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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    如何提高小学数学教学的有效性研究

    周申平
    103页
    查看更多>>摘要：随着素质教育深入广泛的开展,新课程改革过程中对于教育质量也提出的进一步的要求.对教师的教学质量的评价不再仅仅以学生的考试成绩为标准,而是要对学生的整体素质和综合能力进行结合,对教师教学质量的有效性进行全面而整体的判定.本文具体从小学数学科目的教学活动入手,结合当前的教育理论与数学教学现状,深入分析提高小学数学有效性的具体措施,简要发表自己的见解,为广大教育工作者在完善自身教学方式的过程中提供一定的思路和参考.

    小学数学教学有效性教学策略教学研究

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    试论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性

    周琦
    103-104页
    查看更多>>摘要：小学语文中的写作教学是语文教学重中之重,学生写作水平的高低对于学生语文成绩有决定性作用.写作对于学生语文能力的提高有积极作用,学生在写作中能够锻炼自身语言组织能力、情感表达能力、逻辑思维能力,是语文学习中必要的学习内容.由此可见,作文教学是语文教学重点,教师需要在教学活动中采取课外阅读的形式,充分利用课外阅读的优势,不断提高学生的语文写作能力.本文论述课外阅读在小学语文作文教学中的重要性.

    小学语文作文教学重要性

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    基于多元教学法的小学英语课堂教学

    张凤
    104页
    查看更多>>摘要：素质教育背景下,社会对于人才的需求与日俱增,而具备高素质是社会发展过程中对人才的必然要求,所以在小学英语课堂教学过程中,更需要倡导学生主动参与课堂教学,积极分析课堂教学过程中存在的问题并进行问题的探究,从而获得问题分析和解决的能力,所以在这一过程中,想要让学生更好地适应素质教育对于学生综合素质水平的需求,就需要采取多元教学法来对学生进行课堂教学活动的开展.

    多元教学法小学英语课堂教学请进教学

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    沉醉书香阅读经典——小学语文古诗词教学策略探究

    张吉艳
    105页
    查看更多>>摘要：中国古诗词是我国历史积淀下来的独一无二的文化瑰宝,是承载我辈先人情感意蕴、感悟哲理的文化载体.基于培养学生对古诗词的兴趣,感受古诗词的魅力,本文对古诗词内容和意蕴进行分析,结合学生特点,探究小学语文课程中学习古诗词的策略.

    小学语文古诗词教学策略

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    小学数学有效性教学策略探究

    孙凌凤张九菊
    105-106页
    查看更多>>摘要：小学数学有效性教学策略指的是数学教师在实际课堂教学中,为了高效实现教学任务及目标、培养学生综合发展能力而采用多元化的教学模式、科学化的教学方式与方法合理地优化小学数学课堂教学实质的教学活动.小学数学有效性教学策略旨在转变教师的教学理念,不断探索具有创新性的教学过程,从而提升小学数学教学质量,为实现学生的全面发展奠定坚实的基础.

    小学数学教学策略有效性探究

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    刍议思维导图在小学英语复习课堂上的意义和作用

    张慧芳
    106页
    查看更多>>摘要：英语是外来的语言形式,与本国语言之间存在明显的文化差异,导致学生在学习这门语言的时候会存在明显的逻辑思维问题.小学教育教学阶段学习英语学科知识是后续进行英语知识学习的基础,对小学生的全面发展起到了积极的促进作用.因此,在小学教育教学阶段,针对英语学科知识的课堂教学,英语教师要积极为学生构建完整的知识体系.

    思维导图模式小学英语学科课堂复习过程应用意义分析应用作用分析

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    小学信息技术探究式学习策略探究

    张斌
    107页
    查看更多>>摘要：随着信息时代的来临,信息技术的实际应用已经渗透进了社会生活的方方面面,并极大的促进了社会的现代化发展.在当前的教育环境中,现代信息技术学科在小学阶段的教学活动中越来越受到重视,培养和提高学生的信息技术动手操作能力也成为目前的重要教学任务之一,信息技术学科的教学使得当前的教育教学活动与时代相接轨,促进教育现代化,提高教学质量.本文即从当前的小学信息技术课堂教学活动入手,深入分析现代信息技术教学过程中如何开展和落实探究式学习,并提出具体可行性措施,以供广大同行参考.

    现代信息技术探究式学习课堂教学学习策略

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    小学英语教学小组合作学习英语的有效性研究

    张春彦
    107-108页
    查看更多>>摘要：随着我国素质教育的全面推进与深化改革,传统的讲台式、书本式教学模式已经很难适应当前素质教育的教学需求,传统的课堂教学方法过度强调了教师的课堂领导作用,忽视了学生的课堂参与程度,让课堂教学变成了教师灌输知识内容,学生被动接受知识的过程,这种教学方法很难调动学生的学习积极性,因而教学效率和教学质量普遍不高,对于小学英语这门学科而言,因其具有缺乏语言教学环境,要求学生具备一定水平的语言应用能力等特点,更需要行之有效的教育教学方法来激发小学生的学习积极性,提高英语教学的教学效率和教学质量.因此,广大小学英语教育工作者在日常的教学活动中要充分运用新手段和新方法,通过积极创新教学手段来提高教学效率,激发学生的学习积极性,小组合作学习就是有效破解这一难题的重要有段之一.

    小学英语小组合作学习有效性研究

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    运用灵活教学方式来激发学生文本阅读的兴趣

    张远会
    108页
    查看更多>>摘要：在新课程教育改革背景下,激发学生对文本阅读的兴趣,需要教师在教学中运用灵活的教学方法.本文围绕运用灵活教学方式来激发学生文本阅读兴趣展开讨论,为在文本阅读中采用的教学方法提供参考依据.

    导读方法直接体验联系发展情感创设

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    高中数学教学方法探究

    张皓宇
    109页
    查看更多>>摘要：高中数学是高中阶段非常重要的一门学科,对学生的成绩好坏有决定性作用.数学教师需要针对高中数学展开高效教学,不断提升高中数学教学效率,提高学生数学成绩.高中数学教学方式比较多元,教师需要根据学生学习情况采取合适的教学方式,激发学生对于数学学习的积极性,引导学生自主探究学习数学,不断提高数学教学效率,优化数学教学成果.本文探讨高中数学教学方式和策略,旨在为数学教师提供更多教学思路.

    高中数学多元化教学策略

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