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孙建彬

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魅力中国/Journal Charming China
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    群文阅读构建小学语文阅读高效课堂

    康智菊
    95-96页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中,阅读教学是非常重要的内容,阅读不仅是读写的基础,也是培养小学生语文理解能力和思维能力的重要保障.对于传统语文教学模式中,培养学生读写能力、写字能力、阅读能力都存在着一定的弊端.因此,教师要创新教育教学模式,来提高学生的阅读兴趣,培养学生的自主学习能力,合作探究能力.本文主要介绍了群文阅读的含义、主要现状以及全文阅读在小学语文课程中具体实施策略.

    群文阅读小学语文高效课堂

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    浅谈园本课程与教师专业成长

    童俊英
    96-97页
    查看更多>>摘要：园本课程是以幼儿园为本位的课程,课程开发的主体是幼儿教师,课程开发的成功与否取决于幼儿教师的反思、创新能力与团队合作精神.幼儿教师要从单纯的课程执行者转变为集课程决策、设计和实施于一体的课程开发者.角色的转变要求幼儿教师的具有更高的素质,能够参与课程开发,具有反思与研究能力和创新精神.教师的专业成长与园本课程的开发是一个相辅相成、相得益彰的过程.教师要成为园本课程的研究者,园本课程的开发也为教师专业发展提供了契机.

    园本课程幼儿专业成长

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    浅析小学数学生活化教学的开展策略

    牟文俊
    96页
    查看更多>>摘要：小学数学是小学阶段学生学习的基础学科,同时也是一门重要的学科,与人们的生产和生活都息息相关.在小学阶段的数学课程教学中,需要教师打破原有的单一枯燥的教学方式,针对小学生的好奇、爱动的性格特点,在教学中多采用多样化的教学方法来开展数学教学工作,提高学生学习数学学科的兴趣,同时提高学生的创新能力和动手实践能力.本文主要阐述在当前新课改背景下,小学数学生活化教学开展的有效策略进行研究和论述.

    小学数学生活化教学

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    "互联网+"背景下的现代化艺术基础教育教学

    邱爱萍
    97-98页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展,素质教育越来越深入人心,家长与学校也更加重视对学生的艺术教育,艺术教育也成为教育工作中不可缺少的一部分."互联网+"就是以互联网为主的一整套信息技术在各个领域或部门的扩散应用过程,它的不断发展在一定程度上促进了艺术教育的改变,也给艺术教育的发展带来了一定的影响.学校在教学过程中应该顺应时代的发展,跟上时代的脚步,改变传统的教学理念,以包容的态度看待"互联网+"这个时代产品,大胆使用新型教学方式,促进现代化艺术基础教育的发展.教师应该利用好互联网提升自己的业务能力,给学生找到优质的网络课程资源,提高教学效率,开阔学生的眼界,帮助学生提高艺术水平,使学生有更长远的发展.

    "互联网+"时代现代艺术教育教学

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    刍议学前教育对幼儿自信心的培养

    耿逸
    98-99页
    查看更多>>摘要：学前教育是幼儿踏入小初高学习之前能力培养的重要阶段,在这个阶段的教学中,教师不仅要注重幼儿的兴趣和习惯培养,也要考虑幼儿的心理层面问题.学前教育阶段教师面对的幼儿群体,是第一次离开家庭参与集体生活的孩童,对陌生环境和陌生人有着心理上的畏惧,并且在学习当中自信心不足,容易惧怕困难,产生畏难厌学的心理,如何解决这个问题对学前教学质量的提升有着重要的影响,本文将刍议学前教育对幼儿自信心的培养.

    学前教育幼儿教学自信心培养

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    小学语文情境教学策略

    葛莹
    98页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教学当中,通过情境教学开展课堂,可以很大程度地激发学生的兴趣,增强课堂活跃度,让课堂氛围变得更加积极活泼,同时可以提高教师的讲课效率与学生的学习效率,对学生长久发展具有有效的帮助.所以,当今实施情境教学策略是较为有效的选择.本文结合以往的教学经验介绍了情境教学的具体授课策略.

    小学语文情境教学课堂氛围学习兴趣策略

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    小学班主任有效开展德育工作探究

    许利苹
    99页
    查看更多>>摘要：当前的素质教育不断深入人心,人们对小学的德育教育也越发的加以重视.而班主任对学生的德育教育起着至关重要的作用,班主任不仅要时刻关注学生的学习情况,更要重视学生的生活,对学生更加细致的观察了解,将德育教育渗透到学生的生活中去,加强学生思想道德品质的提升.文章主要首先分析了小学班主任开展德育工作的重要性,研究了当前小学的德育教育工作现状,并对小学班主任应如何有效开展德育工作提出了一系列的教学策略,希望有助于日后小学班主任对德育工作的开展.

    小学班主任德育工作现状教学策略

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    让语文教材点亮学生的习作之路——小学生习作教学初探

    张兰艳
    100-101页
    查看更多>>摘要：语文是一门培养学生语言能力和表达能力的学科,学生在学习中积累语文知识和文学素养最后都能够通过学生的表达能力和写作能力来体现.在小学教学当中,培养学生的写作能力,是让学生从小养成良好写作习惯,培养学生写作兴趣的必要教学手段.如何编排教学对学生写作能力进行提升,是本文简要探讨的问题.

    小学教学写作能力研究策略

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    小组合作学习在高中数学教学中的应用研究

    谢平
    100页
    查看更多>>摘要：新时代下新课改不断深入,高中数学教学方法也发生了翻天覆地的变化.越来越多的高中数学老师开始把小组合作学习引入到课堂教学中,但是在实际运用过程中,还是有一些方法、策略上的研究不足之处.针对这样的情况,结合高中数学实际教学活动,笔者摸索出了一套小组合作学习的策略和方法.

    小组合作学习高中数学教学应用研究

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    浅谈小学英语单词的游戏教学

    贺小佳
    101-102页
    查看更多>>摘要：在英语学习中,困难最大的莫过于是记单词.而单词的学习是在不断操练和积累中发展起来的,教师的单纯领读,学生机械模仿和死记硬背的方法,肯定不符合新课改的要求.由于小学生年龄小,好玩,再加上名族学生发音困难,因此,几乎所有的小学生一提起英语单词,就感到很头痛.这就要求教师注意教学方法,充分调动学生的学习积极性,把单词教学贯穿到娱乐之中,使学生学起来不感到枯燥、乏味,激发他们的学习兴趣,使他们每个人的学习才能得以充分发挥.

    小学英语单词教学游戏

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