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科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

lj86646812@126.com

025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    基于SPOC的大学信息化教学平台建设探究

    金辰华
    111-112页
    查看更多>>摘要：近年来，我国科学技术水平飞速提升，各领域的信息化建设工作如火如荼开展，在此形势下，做好基于SPOC的大学信息化教学平台建设意义重大，能够解决大学校园存在的教学方法单一、教学互动不足、教学考评体系不健全、学生学习管理困难、学分认证不及时等问题，通过小规模、小班化的混合式教学平台，快速提升大学课程教学效率与质量，强化人才培养工作效果。本文概述了SPOC教学模式，分析了大学SPOC信息化教学平台的建设现状，重点探究了基于SPOC的大学信息化教学平台建设路径，以供参考。

    信息化教学SPOC平台建设大学

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    基于全方位治理的教育信息化实施路径与保障策略

    王永康
    113-114页
    查看更多>>摘要：本文结合某学院教育信息化建设实践和未来五年信息化专项规划，提出基于全方位业务治理的信息化工作实施路径和必要的保障策略，以支撑高校教育信息化建设和应用的全面推进。

    信息化治理数据治理资产治理安全治理素养治理流程治理

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    课改背景下多媒体技术在高校生物学教学中的应用

    岳珂
    115-116页
    查看更多>>摘要：新课程改革背景下，高校在教导学生生物学知识的过程中，更加注重对学生综合素养的提升，对学生学习兴趣的培养，对其学习能力的不断增强。随着时代的不断发展，信息技术的发展态势良好，将以信息技术为支撑的多媒体技术应用在高校的生物教学过程中，对于最终教学目标的达成有着非常重要的助益。当然，多媒体技术应用在高校生物学教学中，如果步入了误区，那么也会将其原本的优势变为劣势。故而在实际高校生物教学过程中应用多媒体技术也是需要有一定的技巧，只有合理科学的应用，对于高校生物教学才能有百利而无一害。基于此，文中对课改背景下的多媒体技术在高校生物教学中的应用进行了探析，期望能够对高校的生物学教学有一些帮助。

    多媒体技术多媒体教学高校生物教学教学优势教学误区

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    "互联网+双创"背景下研究生多元协同人才培养模式构建策略

    保琳
    117-118,103页
    查看更多>>摘要："互联网+"时代的到来，为"双创"型人才的培养提出了新的命题，如何在"互联网+双创"背景下革新和优化研究生人才的培养模式，笔者结合多元协同人才培养的理念，提出了以政府、企业、高校三位一体的多元协同研究生人才培养模式，通过利用各方主体自身的资源优势开展通力合作，最终实现研究生人才培养的互利共赢。

    "互联网+"双创研究生多元协同人才培养

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    劳动精神融入创新创业教育的实践路径研究——以南京林业大学轻化工程专业为例

    卞辉洋吴文娟吴伟兵王志国...
    119-120页
    查看更多>>摘要：当前，中国特色社会主义进入新时代，劳动精神作为一种时代精神，成为推动经济发展的重要动力，也是高校落实立德树人任务的重要组成部分。南京林业大学轻化工程专业将劳动精神融入课程培养体系、创新创业训练和学科竞赛，培养学生的创新创业精神，检验学生创新创业能力，从而实现学生综合素质的提升，丰富劳动精神的时代内涵。将劳动精神与创新创业有机结合，有助于增强学生的就业竞争力，提高学生的创新创业能力，培养学生吃苦耐劳的品质，为轻化工程专业培养具有创新创业精神的高素质人才。

    轻化工程劳动精神创新创业实践

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    "互联网+"下混合式教学模式在成人教育中的应用探究

    李元元
    121-124页
    查看更多>>摘要：我国成人教育开始陆续采用混合式教学模式，但如何将混合式教学模式更好地发挥其在成人大学中运用的效能还需进一步探究，本文旨在研究目前利用线上线下混合式教学方式开展成人教育仍需重视的问题及应用实践对策，尝试探究更适恰于混合式教学模式的教学设计，以试图解决目前在混合式教学模式下成人高校学生端面临的工学矛盾阻力、碎片化资源、分层不明的教学效果以及教师端面临的线上教学系统不完善、备课难度增大等问题。

    混合式教学成人教育线上线下混合式教学一致性建构

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    "三全育人"背景下工会作用及路径探索

    卢惠泉
    125-126页
    查看更多>>摘要：在"三全育人"的视域下，对于高校工会提出了立德树人的要求。在高校中工会的作用是联系高校党政与教职工之间的纽带，并且还肩负着落实党的教育方针的重要使命。但是在当前的高校工会中仍然存在观念陈旧、制度不健全等问题，为了在高校工会中有效发挥出全员全程全方位的育人作用，高校应该积极探索工会服务育人作用的路径，促进高校工会的发展。

    三全育人高校工会路径探索

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    科学化视角下高脚竞速教学与训练方法探讨

    唐新宇
    127-128页
    查看更多>>摘要：高脚竞速是我国优秀的少数民族传统体育项目，历史文化悠久、源远流长。高脚竞速于2001年正式成为全国少数民族传统体育比赛项目，高脚竞速在全国发展的较为迅速，为了使板鞋竞速的技术更为成熟和规范，板鞋竞速的教学和训练还需进一步的发展和完善。基于此，本文根据高脚竞速的发展现状和技术特点，从科学化视角探讨高脚竞速的教学和训练，为高脚竞速的普及和提高提供参考和借鉴。

    高脚竞速教学训练

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    增材制造技术在新工科教学中的探索与应用研究

    李鹏飞杨超君周建忠
    129-130页
    查看更多>>摘要：本文介绍了增材制造的加工过程，结合试验加工分析不同的加工方式、加工材料、加工机理和加工过程。将增材制造技术引入新工科大学生的实践和教学中，利用学院提供的平台，通过课程设计、毕业设计以及各类创新创业赛事，让学生将增材制造与其他课程融会贯通，掌握其中的原理和方法。充分发挥学生的创造活力，提高新工科大学生的实践能力，培养科技创新意识和创新性能力，在实际教学中取得良好的效果。

    增材制造新工科实践教学创新创业

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    新文科下信息技术实践教学中的立德树人——以计算机文化基础课程研究型大作业为例

    陈梅
    131-132页
    查看更多>>摘要：新文科背景下，研究型大作业是信息技术类课程实践教学的重要手段，也是落实立德树人的关键环节。本文从新文科人才培养要求出发，探讨了新文科背景下信息技术类课程实践教学中的立德树人元素，并以计算机文化基础课程中的研究型大作业为例，说明了怎样通过设置大作业题目和提交文档以及完善各环节中的指导来落实立德树人。本文将有助于进一步推动文科各专业中信息技术类课程实践性教学环节的立德树人工作。

    立德树人新文科信息技术实践教学

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