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期刊信息/Journal information
黎明职业大学学报
黎明职业大学学报

林松柏

季刊

1008-8075

lmdxxb@lmu.edu.cn

0595-22911006

362000

福建省泉州市通港西街298号

黎明职业大学学报/Journal Journal of Liming Vocational University
查看更多>>本刊现任主编为杨翔翔。开设了文学研究、经济管理、英语语言与文学、教育与教学管理等栏目。
正式出版
收录年代

    习近平总书记重要文章《发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点》金句

    1-2页
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    大学生党史学习教育的时代价值、现实问题与优化路径

    赵靓
    3-8页
    查看更多>>摘要：大学生接受党史学习教育,既是成长为合格的社会主义建设者的必然要求,也是树立正确历史观、抵制错误思想的迫切要求,更是实现中华民族伟大复兴中国梦的实践要求.然而,当前这项工作还存在着课程内容的吸引力不充分、党史教学方法的创新不足、实践教学的成效不理想等问题.对此,必须充分发挥教师主导作用,激发课程内容活力;坚持以学生为主体,创新党史教学方法;坚持理论实践相结合,强化实践性感悟;建设良好党史育人环境,引领价值导向.

    党史教育时代价值思政教育大学生

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    征稿启事

    8,92页
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    掌握高校意识形态工作领导权的实现机制及其优化

    郭雅静翁曼萍
    9-16页
    查看更多>>摘要：牢牢掌握高校意识形态工作领导权是高校意识形态工作的核心,其实现机制的构建,一是抓好依托管理体系的组织机制建设,二是抓好遵循育人规律的宣传机制建设.掌握高校意识形态工作领导权组织机制建设上要解决好党建与教学业务两张皮的问题,宣传机制建设上要更好地应对意识形态领域复杂形势的挑战,以进一步把牢高校意识形态工作领导权.提出把牢高校意识形态工作领导权实现机制的优化路径,即:抓好思政课堂、舆论阵地、第二课堂等"三平台",优化宣传机制;提升育人凝聚力、目标牵引力、任务驱动力等"三力",优化组织机制;强化学校领导班子、思政课教师、思政辅导员等"三角色"责任担当,激发机制优化动能.

    意识形态工作领导权高等学校组织机制宣传机制党建工作

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    1927年泉州民团编练处有关人员的一张合影——《20世纪初期中国无政府主义运动研究》史料补遗

    吴念圣
    17-23页
    查看更多>>摘要：1927 年秋末冬初,参与组建泉州民团编练处的同志们留下了一张合影,他们来自中国、日本、朝鲜三国.合影里有秦望山、梁龙光、李良荣等人,他们都是20 世纪初期泉州地区无政府主义运动的领军人物;还有岩佐作太郎、李乙奎、李丁奎等人,其中岩佐是日本著名的无政府主义活动家、理论家,而其他几个则是长期活动在我国的朝鲜独立运动家.据调查,这张合影仅存于日本和韩国.

    无政府主义运动泉州民团编练处秦望山李丁奎岩佐作太郎

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    《异体字字典》中"地"字异体字的文化阐释

    樊洛吟
    24-30页
    查看更多>>摘要："地"字本指人类所生活的地球表面,但在漫长的历史进程中,它不断被赋予丰富的文化意义.《异体字字典》里收录的32 个"地"的异体字,就是这些文化意义最重要的载体.通过对这些异体字进行字源考证和字理分析,可以发现其中十组异构字形反映了古代人们早期的取象思维方式、原始的大地崇拜、最初的宇宙观念这三种文化信息,体现了中华民族浓厚的重土意识.

    汉字"地"《异体字字典》汉字演变文化阐释

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    郁达夫与《迟桂花》中的两个自我

    陈晓桐
    31-36,53页
    查看更多>>摘要：1932 年创作《迟桂花》前后,郁达夫在散文与旧体诗创作中多次表达了自己的隐逸之情.在《迟桂花》中,此种情绪仍有所出现,但随着小说人物郁先生重回上海而消失,这使得小说虽有淡淡愁绪,但最终却呈现出异于此时期创作的积极色彩.结合历史语境,分析文本中具有自叙性质的翁则生、郁先生二人,有助于透视郁达夫的双重自我,解读其面对现实人生时的不同态度及其背后中西混杂的价值观影响,以此探究具有现代性自我的郁达夫本人,在面对新的政局变化及现实生活对精神与物质的双重压迫时的道路选择,观察郁达夫自我的反思性投射.

    《迟桂花》郁达夫两个自我忏悔现代性

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    泉州市职业院校产教融合服务智造强市建设对策

    颜岚岚
    37-45页
    查看更多>>摘要：针对泉州市职业院校产教融合服务智造强市建设存在的一些问题,如政府主导的产教融合运作机制不够完善、职业院校服务智造强市建设的能力不强、企业行业推动职业院校产教融合意愿不高、产教融合试点城市建设仍在初始阶段等,从推进泉州市现代职业教育体系建设改革、强化职业院校服务能力、激活企业参与服务智造强市的动力、完善支持产教融合的政策清单四个方面入手深入开展产教融合,服务智造强市建设.

    产教融合智造强市职业院校泉州市

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    沉浸式文旅视域下世界遗产景区的创新构想——以泉州洛阳桥为例

    陈冷冷王理想
    46-53页
    查看更多>>摘要：沉浸式文旅项目因其注重体验性、互动性的特点,已经成为当今文旅产业的新"燃点",政府政策重点扶持的新风向.针对世界遗产点洛阳桥的文旅开发现状和不足,提出把世界遗产点洛阳桥和国家级非遗"陈三五娘传说"两个文旅IP强强联合,通过技术创新、主题创新、活动创新、商业创新,策划相关文旅项目,打造沉浸式世界遗产景区,以促进非遗文化的保护和传承,提升世遗景区的旅游品质.

    世界遗产景区洛阳桥"陈三五娘传说"沉浸式文旅

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    工艺流程视域下泉州锡雕技艺的传承与创新

    王星河
    54-60页
    查看更多>>摘要：泉州锡雕作为南派锡雕的典型代表,集造型、铸造、雕刻于一体,有着独特的人文历史底蕴和极高的艺术价值,入列第三批福建省非物质文化遗产保护名录.在分析泉州锡雕技艺历史和现状的基础上,解析其工艺技术难点,从工艺创新、市场策略、技艺传承等方面入手,探析泉州锡雕工艺发展瓶颈,进而提出泉州锡雕技艺传承与创新策略,旨在促进泉州锡雕产业发展,探寻泉州锡雕技艺新的发展机遇.

    泉州锡雕工艺流程技术传承工艺创新

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