转型时期中小学美术教师的数字素养提升提供借鉴.

    教师数字素养美术教学艺术课程数字技术

    差异化视域下小学生作业体系校本建构的实践探究

    孙翠鸣顾健
    7-11页
    查看更多>>摘要:小学生作业面临作业管理机制不完善、作业设计与实施不统整、评价与反馈路径单一等问题.在"双减"政策实施背景下,太仓市弇山小学聚焦作业减负,依据作业育人的理念,从"差异化""校本""大单元""多主体"的理念出发,统整作业管理,创新作业设计与实施,改进作业评价,根据学生、学校和学科的特点构建差异化作业育人体系,切实减轻学生作业负担,提升学生核心素养.

    差异化作业管理作业设计与实施作业评价减负增效

    互联网背景下乡村地区学前教育信息化建设探究

    蒋丽雯
    12-15页
    查看更多>>摘要:随着互联网技术的快速发展,信息化建设逐渐成为推动社会发展的重要力量.在教育领域,特别是学前教育阶段,信息化建设对提高教育质量、促进教育公平具有重要意义.然而,在乡村地区,由于受到经济、技术等多重因素的制约,学前教育信息化建设仍存在诸多问题.文章探讨互联网背景下乡村地区学前教育信息化的建设对策,以期为相关政策的制定和实践提供参考.

    学前教育互联网乡村地区信息化建设

    农村寄宿生良好生活习惯培养策略研究

    任晓晖
    16-19页
    查看更多>>摘要:为了加强寄宿学生的教育管理,培养其良好习惯,文章立足农村寄宿学生管理现状,针对培养寄宿学生良好习惯的策略从实践角度进行了研究,提出探索自主管理模式、创新教育管理方式、加强学业规划指导、优化学生成长生态、注重学生人文关怀、建设特色寝室文化、提升寝室硬件保障和健全完善制度机制的策略,以提升寄宿学生教育成效.

    寄宿生习惯养成策略

    基于学生核心素养发展的高中信息技术课程教学创新探析

    孙淑荣
    20-23页
    查看更多>>摘要:在这个信息爆炸的时代,如何更好地引导学生掌握信息技术,发展核心素养,成为摆在教育者面前的一项迫切而富有挑战性的任务,而高中信息技术课程的教学创新尤为重要.文章深入探讨基于学生核心素养发展的高中信息技术课程教学创新,旨在为培养具备综合素养的新时代人才提供可行的思路和方法.

    高中信息技术核心素养教学创新

    新课标引领下的初中体育课堂教学重构策略研究

    吴陈雄
    24-27页
    查看更多>>摘要:新课标的核心思想是由应试教育转向素质教育.对体育课程来说,课程的变化是更加专注于学生健康素养的发展,与之相关的课程结构模型也必然呈现一种复杂、多元且极具个性化的态势.因而新课标引领下的初中体育课程教学就应该注重创新与优化,尽可能契合新课标的原则和理念,实现课堂教学的重构,推进学生获得更为良好的课程学习体验.文章基于此点,先分析了新课标引领下的初中体育课堂教学现状,随即阐述了新课标引领下的初中体育课堂教学变化,最后基于现状及变化分析基础,探寻了新课标引领下的初中体育课堂教学重构策略,旨在让初中体育课堂教学具有规范性,强化课程实施过程中各项要素的内在联结,共同推进学生获得深远发展.

    新课标初中体育课堂教学现状分析重构策略

    区域推进劳动教育的行动研究

    吴大银丁良峰
    28-31页
    查看更多>>摘要:劳动教育是落实立德树人、发展素质教育的重要途径.苏州市相城区基于区域视角统筹劳动教育,持续推进区域劳动教育一体化建设,建构德智体美劳"五育并举"育人新模式,探索劳动教育实施的新模式,拓展劳动教育新形式,促进劳动教育教师专业化发展.

    劳动教育区域推进实践

    优化小学语文作业,提高小学语文教学质量研究

    蔡丽绵
    32-37页
    查看更多>>摘要:小学语文教育的质量直接影响着学生的语言能力和综合素养的培养.优化小学语文作业,使之更加贴合学生的实际需要和发展水平,成为提高语文教学质量的关键所在.文章阐述了优化小学语文作业的重要性,分析了当前小学语文作业存在的问题,并提出一系列优化策略,旨在激发学生的学习兴趣,提升其语文能力,提高小学语文教学质量.

    小学语文作业教学质量策略

    "五育"融合背景下小学语文跨学科教学方式研究

    凌小平
    38-43页
    查看更多>>摘要:在教育改革的宏观背景下,教师需要结合教育改革的要求,探索新形势下的教学之路,"五育"融合的理念应运而生.与传统的教学模式和教学方法相比,"五育"融合背景下的小学语文教学实现了学科融合,学生可以在学习的过程中掌握更多的学科知识,实现综合成长.总的来说,在"五育"融合背景下,小学语文跨学科教学对学生个人成长、个人发展都具有极为重要的现实意义.基于此,文章就"五育"融合背景下小学语文跨学科教学的方式展开研究,旨在更好地助力教育实现高质量发展.

    "五育"融合小学语文跨学科教学模式研究

    小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性分析

    杨霞霞
    44-48页
    查看更多>>摘要:语文学科是小学教育体系中的重要组成部分,这一地位使得众多语文教师肩负起了小学班主任的职责,成为班级管理的核心力量.随着教育改革的持续深化与全面推进,小学语文教育的焦点已不再局限于语言文字能力的培养,而是更加聚焦于学生语文核心素养的全方位培养.同时,作为班主任的语文教师,还需发挥在班级管理中的独特作用,通过科学的管理策略与有效的引导手段,为学生的全面发展搭建桥梁.基于此,文章依据实际工作经验,对小学语文教学与班主任管理工作结合的有效性展开探讨与论述.

    小学语文班主任管理语文教学