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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    提高小学低年级数学课堂教学有效性的策略研究

    王岳
    195-196页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,低年级的学生刚刚接触数学学习,学习起来存在一定的难度,许多知识可能都难以理解,由于数学知识大都较为抽象,对逻辑性有一定的要求,因此,学生的注意力往往不容易在课堂中集中,在各种各样因素的影响下,小学低年级数学教学的有效性受到了很大的制约.为了确保教学质量,提高课堂教学有效性,教师必须要不断创新教学方法,转变教学观念,在教学中努力激发学生学习兴趣,帮助学生养成良好的学习习惯,从而真正实现对课堂教学有效性的提高.

    小学低年级数学课堂教学有效性

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    核心素养视域下初中地理课堂教学秩序构建方法研究

    王丹
    195页
    查看更多>>摘要：随着社会和教育的不断发展,学生核心素养的培养愈发受人关注.核心素养主要包括自主能力、文化基础和社会意识等三方面内涵,是学生未来健康和全面发展的有力支撑.核心素养指导下,初中地理教学应重视学生综合能力和全面素质的提升.本文就核心素养视域下,初中地理课堂教学秩序构建方法做了研究,旨在为初中地理教学的良好发展提供一些新思路.

    核心素养初中地理课堂教学秩序构建方法

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    浅析小学语文写作教学存在的问题及对策

    洪勇
    196-197页
    查看更多>>摘要：语文是贯穿学生今后整个学习生涯的重要的学科,还是我国传统文化与现代文化的精华.在语文教学中,写作不仅是语文课程的重要组成部分,还是小学语文教学的核心教学内容,良好的语文学习观念对小学生人生的启蒙具有较大的益处,在培养学生沟通技巧的同时,还有助于提高学生文化素养以及语言表达能力.在新课标的要求下,教师开始重视学生写作素养的培养,但是写作教学中仍然存在着一些问题与不足,这就要求语文教师积极地研究合理科学的解决方案和措施,促使学生全面系统地掌握语文写作能力.

    小学语文写作教学问题与对策

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    寓教于乐提高小学数学教学有效性探究

    洪海余
    196页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业以及新课程改革的不断推进,伴随着人们对于教学质量的重视程度的增加,对教学质量的要求也在日益提升,因此,需要改变传统的教学方式和方法.现阶段,寓教于乐这一教学方法被广泛运用于小学数学的教学过程中,旨在促进学生逻辑思维能力以及探究精神的提升,从而提高小学数学的教学质量.本文以提高小学数学教学有效性的措施为切入点,进行简要分析探讨.

    寓教于乐小学数学教学有效性

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    幼儿园游戏教学活动中的师幼关系探析

    王琦
    197页
    查看更多>>摘要：游戏对于幼儿来说都是很有吸引力的活动,游戏可以有效激发幼儿的兴趣点,并能很好的对幼儿起到组织作用.所以在幼儿园教学中将游戏教学贯穿进行可以有效提升幼儿园师幼关系.

    幼儿园邮寄教学幼教教学

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    高中数学函数解题的多元化思路研究

    田岩松
    197-198页
    查看更多>>摘要：高中阶段的数学课程较多,函数部分的课程为学习中的重难点,现阶段在学习中难以找到数与量之间的关系,降低了解题质量,为了改善这一现状,提高函数部分知识的学习质量,需要从多角度思考问题,形成多元化解题能力与逻辑思维能力,进一步提高数学综合能力,为之后的数学课程学习奠定良好的基础.

    高中数学解题思路方法

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    初中音乐课堂教学中激发学生思维灵活性的思考

    焦丽岩
    198-199页
    查看更多>>摘要：初中音乐教学目标是为了提升学生艺术感知能力,并且在音乐课堂之中学生需要强化自身音乐审美能力与音乐核心素养,从而符合现代化教育理念之下对学生全面发展的需求.本文主要分析与思考如何在初中音乐课堂之中激发学生思维灵活性,并提升学生对音乐因素的敏感程度,从而启发学生音乐思维.

    灵活性音乐课堂思维

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    探究高中语文深度阅读教学策略

    班跃云
    198页
    查看更多>>摘要：在高考的压力下,高中语文的教学都是围绕着取得高分为目的来开展的,学生在这样的教学下,阅读理解方面有所提升,但是缺乏对文章深度的理解,降低了学生的阅读能力.同时社会的高速发展和移动互联网的普及,学生受到了很大的影响,对于文章的阅读不愿意深入了解,这样的情况不利于学生的健康成长,制约了学生的未来发展.因此,提出了在高中语文进行深度阅读的教学,以促使学生能够提升文学素养,保证学生的全面提升.

    高中语文深度阅读教学实践

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    技工院校艺术设计专业课程"一体化教学"的可操作性

    王丹
    199-200页
    查看更多>>摘要：近几年来技工教育发展很快,各学校纷纷上国重、办高技、升技院.专业开办不断拓展,艺术设计教育由于市场需要也逐渐兴起.但相比于高校的艺术设计教育,技工院校的艺术设计教育体系建设还刚刚起步,课程体系建设特别是基础课的设置,需要老师们深入探讨和不断完善.

    技工院校艺术设计专业课程一体化教学分析

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    语文作文教学中如何实现快乐写作

    王艳杰
    199页
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