期刊,民风（科学教育） 2013年卷5期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民风（科学教育）

主　　编：刘方

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1297

电子邮箱：dzwzzz@163.com

电　　话：010-52490015

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS

正式出版

收录年代

如何在小学数学教学中渗透德育

夏廷凡

206-206页

查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入，在小学数学教学中，我们不仅要关注学生对知识技能的掌握，更要注重在数学课堂教学中渗透一定的思想品德教育内容。

关键词：

小学数学教学渗透德育

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小学数学教育策略浅谈

达瓦次仁

207-207页

查看更多>>摘要：数学学习活动中要使学生能够获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。创造性思维的培养同样需要勇气和信心。在教学中，我十分重视学生自信心的培养，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，相信每一个学生都存在着创造性的发展潜能，让每一个学生都有机会获得学习的成功。

关键词：

小学数学教学方法

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培养小学生数学创新思维的几点思考

田维相

208-208页

查看更多>>摘要：创新思维是通过重新组织己有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维方式。创新是素质教育的核心，在深入开展素质教育的今天，创新思维不再令人陌生。小学生创新思维的培养是时代发展的需要。

关键词：

培养小学生创新思维思考

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近三年高考数学试卷的分析与启示

肖倩闽

209-209页

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高中数学课堂实效性初探

晓秋

210-210页

查看更多>>摘要：高中数学课堂的有效教学是至关重要的，它是提高教育教学质量的重要途径，是实现素质教育的重要手段。本文阐述了高中数学课堂中影响教学实效性的因素，利用教学实践来说明如何提高课堂教学的实效性才能使教学活动更有效，同时对教师的专业化发展起到了促进作用。

关键词：

数学课堂教学实效性提高

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浅谈小学数学实践活动

李英姿

211-211页

查看更多>>摘要：从广义上讲，数学实践活动包括学生在理解数学知识形成，建立数学概念过程中亲自进行的动手、动脑、动口等一切操作活动，它贯穿于数学教学的始终。实践活动是综合应用的基础，综合应用是实践活动的归宿。在实践活动中往往要强调解决实际问题，可见在＂实践活动＂中就自然蕴涵＂综合应用＂。因此，研究＂实践与综合应用＂，就应该重点研究怎样为学生创设有数学研究价值的实践活动。

关键词：

小学数学概念实践

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浅谈初中数学差生转化

洛桑曲珍

212-212页

查看更多>>摘要：差生转化工作是初中数学教师长期面临的一大难题，在教学中要有计划有目的来进行该项工作。重视在教学中实践和探索，才能寻找出更可行更有效的转化差生的措施，使我们的教学整体水平有更大的提高。

关键词：

思想问题学习习惯学习兴趣基础补差

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浅谈新课程下数学思想和数学方法

段霖

213-213页

查看更多>>摘要：《数学课程标准》把数学思想、方法作为基础知识的重要组成部分，在标准中明确提出来，这不仅是大纲体现义务教育性质的重要表现，也是对学生实施创新教育、培训创新思维的重要保证。更是我们教师教学的一把尺子。本文拟就此谈谈自己在教学中对此问题的一点认识。

关键词：

新课程数学思想数学方法探究

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让小学数学教学走向＂生活化＂

边顿

214-214页

查看更多>>摘要：在我们的生活中，到处都离不开数学，教师在教学中要善于从学生的生活中抽象数学问题。设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，充分利用教材中的情境，把握好新旧知识间的距离，激发学生的求知欲望。利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让例题生活化，体验感受教学在生活中的应用。从而激发学生的学习兴趣，是学生有了亲切感，在用理论指导生活的过程中，加深乐趣。

关键词：

生活化亲切感实践能力

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浅谈数学教学中学生创造性思维能力的培养

扎西罗布

215-215页

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