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孙建彬

旬刊

1673-0992

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0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    计算机辅助工业设计教学实践改革探究

    巫骑伟
    162页
    查看更多>>摘要：计算机辅助工业设计学科在工业设计课程中呈现着关键的作用,现今课堂上利用的讲课模式还存留着一些误区.为了让计算机辅助工业设计讲课能够为工业事业的进步给予有利的帮助,笔者就结合多年的教学经验,对计算机辅助工业设计教学实践改革进行探究,希望能为广大同仁提供一些参考,也能为教育行业的发展贡献自己的力量.

    计算机辅助设计工业设计教学实践

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    小学语文课堂开展主题式读写联动教学思考

    张婷
    162-163页
    查看更多>>摘要：在教学中开展"读写联动"这一新型教学手段,目的是不断推进与完善小学语文教学实践,在语文教学过程中深入落实"读写联动"学习理念的方式方法,提高课堂的教学效率,全面提高学生的整体语文素养,深入贯彻落实素质教育的要求与目标,在教育中开辟属于读中导写、读中悟写、以读促写以及以写促读的新天地

    阅读教学读写联动语文素养策略

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    小学英语阅读有效教学方法探析

    张晓丽
    163页
    查看更多>>摘要：阅读无疑是学生获取信息和拓宽视野的有效途径之一,其可以激发学生的学习兴趣和自主创新能力.随着新课程标准的不断渗入,小学英语教学变得越来越灵活,阅读逐渐成为学生学习和教师研究的重要组成部分.本文将从小学英语的阅读教学内容探析其方法.

    小学英语阅读教学方法

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    提升小学数学课堂开放性教学效率的策略探究

    廖夫翎
    164页
    查看更多>>摘要：在小学阶段,数学教学是学生学习和吸收数学基础知识的开端,小学数学教学体系对于学生的思维能力和创新能力的提升都有很大的作用,并逐渐形成开放化的教学机制.所以本文主要探究小学数学课堂开放性教学机制,并结合实际教学情况,从而得出构建小学数学高效课堂的有效建议.

    开放性小学数学教学策略探究

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    浅谈初中数学高效课堂构建途径

    岳会丽
    164-165页
    查看更多>>摘要：在新课程改革进程中,初中生数学高效课堂的构建成为广大教师关注的问题.初中阶段是培养学生数学思维重要时期,教师要牢牢把握学生的学习兴趣与性格特点,完善现阶段教学体系的缺陷与不足,不断探究多元化教学方式的应用,提升自身的教学水平与专业素养.在传统的数学课程中,教师往往忽视了课程教学目标的细化与学生课堂主动性的调动,多数学生处于被动接受知识的状态,这样课堂教学方式违背学生认知知识的规律,降低了学生学习兴趣,使得学生学习效果得不到提升.本文对初中数学教学中高效课堂的构建途径进行了分析与研究,旨在打造符合课程标准与学生需求的高校数学课堂.

    初中数学高效课堂构建途径

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    应用数学与现代教育技术有机融合的几点思考

    李兵
    165-166页
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    视频教学法在小学语文教学中的渗透

    张洪娟
    165页
    查看更多>>摘要：小学语文学科教学是小学教育体系中的基础学科,也是小学生培养语言综合运用能力的重要途径,因此,小学语文教师应注重语文学科的功能性,提升教学水平和教学质量.伴随现代化教育技术与教育理念的渗透,使得小学语文学科教学更具创新精神,并以此引导学生参与课堂活动,提升课堂有效性.而在其中视频教学能够最大化激发学生兴趣,以生动有趣的课堂内容来完善有效性教学,以此提升学生学习热情,并培养学生综合运用能力和语文文化素养.本文主要分析如何将视频教学与小学语文课堂融合起来,并为此强化小学语文教学实践性.

    小学语文教学视频教学意义

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    中职英语教学现状调查及英语教学改革与发展

    李少娟
    166-167页
    查看更多>>摘要：随着我国课程改革的不断深化,中职教育在我国教育体系中的地位越来越重要.良好的英语课程不仅能提高中职学生的英语思维能力,还可以使学生在学习过程中结合专业知识提高自身的综合素养.但是,在当前的中职院校英语教学过程中还存在一些问题,导致英语教学质量不高.基于此,本文通过深入探究中职英语教学现状,以及改革与发展的相关策略,以期能够提高中职英语课堂教学质量,为促进学生的全面发展提供一些有价值的参考.

    中职英语教学现状改革与发展

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    语言活动中支持幼儿"文学语言"学习

    方婷
    166页
    查看更多>>摘要：对于当下幼儿教育体系来说,随着新课改素质教育理念的渗透,逐渐打开了创新教育的大门,以求得幼儿在幼儿园教育时期能够启蒙思想,对自身素养和素质能力有着飞跃提升.从幼儿语言功能性发展角度来看,对幼儿文学语言的培养和学习引导,能够凸显语言活动在幼儿学前教育过程中所产生的重要价值,以此提升幼儿学前教育水平和教育质量.所以,本文分析与研究在幼儿园语言活动设计与开展中,合理化渗透文学语言功能性学习,以指导幼儿更好地开展进行语言欣赏与理解,鼓励学生进行语言创造.

    文学语言书面语言核心经验

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    文本细读法在小学语文课堂教学中的渗透

    李景利
    167页
    查看更多>>摘要：在小学语文课堂教学中,课文的教学占据着很大的比例.学生们通过学习教材中所列出的课文,可以丰富自身的文学知识,提高他们的文章阅读能力和语言理解能力.小学阶段的学生们正处在阅读习惯与阅读能力养成的关键时期,有效的课文阅读与学习,可以很好塑造小学生的身心品格.为了改善小学语文课堂教学的效果,可以将文本细读法引入到小学语文课堂中,即可以改善小学语文教学效果又符合新课改目标.本文基于对文本细读法的介绍,分析了小学语文课堂教学中存在的问题,提出文本细读法在小学语文课堂教学中渗透的方法.

    文本细读法小学语文教学改革

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