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旅游纵览
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月刊

1004-3292

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100036

河北省秦皇岛经济技术开发区峨眉山中路9号建设大厦

旅游纵览/Journal tourism overview
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    宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区旅游吸引力评价研究

    陈园园
    34-37页
    查看更多>>摘要：宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区是我国目前最大的酿酒葡萄集中连片产区,但该地区的葡萄酒旅游产业尚处于起步阶段,葡萄酒产区的旅游吸引力仍有较大的提升空间.文章运用模糊综合评价法对宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区旅游吸引力进行综合评价,结果表明:宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区的"综合旅游吸引力"得分较高,说明其已具备一定的吸引力;准则层中,旅游者对于宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区葡萄酒旅游特色体验、葡萄酒旅游资源和旅游基础设施与服务比较认可;宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区形象的提升空间最大.在此基础上,提出宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区旅游吸引力提升策略,旨在为宁夏贺兰山东麓葡萄酒产区旅游资源合理开发利用提供参考.

    旅游吸引力模糊综合评价法贺兰山东麓葡萄酒产区

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    职教本科背景下高职院校旅游类"双师型"教师发展路径研究

    李娟吴雪
    38-40,45页
    查看更多>>摘要：文章从基本职业素质、思想引领、教育教学、实践操作、创新研究和社会服务等六个方面分析职教本科背景下高职院校旅游类"双师型"教师的能力要求,针对当前高职院校旅游类"双师型"教师发展的问题,分别从教师层面和学校层面提出职教本科背景下高职院校旅游类教师"双师型"的发展路径,旨在针对性解决这一类教师发展存在的问题,提高高职院校旅游类人才培养质量.

    旅游类"双师型"教师发展路径职教本科

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    "一带一路"背景下"领队业务"课程思政融合式教学的探索

    黄怡然
    41-45页
    查看更多>>摘要："一带一路"倡议不仅推动了沿线国家及地区经济发展,更是促进了文化和旅游的交流互鉴.出境旅游领队肩负着树立文化自信、讲好中国故事、弘扬优秀文化、促进文化交流的时代使命.本研究分析课程思政实施中存在的不足,进行专业课思政育人的融合式教学探索,旨在培养服务于"一带一路"建设的高素质复合型领队人才.

    课程思政融合式教学"一带一路"

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    旅游管理专业"任务-情境-问题"教学模式探究

    汪衡珍胡凤池
    46-48页
    查看更多>>摘要：近年来,旅游行业发展迅速,给旅游管理专业教学工作带来了新的挑战.旅游管理专业原有教学模式已经不再适用目前旅游行业,无法满足旅游行业对人才的迫切需求."任务-情境-问题"是一种新型的教学模式,将其应用于旅游管理专业教学中,能够提升学生的综合素养,提高教学质量.但是从实际情况来看,旅游管理专业教学中对该教学模式的应用仍旧遇到一定的阻碍,如理论与实践脱节、教学方法单一等.对此,文章提出"任务-情境-问题"教学模式在旅游管理专业教学中的应用策略,希望能够为旅游管理专业人才培养提供参考.

    旅游管理专业"任务-情境-问题"教学模式

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    基于SPOC的中职旅游管理专业教学模式研究

    周丽
    49-51页
    查看更多>>摘要：文章基于小规模限制性在线课程(Small Private Online Course,SPOC)对中职旅游管理专业教学模式展开研究,旨在探索更适合中职旅游管理专业的教学方法,为中职旅游管理专业教学模式的改革提供参考.首先,通过文献资料法、行动研究法和教育实验法等方法,从教学特点、教学内容、教学方法三方面介绍SPOC教学模式.其次,分析中职旅游管理专业传统教学模式存在的问题.再次,开展基于SPOC的中职旅游管理专业教学模式研究设计与实施.最后,进行效果评估与深度解析.研究结果表明,基于SPOC的教学模式给中职旅游管理专业教学带来了积极影响,提高了学生的学习动力和学习效果.

    SPOC中职旅游管理专业教学模式

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    乡村振兴背景下高职院校旅游管理专业产教融合模式研究

    王婷
    52-54页
    查看更多>>摘要：乡村振兴战略是中国新时代的重要发展战略,旅游业作为实现乡村振兴的重要途径,为高职院校的旅游管理专业提供了发展机遇.产教融合模式作为一种有效的教育教学方法,有望为高职院校旅游管理专业的人才培养提供新的途径.文章从乡村振兴背景下产教融合模式对高职院校旅游管理专业的意义出发,进而分析当前产教融合模式存在的问题,并且针对这些问题提出解决策略,目的在于提高高职院校旅游管理专业发展质量,深入推进乡村振兴战略的实施.

    乡村振兴旅游管理高职院校产教融合

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    后旅游时代高职旅游管理专业教学改革的思考

    杨永鹤
    55-57页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅猛发展,旅游行业正面临着前所未有的挑战和机遇.在这一背景下,高职旅游管理专业教学需要与时俱进,适应后旅游时代的市场需求,为学生提供更多的学习机会.文章通过分析后旅游时代高职旅游管理专业教学改革的重要性和存在的问题,提出一系列高职旅游管理专业教学改革的建议,希望能够对高职院校人才培养有所助益.

    后旅游时代高职院校旅游管理专业教学改革

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    基于情境感知的智慧旅游服务设计策略探究

    安佩鑫
    58-60,76页
    查看更多>>摘要：为弥补传统旅游服务模式的不足,文章将研究情境感知在智慧旅游服务中的应用,以整合海量的分散化旅游服务资源碎片,提升用户体验.文章首先分析情境感知的服务流程,了解智慧旅游服务现状,其次将智慧旅游服务系统中的情境因素划分成用户、任务、社会、资源四种类型,同时利用情境分析法探析用户需求,最后提出基于情境感知的智慧旅游服务设计策略并构建智慧旅游服务系统,希望能够以情境感知的相关理论驱动智慧旅游服务创新,以需求导向实时把控旅游服务流程,满足用户多样化的需求,推动旅游产业持续发展.

    情境感知智慧旅游设计策略服务系统

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    低碳经济背景下绿色旅游酒店管理路径研究

    赵雪君
    61-63页
    查看更多>>摘要：在低碳经济背景下,绿色旅游酒店管理理念得到人们的重视,其不仅可以实现各项业务活动的高效率运作,还有助于落实节能环保理念,为绿色旅游酒店的可持续发展提供重要帮助.文章首先介绍低碳经济背景下绿色旅游酒店管理的特征,其次提出低碳经济背景下绿色旅游酒店管理方法,包括引进绿色客房、开展绿色服务、完善酒店节能设施、倡导绿色餐饮等,希望能够为绿色旅游酒店管理提供新思路.

    低碳经济绿色旅游酒店管理方法

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    网络经济背景下县域休闲农业和旅游融合发展研究

    董进霞魏晓露
    64-66页
    查看更多>>摘要：随着网络经济带动农业旅游的快速发展,网络经济已经成为助推县域旅游发展的重要抓手.本文从网络经济和县域农业旅游角度出发,分析网络经济背景下县域休闲农业与旅游发展关系、发展现状和影响因素,从培养复合型农旅人才、产品差异、开发理念、新媒体营销、基建与规划等方面寻找突破,并提出发展新策略,为县域农业与旅游融合发展提供转型升级的参考依据.

    网络经济农旅融合县域农业旅游

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