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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    对如何在小学音乐课堂中开展合唱教学的研究

    王艳玉
    259页
    查看更多>>摘要：当前教育领域对于培养学生艺术素养的重视程度不断提高,音乐课程是培养和提高学生艺术素养的重要途径与方式,合唱是音乐课程的重要内容,而在当前小学音乐教育领域,却存在忽视合唱教学的问题,学生的音乐艺术素养发展也会因此而受到限制.针对小学音乐课堂合唱教学有效性的策略相关问题进行探讨,有助于促进小学音乐课堂教学水平的提高,促进学生的音乐艺术素养发展.

    小学音乐课堂合唱教学

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    新课改教学中初中地理高效课堂的构建

    袁如梦
    259-260页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断深入,现阶段的学校教学越来越重视课堂效率问题.而初中地理既是初中课程教学过程中的重点内容,也是提升学生们的综合思维能力、区域认知能力和地理实践能力、培养学生的人地协调观念的有效手段.因此,提升初中地理课堂教学效率不仅是新课改条件下地理教学大纲的要求,也是提升学生的地理学科素养、促进学生的全面健康发展的需要.

    初中地理高效课堂

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    网络教学过程中的传播符号及效果研究

    赵佳音曹颖利陈杨
    260-261页
    查看更多>>摘要：本文从网络教学过程中的传播符号出发,论证传播模式和传播符号的互相作用关系,分析了视觉符号有直接性和直观性的特质,有声语言承担叙述主线任务的特质,文字符号的强调性和说明性特质和图表、模型等形象化符号传播的生动性特质.

    网络教学传播符号传播效果

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    初中英语读写结合教学的实践探索

    范永霞
    260页
    查看更多>>摘要：英语作为一门重要的学科,在初中教学中占据着重要地位.英语教学主要包括听、说、看、读、写五大部分,初中英语教师在日常教学中,对这五部分要给予同样的重视.英语中的听、说是提高学生读写能力的基础,当一个学生的读写能力提高之后,他的英语听说能力也会增强.因此,如何将英语读写教学更好地融合在一起是现代初中英语教学的重心.

    初中英语读写结合实践

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    生活化思维的初中政治教学模式探讨

    邹青
    261页
    查看更多>>摘要：初中政治的课程内容与学生的学习及生活联系较为紧密,且思想政治教育的最终目的是培养学生在生活中树立正确的思想态度和价值观念.因此,教师在进行教学活动时要充分理解生活化思维的真正意义,认识到生活化教学具有的强化学生政治素养,增强学习内容的时效性,提升学生学习兴趣等优势,目前教学活动中存在着对生活化理解的偏差,生活化思维引导不到位等问题,从而通过合理引入生活内容,展开情景教学,增强生活化学习实践活动等措施,有效解决生活化教学中现存的问题.

    生活化思维初中政治教学模式

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    "互联网+"技术助推高三地理主题探究式复习教学构想——以"资源枯竭型城市德国鲁尔区的转型对策分析"为例

    陈建业
    262-263页
    查看更多>>摘要：当前全球战"疫"正如火如荼地进行,如何在特殊时期完成"停课不停学"的特殊任务,成为我们大家关注的焦点.在"互联网+"时代,教学方式得到了创新,师生在线上相互见面、交流和互动,能高效发挥学生的主体性.本文在这一背景下,思考如何实现"互联网+"技术与高三地理复习的有效融合.

    互联网+高三地理主题探究

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    初中数学小组合作学习策略探究

    魏厚强
    262页
    查看更多>>摘要：数学是一门非常重要的学科,数学知识几乎可以说会伴随一个人的终身,所以一定要做好数学教学,提高教学质量.数学是人类认识世界的一种总结,是逻辑观念的集合,也是人类研究世界和生活的重要工具.在提高初中数学教学水平和教学效率的重要途径中,小组合作是最与众不同的,同时也是最为有效的方法,因此做好小组合作的教学是当下数学教学的必然趋势.本文就小组合作在初中数学教学中的应用进行探究.

    初中数学小组合作学习应用

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    关于地理实践力的高中地理教学思考

    谭茹
    263页
    查看更多>>摘要：在高中的课程当中,地理知识具有多样化、实践性等特点,学生们在学习的时候一定要不断提高自己的实践能力,灵活地运用地理知识的学习方法.随着新课程标准工作的深入实施,对高中地理课程的教学方面也提出了更高的要求,地理教师要尊重学生们的学习个性,要让学生们更加明确自己的成长方向,在地理课堂上,教师要不断引入新颖的教学方法,让地理知识的教学活起来.本人根据自身多年的地理学科教学经验,在此提出几点地理实践力方面的实施策略,希望能够为地理教师提供教学参考,为学生们提供更有质量的地理教学服务.

    高中地理教学地理实践力策略教学

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    体育游戏在小学体育教学中的应用

    胡晓玉
    263-264页
    查看更多>>摘要：在目前的小学体育教学中,受到新课改的影响,教学目标要培养学生的综合能力,所以需要将游戏融入教学当中,开展游戏教学,可以提升运动兴趣,也为核心素养的培养提供一个良好的环境.本文介绍了小学体育游戏教学的意义,并以学生为主体,阐述了体育游戏的有效开展策略,希望可以提高体育教学质量,增强学生的体育兴趣,培养体育核心素养.

    小学体育游戏教学意义应用策略

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    基于快乐教育理念的小学语文课堂教学微探

    谭盛蓉
    264页
    查看更多>>摘要：语文教师需要在新课改指导下改革之前的教学思维,重视快乐教育理念的运用价值,要结合小学生所体现出的课程基础和学习需求进行针对性的知识讲解.通过教学方式的合理运用,关注到小学生所体现出的主体性,引导他们对知识进行学习以感受到课程教学所具备的乐趣.本文主要分析快乐教育的理念,思考语文教师如何在该教育理念下对课堂教学进行优化,进一步引导小学生对课程知识进行探索,希望能提高课程教育的趣味性与实效性.

    语文教师快乐教育小学生课堂教学知识探究

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