首页期刊导航|科学咨询
期刊信息/Journal information
科学咨询
科学咨询

向传书

旬刊

1671-4822

kxzx@vip.163.com

023-62605378,62605185

400060

重庆市南岸区南坪科尔国际商务大厦17楼1号

科学咨询/Journal Scientific Consult
查看更多>>上半月“决策管理”，下半月“教育科研”。
正式出版
收录年代

    高等数学课程思政课的探索——以塔里木职业技术学院为例

    刘德成高倩余茂林马林界...
    164-167页
    查看更多>>摘要：本文以塔里木职业技术学院为例，针对高等数学课程思政元素进行探索，实现高等数学课程知识传授和思政育人。结合第一师阿拉尔市区域、塔里木职业技术学院师生和高等数学课程教育教学现状，通过深度挖掘数学课程中马克思主义哲学、爱国主义、科学精神等隐性思政元素，挖掘本地、本校工匠精神、兵团精神、胡杨精神、老兵精神、铸牢中华民族共同体意识、传统文化等思政元素，融入高等数学知识点和课堂教学中。同时，学校以学习培训提高教师课程思政认识，以课程内容研究建立课程思政建设，以思政竞赛、课题研究等提高课程思政能力，以课程思政指导、督导规范课程思政，以信息技术创新课程思政教学方法，实现课程思政育人功能，提升学生积极主动学习高等数学的兴趣，提高课堂教学的效率，高效推进高职院校教育教学活动，最大化地发挥育人功能，实现课程思政全员育人功能，为国家培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，为兵团培养思想上合格有技能的戍边人。

    高等数学课程思政探索思政元素实施路径

      原文链接:
    • 万方数据

    "情理交通、道术融合",在课程思政中秉持"师范性"

    刘婕
    168-172页
    查看更多>>摘要：师范院校教育类课程在课程思政的过程中不仅要育"人"，还要育"师"，需要以实施课程思政教育与专业教学为"一体"，实施"两法"研究，凸显师范属性。这两法分别是，师范院校教育理论课程、教育技能课程高效实施课程思政教育之法，指导师范生在具体学科实施课程思政的方法、策略、途径。"情理交通"的课程思政原则，有利于师范生理性调控情感、理性认知课程思政价值;"道术融合"的课程思政原则以理论、规律、原则统领具体学科课程思政方法、策略，以少总多，化繁为简，提升师范生学科课程思政教育能力。

    课程思政师范生培养教学法类课程

      原文链接:
    • 万方数据

    思辨能力视域下大学英语课程思政课堂教学设计——以"新一代大学英语"第一册第五单元为例

    董茜
    172-176页
    查看更多>>摘要：培养思辨能力与深化课程思政，是新时代赋予大学英语教学的重要使命。本文围绕如何实现培养思辨能力与立德树人课程思政的开展，通过分析课程思政和思辨能力二者的内涵、相互关联，探索符合规律的大学英语课堂微观设计，并以"新一代大学英语"第一册第五单元为例进行阐述。

    大学英语思辨能力课程思政教学设计

      原文链接:
    • 万方数据

    中职学校思想政治教育与职业素养教育的结合

    黄启伟
    177-181页
    查看更多>>摘要：中职学校思想政治教育与职业素养教育有着紧密的内在联系。本文探讨两者的关系、具体实施方式以及促进两者有机融合的方法。通过分析，发现中职学校思想政治教育与职业素养教育的目标和价值观培养、能力培养等方面存在相互促进和互相影响的关系，并提出加强教师培训、创设多样化的教育环境和强化实践教育等方法促进两者的有机融合。通过研究，希望能够提高中职学校的教育质量，培养学生的全面发展和社会责任感。

    中职学校思想政治教育职业素养教育

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    职业教育背景下高职医学检验技术专业现代学徒制人才培养模式探索与创新

    李丽芳
    181-185页
    查看更多>>摘要：中国现代学徒制是传统学徒培训体系与当代高等职业教育机制相结合，以"招生即招工、入校即入企、校企共培育"为主要内容的产教融合机制，是当代职业教育契合校企联合育才的有效实现形式，也是职业教育服务于当前经济的必然选择。本文从现代学徒制的特点、高职医学检验技术专业现代学徒制人才培养模式等方面介绍检验专业人才培养的创新。

    医学检验技术现代学徒制人才培养

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    岗课赛证融通的高职本科软件工程技术专业课程体系构建研究

    邓军王湘渝江文
    186-189页
    查看更多>>摘要：国家实施"岗课赛证"综合育人模式是当前职业教育改革的特色和重点。以高职本科软件工程技术专业课程体系构建为例，运用"双园"融合，共建育人平台，以"课"为中心，四位一体构建课程体系，以职业为向导，培养学生"学习力"，突出本科特色。构建时分别以岗课融通、赛课融通和证课融通进行详细设计，最终构建出专业课程体系。在教学实施阶段对师资结构、教学场地、教学方法和教学评价给出实施意见和建议。

    岗课赛证高职本科软件工程课程体系

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    1+X证书制度下电气CAD课证融通教学改革探索

    韩笑菲辛博然朱海威任义菲...
    190-193页
    查看更多>>摘要：1+X证书制度对高职院校专业建设和课程改革都起到很大的推动作用。本文就证书运行的作用和存在问题进行论述，并聚焦于电气CAD探讨课证融通的必要性，就课程改革的策略和措施进行研究探索，并对课程改革效果进行反思。

    1+X证书课证融通电气CAD

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    五年制大专学生思想政治教育问题及管理策略

    孙超
    194-197页
    查看更多>>摘要：随着社会的不断发展，五年制大专学生的思想观念也在发生变化，他们面临更多的社会压力和挑战，同时具有更多的思想自由和个性化需求。因此，如何有效地进行思想政治教育，提高学生的思想道德素质和社会责任感，成为教育工作者需要思考和解决的重要问题。本文将围绕五年制大专学生的思想政治教育问题和管理策略展开讨论，旨在探讨如何通过有效的管理策略和教育方法，提高学生的思想道德素质和综合素质，促进他们的全面发展。

    五年制大专学生思想政治教育教育问题管理策略

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    "3+4"中本贯通培养项目"至诚"德育育人模式的实践研究

    孙凌云
    198-201页
    查看更多>>摘要：江苏省"3+4"中职和本科贯通培养模式作为职业教育改革的有益探索，已初具成效。我校自2014年进行物流管理专业现代职教体系贯通培养项目的试点工作，从标准引领、课程衔接、一体化育人的人才培养模式出发，与高校和企业在多领域进行充分合作，在此过程中，我校在学校"至诚"德育品牌建设的基础上也针对该项目实行德育专项管理育人模式，效果显著，具推广价值。

    "至诚"德育中本贯通培养项目"3+4"

      原文链接:
    • 万方数据

    课程思政视角下"三位一体"的中职外科护理教学实践

    赵秀文钱涵于奎花
    202-205页
    查看更多>>摘要：本文以课程思政理念为指导，针对中职外科护理教学实践，提出"三位一体"教学模式。该模式通过整合教学内容、改进教学方法、完善教学评价等途径，实现课程思政与外科护理教学的深度融合。本文以中职外科护理教学实践为例，探讨课程思政在中职外科护理教学中的实践应用，包括案例教学、课堂互动与讨论、实践技能培训与考核等。最后，本文分析课程思政在中职外科护理教学中的成效与挑战，并提出相应的对策。

    课程思政中职教育外科护理教学

      原文链接:
    • 万方数据