首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    浅谈如何增强小学生对数学课堂的兴趣

    肖遂珍
    127-128页
    查看更多>>摘要："学问必须合乎自己的兴趣,方可得益",人们只有对于感兴趣的东西才会认真投入.教学中发现,数学是很多小学生不想上的一门课程,突然间多出了很多奇怪的数学符号让小学生措手不及,因此如何让数学课堂变得生动有趣起来,让学生喜欢上数学课是每一个数学教师值得思考的问题.情景教学法、多媒体教学法、课堂教学导入法,运用多种形式的教学方法,使课堂变得生动活泼起来,这样能够让教师有效地将知识传授给学生,整节课的教与学效果都达到最佳.

    数学课堂趣味性教学方式

      原文链接:
    • 万方数据

    小学《道德与法治》课中加强小学生思想道德教育研究

    李晓峰
    128-129页
    查看更多>>摘要：思想道德教育是小学生的基础教育,学校是实施德育的主阵地,小学生是祖国的未来,民族的希望,担负着实现社会主义现代化的重任,培育优秀的建设人才,更需要具备良好的道德修养,因此,在小学《道德与法治》课教学中,不仅要加强对小学生的法制教育,更要加强对小学生的思想道德教育.本文在分析小学《道德与法治》课中加强对小学生进行思想道德教育的意义的基础上,从四个方面阐述了加强小学生思想道德教育的具体措施.

    小学生《道德与法治》思想道德教育

      原文链接:
    • 万方数据

    小学生数学问题解决能力的培养探究

    周玉恩
    128页
    查看更多>>摘要：在《义务教育数学课程标准(2011 年版)》中,课程总目标从四个方面进行了具体阐述,即知识技能、数学思考、问题解决、情感态度.其中问题解决是数学学习的归宿,问题解决能力才是数学综合能力的体现.本文从提高小学生的数学语言的阅读能力,培养小学生正确的审题能力,动手操作化抽象为具体培养小学生的问题解决能力三个方面提出了培养小学生数学问题解决能力的策略.

    小学数学小学生问题解决能力

      原文链接:
    • 万方数据

    生物教学中如何提高学生的记忆能力

    陈莉
    129页
    查看更多>>摘要：人们常说良好的学习方法是学习成绩提高的保证,而记忆能力在学习上更是不可忽视的,它比什么学习方法都重要.在生物教学中,如何提高学生的记忆能力,是学习成绩提升和教学质量提高的保证.

    生物教学提高记忆能力

      原文链接:
    • 万方数据

    浅议如何在职业技术学校美术教学中融合思政教育工作

    巩俞含
    130页
    查看更多>>摘要：良好的思想政治素养是保障人们在未来的工作和生活中时刻把握正确方向的关键因素之一,为能够引导和教育职业技术学校学生对思想政治教育工作形成正确的理解,并明确思想政治教育的实效性及重要性,本文阐述美术和思想政治教育对于人们的工作和生活的促进作用,及互相之间存在的共性,分析当前我国职业技术学校美术教学中思想政治教育工作存在的不足之处,寻找相关解决措施,强化思想政治教育工作与职业技术学校美术教学的合理融合,提升思想政治教学的目的与效果.

    职业技术学校美术教学思想政治

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学学科关键能力的培育策略

    叶琳
    131-132页
    查看更多>>摘要：小学数学学科关键能力的培育关乎少年儿童数学潜力的挖掘,是人们数学学科素养提升的关键培育措施.基于数学学科的特殊性,小学数学学科关键能力的培育要求教师积极探索和总结教学经验以及数学学科的规律,能正确地引导学生建立相应的数学解题思想.学生形成坚实的学科关键能力,才能得心应手地应用数学知识解决实际问题.

    小学数学关键能力培养策略

      原文链接:
    • 万方数据

    谈小学数学四项结合优化教学之策略

    刘旭英
    131页
    查看更多>>摘要：在小学数学教学中利用各种条件与策略,培养学生浓厚的学习兴趣、自主的学习态度与创新意识,充分调动学生的积极性和主动性,各自找到"最近发展区",不断开发学生潜能,是实现课堂教学优化的理想目标.

    个性化思维生活化情景良好的习惯思维的潜能

      原文链接:
    • 万方数据

    小班数学活动与游戏的有机整合

    黄秋琴
    132页
    查看更多>>摘要：当代社会,数学能力的培养对于孩子未来的成长发展的促进作用已经超越了数学这一学科本身知识层面的内容,幼教阶段数学学习的重要性不言而喻.然而孩子在这个时期年龄很小,接受严谨科学的数学知识的能力不足,为了更好的开展教学工作,有必要以更被孩子接受的方法——游戏,来进行知识的传授.良好的游戏模式不仅可以让孩子学得更快,更有助于培养孩子的数学兴趣,数学活动与游戏的整合对于孩子学习数学有非常重要的意义.

    小班数学教学游戏式教学教学与游戏整合

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文阅读教学与学生阅读能力培养

    沈伟
    133-134页
    查看更多>>摘要：在小学语文阅读教学中,培养学生的阅读能力是一项重要的教学任务,也是新课改提出的新要求,为了能够满足新课改的要求,教师要发挥出自身的能力,培养学生对文章语境的理解能力,提升学生的思维能力和想象的能力,帮助学生在以后的阅读学习中掌握高效的阅读技巧,从而提升学生的语文阅读综合素养.

    小学语文阅读教学能力培养

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文习作教学的写、评、改

    傅舒婷
    133页
    查看更多>>摘要：近些年来,我国的新课改不断深入,与我国的素质教育推行有着密不可分的联系.在小学中年级的语文习作教学过程中也有所体现,需要老师们在习作课的各个环节进行提升和优化,帮助学生们的写作能力和语文素养一同提升,强调了在小学语文习作的过程中老师们需要将写、评、改三体进行合理地设计,三者尽可能地做到有机地统一,使得学生们的写作水平高效的提升,对传统的小学习作教学模式进行改变,充分地利用教材内外的资源对学生们的语言能力进行全方面的提升.

    小学语文习作教学写评改一体化当场指导文章润色

      原文链接:
    • 万方数据