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期刊信息/Journal information
连云港职业技术学院学报
连云港职业技术学院学报

骆汝九

季刊

1009-4318

xb@mail.lygtc.net.cn

0518-85985200

222006

连云港市晨光路2号

连云港职业技术学院学报/Journal Journal of Lanyungang Techincal College
正式出版
收录年代

    思想政治教育视域下版图叙事的内涵、逻辑与实践路径

    宋露晓杨立蛟
    55-59页
    查看更多>>摘要:思想政治教育视域下版图叙事是正确版图观传播的有效途径,其产生具有历史必然性.版图叙事包含领土主权归属与领土完整叙事、版图历史变迁叙事、版图现代法治叙事和地图正确标注叙事四个部分.在思想政治教育视域下,诠释版图叙事的内涵,并从叙事选取、叙事表达和叙事诉求三方面对思想政治教育版图叙事逻辑进行阐释.只有锚定融合点,把握融合度,厘清融合线,推动版图叙事与思想政治教育深度融合,赋能版图叙事核心,输出优质版图内容,打造多维叙事场景,才能支撑思想政治教育版图叙事行之有路.

    思想政治教育版图叙事版图意识国家版图

    元宇宙技术赋能高职电子商务专业人才培养模式研究

    吴波
    60-64页
    查看更多>>摘要:元宇宙是集成移动互联网、云计算、大数据、物联网、人工智能、区块链、虚拟现实等技术,按照物理世界运行规律打造成的数字虚拟空间,是建立在现有信息技术发展成果上的综合集成和应用创新提升.元宇宙技术与教育的深度融合,为高职电子商务专业人才培养提供了新的思路和方向,教学理念的变革、教学模式的创新都将通过元宇宙技术的手段得以实现.首先,通过元宇宙技术打造的虚拟仿真实训平台可以模拟真实的电子商务场景,以更直观、生动的方式展示商品的三维模型、虚拟试穿、虚拟展示等,构建一个高度仿真的电子商务虚拟实训环境;其次,通过元宇宙技术的引入,打造个性化学习平台,结合人工智能技术,为每个学生量身定制个性化的学习路径,实现电子商务专业教学模式的创新,提高教学效果和学生参与度;最后,通过元宇宙技术的应用,创新教学模式,提升高职电子商务专业人才的创新实践能力、团队协作能力,人才培养质量可以得到全面提升,满足电子商务行业对人才的需求.

    元宇宙技术电子商务专业人才培养模式高等职业教育

    "双高计划"背景下高职院校"双师型"教师胜任力模型构建研究

    冯泠峰刘丹丹
    65-70页
    查看更多>>摘要:随着"双高计划"的实施,高职院校对"双师型"教师的培养提出了更高的要求,因此深入理解其胜任力要素对于提升教师的教学质量至关重要.通过文献综述和专家访谈,初步识别"双师型"教师的核心胜任力要素,并基于江苏省196位高职院校教师的实证数据进行深入分析,提出"双高计划"背景下高职院校"双师型"教师胜任力模型由5个核心维度构成:个人特质、专业实践能力、科研与社会服务能力、职业教学能力以及职业素养."双师型"教师胜任力框架的构建,为高职院校"双师型"教师的认定和培养提供了更加科学而规范的依据,并为高职院校的师资队伍建设提供了有益参考.

    "双高计划""双师型"教师胜任力高等职业院校

    挺膺担当 奋楫笃行!我校师生热议党的二十届三中全会精神

    70页

    终身教育理念下"学分银行"架构模式探析

    黄子鸿
    71-76页
    查看更多>>摘要:终身教育理念下,社会总体学习样态发生了显著的转变,终身学习行为已经成为制定教育政策的重要参考.当前,如何在终身学习理念下,架构"学分银行"体系,是深化教育公平、推进教育领域综合改革、优化区域教育资源配置、提升教育发展空间格局战略水平的重要关节点.通过与韩国学分银行架构机制进行对比,厘清终身教育与学分银行的发展脉络.研究发现,我国尚存在学分认证与转换的"标尺"搭建规范性不足的问题,对此应从国家宏观层面、区域社会中观层面和学校MOOCS学分联盟三个方面综合发力,建设科学规范的教育服务平台,重视教育培训质量,拓宽人才培养及成长通道,搭建终身学习"立交桥",以更好地促进教育公平.

    终身教育学分银行学分认证

    高职院校治理现代化的公共价值意蕴及其实践向度

    沈小雯
    77-81页
    查看更多>>摘要:高职院校治理现代化是推动高职教育高质量发展、推进高素质技术技能人才培养提质加速的重要保障.当前,高职院校治理现代化还面临着治理目标多向化、治理主体利益整合困难、治理机制不完善以及治理工具异化风险等困境.公共价值理论既明确了高职院校治理现代化的价值诉求,也提供了治理现代化的手段支撑.同时,高职院校治理现代化是一个创造公共价值的过程,其推进需要通过坚定治理目标、整合治理主体、完善治理机制和优化治理工具等措施,实现公共价值共创,满足人民日益增长的多样化、个性化的高等职业教育需求.

    高职院校治理公共价值现代化实践向度

    新文科背景下高校复合型外语人才培养模式研究

    王金花
    82-85页
    查看更多>>摘要:新文科建设赋予了外语人才培养新的内涵.高校的外语专业应当重新定位,立足院校的优势和特色,培养学科交叉、知识融合的国际化复合型人才.以外语专业跨学科人才培养为切入点,分析当前外语人才培养存在的问题,通过打造"外语+"课程体系、实施超学科教学模式、建立跨校企实践教学体系、培育跨学科师资队伍和拓宽跨中外人才培养渠道等方面,构建复合型外语人才培养模式,并提出相应的实施建议,旨在为高校外语专业人才培养提供参考.

    新文科复合型外语人才人才培养模式

    线上线下混合教学模式的教学效果评价模型构建及实践研究

    施悦
    86-92页
    查看更多>>摘要:随着互联网时代的高速发展,线上线下混合教学模式已成为一种常态化教学模式.当前,高校对课堂教学效果主要采用主观的定性描述的评价办法,评价体系缺乏科学性和系统性.运用专家访谈法、层次分析法与模糊综合评定相结合的方式对线上线下教学模式进行评定,将问题分解并确定各因素的权重,对教学效果进行模糊综合评价.研究结果表明,该评价模型涵盖了教学过程的多个关键环节,能够较全面地反映教学质量和效果,同时在实际评估过程中,仍可能存在一定的主观性,对教学效果会产生负面影响.因此在实践教学过程中,教师课前阶段应深入学情分析,准确把握学生的学习需求;课中阶段优化教学内容,提高学生学习的参与度;课后阶段分析教学目标达成效果,及时调整教学策略,以提升课堂教学质量.

    混合教学教学质量评价教学模式层次分析法

    征稿简则

    《连云港职业技术学院学报》编辑部
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