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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    应用SMART原则改进高职英语任务型教学的研究

    朱丹丹马劲松
    1-3,5页
    查看更多>>摘要：任务型教学在当前高职英语教学中被广泛采用,但由于任务制订原则尚无定论,繁杂不清,缺乏可操作性,极大地影响了高职英语任务型教学的成效.本研究将现代企业培训与管理中普遍运用的"SMART原则"(具体明确、可测量、可达性、现实性和时限性)引入高职英语任务型教学,以教学实践证明了SMART原则应用于高职英语任务型教学的可行性和有效性.

    高职英语教育英语任务型教学SMART原则

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    软新闻汉译中异化理论的应用

    张晨凤
    4-5页
    查看更多>>摘要：软新闻所蕴含的丰富文化背景和文化差异是造成目标语读者理解困难的主要原因,本文运用异化理论通过直译法、直译加注释、音译法和音译加普通术语法对软新闻中的文化缺省进行了分析.

    软新闻目标语源语

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    英汉亲属称谓语差异比较

    张玉康
    6-7,9页
    查看更多>>摘要：语言是文化的重要载体.了解英汉亲属标准称谓词的差异是保证跨文化交际不可或缺的基础和语言交际顺利进行的前提.英汉亲属标准称谓词的差异反映了英汉民族文化对它们的影响,只有了解了文化差异,才能从根本上了解英汉亲属标准称谓词的差异.

    亲属称谓词跨文化交际

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    职校"双师型"教师队伍建设的探讨

    黄海珍
    8-9页
    查看更多>>摘要：师资队伍建设是职业学校教育生存和发展的关键因素,起着至关重要的作用.本文从阐述"双师型"教师内涵入手,分析了我国职业学校"双师型"教师队伍建设中存在的问题,提出了构建"双师型"教师队伍建设的有效途径.

    双师型职业教育途径

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    从合作原则探析职前英语教师课堂话语失误现象

    赵婷
    10-11,14页
    查看更多>>摘要：本研究根据合作原则中的量,质和方式准则三方面具体分析了职前英语教师课堂话语失误现象.并由此分析话语失误的深层次原因及提出解决策略.

    职前英语教师量准则质准则方式准则

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    大学英语教师校本合作——教师专业成长的有效途径

    周风燕
    12-14页
    查看更多>>摘要：教师的专业发展是提高英语教学的关键,校本教师合作能在开放式的环境中最大程度的调动教师潜能,实现教师专业成长.校本教师合作以正式合作为主,非正式合作为辅.同时,校本教师合作的有效性的也需要学校有具体的保证措施.

    校本教师合作专业发展

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    常用课堂交际游戏的有效性研究

    金蓓杨国华
    15-16页
    查看更多>>摘要：本文通过案例研究方法研究了交际游戏在大学英语口语教学中的有效性和作用.我们现场观察了四个在口语课堂上使用交际游戏的班级,并且采访了参与了相关交际游戏的二十位学生.通过研究,我们发现与传统课堂教学活动相比,交际游戏的确能够明显地促进英文交流,活跃课堂气氛并提高学生开口说英文的兴趣.

    交际游戏英语口语有效性

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    浅谈职业教育中计算机基础课程的教学

    刘安生
    17,19页
    查看更多>>摘要：面对新时代的机遇和挑战,如何加强职业技术学院的教学,成了摆在从事计算机基础课程教学教师面前亟待解决的问题.本文结合实际,谈谈职业技术学院计算机基础课程教学的几点体会.

    职业教育计算机基础课程教学

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    基于PDA的蓝牙通讯设计方法

    王民川
    18-19页
    查看更多>>摘要：本文通过蓝牙基带控制器芯片MT1020A结合PH2041无线收发器接收并发送接入点数据,实现了工业现场、PDA与上位机的三方通信.

    蓝牙HCI协议无线通信蓝牙基带控制器个人数字助理

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    论来华留学生融入本地群体的现状及影响因素——以天津的大学为样本

    任思佳
    20-24页
    查看更多>>摘要：本文以一个调研项目为依托,对中国当代高校中的外国留学生群体展开调查和研究.影响外国留学生融入中国本地群体的主要因素为留学生的中文水平﹑文化的掌握和吸收程度﹑以及教学管理制度.通过大规模的调查,数据分析证明,语言障碍是影响其融入本土群体的前期障碍因素,而文化因素的影响性则更为持久.

    外国留学生跨文化交际校园文化社会心理学第二语言习得

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