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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈如何开展小学班主任工作

    刘琴
    72页
    查看更多>>摘要：小学班主任在教学中扮演着很多角色,有时像慈母一样对学生关爱,让学生感受到班主任的关爱和温暖.当学生犯错时,班主任又像是变了一样,成为一名严格的教师,用严肃的态度和语言纠正学生的错误,引导学生改正.这项工作是艰巨而又辛苦的,除了日常教学还要融入到学生的成长,甚至决定了学生将来能否为国家做出突出贡献.班主任的工作起着重要的作用.

    小学班主任开展工作工作总结

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    传统文化在高中语文教学中的渗透与开发

    解文玲
    73-74页
    查看更多>>摘要：本文主要研究了在高中语文教学中如何渗透传统文化,并提出了一些教学策略以供参考.在高中语文教学中渗透传统文化,对于学生的文化素养提升具有重要作用,当代素质教育背景下,教师不仅要培养学生的基础知识素养,更要在日常的教学中合理的渗透传统文化,使学生对文学知识的理解更加深入,对中国传统文化的了解欲望更加强烈.只有这样,才能切实发挥语文学科的人文性及其教育性.

    传统文化高中语文渗透教学

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    分析减负增效背景下小学数学高效教学策略

    田素娟
    73页
    查看更多>>摘要：在减负理念的影响下,很多的学校和教师出现了理解上的偏差,在教学中做了很多的减法,有的学校倡导不让学生背着书包回家,不给学生留作业,不让学生在课堂上学习过深的知识.减负增效主要从三个层面来提高小学数学课堂的高效性,一是减少学生学习的压力,二是减少教学的内容,三是提高课堂教学质量.减负理念的提出已经有很长一段时间,在这期间也积累了不少的教学经验,但是,仍然还有许多令人不满意的地方影响小学数学教学的质量.故此本文基于减负增效的理念指导下,详细分析了小学数学课堂高效教学策略,以便更好地实现减负增效的教学效果.

    减负增效小学数学教学策略

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    核心素养视角下的小学数学教学思考

    甘晓梅
    74-75页
    查看更多>>摘要：小学数学是对学生思维进行培养的一门学科,能够对学生思维的发展起到积极的促进作用,数学是一门以逻辑思维为主导的学科,在核心素养培养的视角下,小学数学教学的方式方法都应该进行相应的调整,才能有效的将核心素养的培养在教学中渗透,因此本文主要对核心素养培养视角下的小学数学教学进行研究.

    小学数学核心素养教学策略

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    培养学生创新意识之管见

    陈侠吕
    75页
    查看更多>>摘要：在小学数学课堂中培养学生创新意识至关重要.可以从调控好课堂气氛,激发学生创新意识;引导探索学习,诱发创新灵感;培养思维能力,唤起创新欲望;改进教学方法,增强创新能力这几个方面进行长期培养.

    创新调控探培养

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    浅谈小学美术鉴赏中弘扬优秀的中华文化

    鲍雪菲
    75-76页
    查看更多>>摘要：新课标中提出,美术课程以社会主义核心价值体系为导向,要弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求.小学美术鉴赏教学可以向学生提供感悟美术作品的机会,引导学生通过观察、分析、鉴别、判断等方法,提高他们的审美判断能力.本人根据美术鉴赏的教学经验,在此提出几点弘扬优秀中华文化的实施建议,希望美术教师能够积极开展教学研究,从而提升学生的美术素养.

    小学美术鉴赏优秀的中华文化美术素养

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    核心素养领引的中小学美术教师专业发展策略研究

    朱庆振
    76-77页
    查看更多>>摘要：学科核心素养培养已成为时下中小学各学科教学专注的教学目标,这就对教师的专业发展方式提出了更高的要求,积极探寻可行的专业发展策略,对于中小学教师自身教学技能的增强以及综合水平的提升都至关重要.文章首先就核心素养下中小学美术教师专业发展中面临的问题进行阐述,进一步对核心素养下中小学美术教师专业发展策略展开探究,旨在更好的适应新时代的发展.

    核心素养中小学美术教师专业发展

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    浅谈中学英语自主创新教学模式

    郭雪娟
    77页
    查看更多>>摘要：中学英语自主创新教学模式讲求的是能够更好地推进素质教育,强化教学质量,实质上,其本质是,将学生置于教学过程中的主体地位,并采取因材施教的模式来提升中学英语课堂教学的有效性,本文就中学英语自主创新教学模式进行深入研究,以期相关的研究内容能为教学实践带来有益的借鉴.

    中学英语自主创新教学模式

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    合作学习模式在小学美术中的应用

    李晶晶
    77-78页
    查看更多>>摘要：随着时代的发展,改革开放后教育的不断完善,在小学教学过程中,教师越来越看重合作学习的教学模式..在小学美术教学中,有效的培养学生的综合能力是非常重要的,当前的小学美术教学中还存在着部分传统教学的方法,而对于合作学习的教学模式还无法将其放在教学的主导地位上,就将无法在小学美术教学上取得最理想的效果.本文以合作学习模式在小学美术中的应用解析为主题,针对小学教学中,合作学习教学模式在小学美术课程中的运用.

    合作学习小学美术应用

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    初中体育教学策略优化的可行性研究

    吴柏池
    78-79页
    查看更多>>摘要：初中体育教学策略需要优化,"以学论教"是基础教育课程改革提出的全新课堂教学评价理念,对课堂教学评价注入了新的内涵,同时对课堂的教学策略提出了新的课题."以学论教"评价观下体育教学的策略研究,对提升初中体育课堂的有效性,促进评价与教学有效统一具有较高的实践价值.

    初中体育教学以学论教策略研究

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