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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

1007-4899

ktnwgz@163.com

023-63658980

401121

重庆市渝北区财富大道19号财富三号B栋7楼

课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    高中思政课堂中讨论法的有效应用

    边静
    121-123页
    查看更多>>摘要：课程改革对高中思政课堂提出了新的标准,尤其是强调学生在思政教学中的主体地位.这需要教师根据思政教学内容,合理引入教学主题,激发学生讨论与交流的欲望,使学生在自主思考和合作交流的过程中得出相关结论,帮助学生在有限的课堂时间内获得最佳的学习效果,提升学生学习能力,而这就是讨论法在高中思政课堂中的应用价值.文章主要对讨论法的特征及其运用价值和现状进行简要分析,并在此基础上讨论了高中思政课堂中讨论法的有效应用策略.

    高中思政讨论法思政教学

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    红色文化融入高中思想政治课程的时代价值探析

    王桂霞
    124-126页
    查看更多>>摘要：红色文化是在马克思主义中国化、时代化过程中创造的特色先进文化,是共产党人崇高理想、爱国情怀、高尚品格、优良传统、顽强奋斗的集中体现,是中华民族历久弥新的精神财富.高中思想政治课程是落实立德树人根本任务的关键课程,把红色文化融入高中思政课程,对培养时代新人、推动思想政治课高质量发展、弘扬中华优秀传统文化,具有重要的时代价值.

    红色文化高中思想政治课时代价值

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    中职经济法教学中的德育渗透探究

    林宇
    127-129页
    查看更多>>摘要：立德树人的根本教育任务导向下,中职阶段的教育作为人才培养的主阵地,要渗透德育思想,加强对德育的路径探索,做好对学生的德育培养,提升学生的德育素质,促进学生全面发展.文章以中职经济法教学为例,探究了德育渗透的重要性,结合中职经济法教学中德育渗透的方式,总结了具体的渗透策略,以供相关教育工作者参考.

    中职教育经济法教学德育

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    中职班主任班级管理过程中德育渗透策略初探

    范艳东
    130-132页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断进步和发展、社会经济水平的提升,新课改背景下对学生的综合素质提出了更高的培养要求,特别是中职阶段的教师在组织教学工作时,不能只给学生讲解技能性的知识,还要注重教学创新,加强班级管理,同时,渗透德育内容.这有利于丰富教育教学工作、优化德育内涵,同时给学生创建更加有趣的学习体验.文章将结合一线教师在实践过程中总结出来的班主任班级管理策略,以及德育渗透策略展开分析,希望可以给更多相关教师提供教学管理实践方面的参考.

    中职班主任班级管理德育

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    新时代中学生爱国主义教育有效路径探微

    周晓妮
    133-134页
    查看更多>>摘要：中学阶段是学生厚植爱国之情、树立报国之志、练就效国之能的关键时期,必须把爱国主义教育作为永恒主题.重庆市万州第二高级中学始终把爱国主义教育作为德育工作的主旋律,结合时代特点,融合诗教文化,积极探索新时代爱国主义教育的新途径,通过夯实常规、学科渗透、实践教育、环境熏陶、网络拓展等多种学生喜闻乐见的形式开展爱国主义教育,取得了事半功倍的效果.

    新时代爱国主义中学生

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    核心素养视域下议题式班会课的开发与应用实践

    赖炜
    135-138页
    查看更多>>摘要：面对班会课不系统、无计划、单调陈旧的现状,议题式班会课从学生发展核心素养的视域,将马克思主义认识论作为理论基础,将建构主义学习理论、人本主义学习理论作为思想资源,以核心素养为中心、议题为引线、情境案例为载体、体验活动为路径,聚焦学生发展核心素养的整体推进,促进学生核心素养的养成,贯彻实施立德树人的根本任务,为主题班会的开发与实施提供新思路.

    核心素养议题式班会课德育

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    微课在高中思想政治教学中的应用研究

    赵志鹏
    139-141页
    查看更多>>摘要：近年来,随着教育教学改革的深入发展,微课教学模式在教育领域中得到了较快的发展,但由于我国的互联网技术发展起步较晚,造成了微课教学模式在高中思想政治教学中的运用也相对较晚.随着时代的发展和技术的进步,高中思想政治教育改革必须紧跟时代脉搏,重视微课资源在高中思想政治学科中的应用,尽可能提高思想政治课堂的教学效果.文章重点分析微课教学在高中思想政治学科中的重大意义,提出微课在高中思想政治教学中运用的有效策略,以期提高教育教学的质量.

    微课教学高中思想政治课堂教学

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    在中职钢琴教学中融入传统文化的体验式教学模式探究

    陈思颖
    142-144页
    查看更多>>摘要：钢琴艺术传入我国已有百年历史,我国作曲家在学习和创新西方作曲方法,继承民族文化基因的基础上,逐渐建立了我国独特的创作体系.如何将钢琴教学与传统文化进行积极融合,对中职院校钢琴教育中传统文化的传承与发展具有重要作用.在中职钢琴教学过程中,教师需要积极使用先进的教学方式,文章在对体验式教学进行初步探索的基础上,分析其在钢琴教学中的重要作用,同时根据中职院校教学特点,将传统文化融入钢琴教学中,从体验式教学角度出发,以实现不断传承与创新.

    传统文化中职院校钢琴教学体验式教学

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    中职英语教学中培育核心素养的实践路径研究

    贺小花
    145-147页
    查看更多>>摘要：文章依照文献对比法和理论分析法,首先就中职英语教学中的核心素养进行了分析,其次阐述了中职英语教学现状,最后从加强学生兴趣培养,发挥学生的主体作用;读写结合,提升学生的阅读理解能力;让学生认识到中西文化差异,提升学生的文化意识;引导学生进行互帮互助式学习,提升学生的学习能力,提出了中职英语教学中培育核心素养的实践路径,以供参考.

    中职英语核心素养英语教学

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    工匠精神在中职烹饪教学中的培养与实践

    周笑珊
    148-150页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断推进,对中职学生的教育要求也越来越倾向于全面发展.既强调学生专业技术能力的提升,又强调专业技能的深入发展和探索.并且在素质教育进程中,中职教学过程中也逐渐强调工匠精神,因此,在中职烹饪教学过程中,教师不仅要教授学生基本的烹饪技能,也要鼓励学生探索烹饪过程中的工匠精神,不断精益求精,从而达到锤炼自身烹饪技术的目的.基于此,文章首先阐述了工匠精神在中职烹饪教学中的意义,并依据当下中职烹饪专业教育教学现状,提出了如何更好地培育中职学生工匠精神的具体策略,主要目的在于促进中职学生的全面发展,并为我国餐饮行业的良好发展贡献力量.

    工匠精神中职教育烹饪教学

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