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期刊信息/Journal information
吕梁学院学报
吕梁学院学报

赵元

双月刊

2095-185X

llxyxb@llhc.edu.cn

0358-8248730

033000

山西省离石市滨河北东路38号

吕梁学院学报/Journal Journal of Luliang Higher College
查看更多>>全国人文社科学报研究会理事单位。
正式出版
收录年代

    山西非物质文化遗产的活态传承路径研究

    宿花琳
    53-57页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产是中华文化的瑰宝,是中华文明连续性、统一性和创新性的生动见证,是中华民族血脉相连、命运与共、绵延繁盛的活态展示,是新时代实现文化事业、文化产业新飞跃,建设文化强国的根基力量.山西省素有"华夏文明的摇篮""中国古代博物馆"之称,蕴藏着多元一体、薪火相传的非物质文化遗产.以非遗时代论述为背景,以山西省非物质文化遗产为基点,以活态传承为主线,把握非物质文化遗产的内涵意蕴,挖掘其价值,聚焦发展面临的机遇和挑战,致力于探索山西非遗的活态传承路径,助力非物质文化遗产的可持续发展.

    山西非物质文化遗产路径活态传承

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    考虑车辆配载率的大蒜运输路径优化研究

    梁婷李向荣
    58-62页
    查看更多>>摘要：将二维车辆装载与车辆路径结合起来研究新鲜大蒜的运输问题,综合考虑车辆载重利用率和非满载共配运输因素,通过一定的转换方式,将配送时间的约束转换为车辆路径的约束,达到高效的配送.研究发现:单方面考虑车辆路径情况,会导致车辆装载率下降,从而增加运输批次、降低运输效率;在满足相关约束的前提下,当车辆路径的权重大于车辆装载的权重时,表现的适应度数据和车辆路径数据更优,车辆的载重利用率和体积利用率明显提升,总行驶距离大幅减少,运输总成本显著下降.

    车辆装载车辆路径遗传算法

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    互联网金融对我国商业银行个人理财业务的冲击及对策研究

    高诗然
    63-68页
    查看更多>>摘要：继互联网渗透多个行业(如通讯和零售)之后,金融领域也逐步融入了这一趋势.具有高透明度、广泛参与性、低中间成本以及优越信息处理能力的互联网金融对商业银行的个人理财业务产生了明显的影响.互联网金融对我国商业银行个人理财业务带来了巨大的冲击,但也提供了新的发展机遇.商业银行需要通过加快创新、提升服务质量、加强合作与融合、完善风险管理机制和优化内部结构等措施,来应对当下互联网金融带来的挑战,抓住新的发展机遇.

    互联网金融商业银行个人理财

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    李旦初先生文学流派论的研究启示

    陈颖灵
    69-73页
    查看更多>>摘要：李旦初先生发表的有关文学流派论研究的作品包括长篇论文二十二篇,以及一部专著和两部教材.李旦初先生关于文学流派论研究的学术价值,其一是开创了文学流派研究的先河,系列文学流派论文当中的创意与见解在学科领域具有开拓性、先锋性的意义.具体可为四点:一是可以帮助我们更好地理解中国文学的历史演变和发展趋势;二是可以深入探讨作家的思想观点和作品的社会现实意义;三是对于文学批评和理论的发展具有重要作用;四是有助于弘扬和传承优秀的文化遗产.其二是丰富了文学理论、文学史实践教学的学术体系.通过深入研究文学流派,可以丰富文学研究的层次和深度,推动文学理论的发展,促进文学传统的传承与创新.文学流派研究的学术特点为六点,为多元性和复杂性、长期历史性、艺术性和审美性、理论性和方法论、对比性和交叉性、文化传承与批评价值.

    文学流派论学术价值学术特点

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    李旦初诗词中的家国情怀及教育启示

    李慧英
    74-77页
    查看更多>>摘要：李旦初,一位继承和创作古体诗的现代诗人,一生致力于弘扬中华优秀传统文化.在他丰厚的诗词曲作品中,家国情怀是其中始终不变的文化基因和价值选择.从李旦初的诗词曲作品中汲取文化养料,聚焦其深沉的家国情怀,不仅有助于厚植学生的传统文化素养,更能强化语文学科在育人铸魂方面的独特功能.这对于当今时代培养具有深厚文化底蕴和爱国情怀的新一代,具有极其重要的意义.

    李旦初古诗词中华优秀传统文化家国情怀

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    基于涌现理论的高校商务英语专业课程体系生态系统建设探析

    张帅李秧
    78-83页
    查看更多>>摘要：涌现理论是支撑学科交叉的新兴学术理论之一,为当代学术界开创出全新的研究视角.对于商务英语专业课程体系系统而言,基于涌现理论的研究视阈有利于构建商务英语专业课程体系建设的内在逻辑.目前商务英语专业课程在课程设置、课程内容、教学方法、考核评价四方面面临着现实困境,因此,构建课程生态系统模型势在必行.完善商务英语专业课程生态系统,要做到生态指引、和谐共生、走向共融,从而实现应用型高校商务英语专业课程体系的优化.

    涌现理论商务英语课程生态

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    基于师范专业认证的学科专业课程内容改革研究——以长治学院为例

    马丽娅
    84-88页
    查看更多>>摘要：师范专业认证要求师范类专业落实"一践行三学会"的人才培养目标.衡量方法是培养目标、毕业要求与课程目标经过定性、定量分析后是否达成.以英语专业为例,课程设置与毕业要求支撑关系矩阵不合理,致使一些认证指标未达到师范认证的要求.为解决这个问题,遴选出凸显"师范性"的学科专业课程,调整支撑关系矩阵,依据"产出导向法(POA)"的教学理念分析学科专业课程与中学教学的"联合点",提出具体融入方案,以期达到师范专业认证的要求.

    师范专业认证产出导向师范性

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    地方院校特色课程吕梁红色文化旅游建设探究

    张小萍冯红梅
    89-92页
    查看更多>>摘要：吕梁红色文化旅游是吕梁学院历史文化系文化产业管理专业开设的选修课程,传统的课程建设存在很多问题,如课程目标未能实现价值引领,课程建设未能满足社会、企业等各方需求,课程教学未能完全落实以学生为中心的教学理念,课程考核未能体现德育元素等.吕梁红色文化旅游课程建设的核心思想符合OBE理念,故本文针对传统课程建设中存在的问题,基于OBE理念从教学目标修订、教学内容整合、教学方法改革、考核机制完善四个方面提出课程建设的新路径,以期加强课程建设,深化教学改革,打造特色课程.

    吕梁红色文化旅游课程建设OBE理念

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    全民阅读背景下高职生课外阅读状况调查与教育引导——基于某高职院校的调查问卷分析

    孙文娟崔翠红
    93-96页
    查看更多>>摘要：高职生课外阅读质量的高低是影响其未来成长高度的重要因素之一.面对高职生课外阅读现状呈现阅读内容消遣化、阅读质量表浅化、阅读选择盲目化、阅读数量下降化、阅读习惯电子化和阅读愿望理想化等六大倾向,高职院校和各类型教师要有针对性地予以教育引导,帮助高职生对课外阅读产生兴趣,养成良好的课外阅读习惯,从中丰富知识,受到熏陶,提高能力,促进其全面发展.

    高职生课外阅读教育引导

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    围绕中心 融合创新 突出特色 共同发展——吕梁学院文科大联盟工作运行情况

    封2,封3页
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