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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅谈小学生作文教学"四步法"

    张彦峰
    251页
    查看更多>>摘要：小学作文是学生情感、思想、创意的外化,是用具体的语言文字表达作者对周围世界的看法和见解.实践活动为学生习作提供了丰富多彩的内容.在实践的基础上,通过恰当的习作练习加以强化和提高,有利于培养和提高学生的创新能力.

    小学作文有效教学

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    探讨如何提高小学音乐课堂教学质量

    王慧
    251页
    查看更多>>摘要：教育是人类自身成长中必然存在的社会活动,音乐是人类社会发展的必然产物,声音和文字是人与人之间沟通的桥梁,音乐的产生是为了更好的抒发情感,将难于言表的话通过有规律性的旋律去表达.音乐教育是我们成长过程中必然经历的,即使将来学的不是音乐教育,不发展艺术路线,小学到中学时期也都会接触音乐教育,音乐教学的存在是为了更好地平衡当代学生德智体美劳的全面发展.本文通过简单分析了小学阶段的音乐教育意义及音乐教学形式,提出了一些提高小学音乐课堂教学质量的途径,仅供参考.

    小学音乐课堂教学途径

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    线上评云中展促学习——居家学习模式下低段学生美术学习积极性的案例初探

    高美娜
    251-252页
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    中学教学管理现状及其对策研究

    陈冰
    252-253页
    查看更多>>摘要：中学阶段的学生大多还处于青春期,表现为心理叛逆、思维发散等,因此中学教学管理对于学生的成长与发展有着至关重要的作用.中学教学管理工作的开展为学校其他活动的组建提供了基础和保障,但也出现了一些问题.本文对教学管理中存在的问题进行了分析和探究,进而提出了加强中学教学管理的策略,以期对广大教学管理者们有所帮助.

    中学教学管理问题策略

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    初中道德与法治生活化教学策略研究

    贾学定
    253-254页
    查看更多>>摘要：教学内容与生活化情景相结合,更有利于加强学生的教育.在初中的道德与法制教育中,老师应该结合具体的生活场景,用学生感兴趣的方式进行讲课,从而提高教学内容的有效性,促进学生的道德与法治思想发展.

    初中道德与法治生活化

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    多元教学方法在初中语文教学中的应用实践

    田巧
    253页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,教师作为传道授业解惑者,传统的满堂灌式教学方式已行不通,应根据时代发展的要求,在实际教学中探索和研究更加有效的教学方式,激发学生的学习热情和潜力.作为一名语文教师,更应转变思维,创新思路,通过多元化教学,引导学生走向知识的海洋.

    初中语文教学多元化教学方法应用实践

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    探究新时期高中体育与健康课程存在的问题及对策

    廖勇
    254页
    查看更多>>摘要：高中体育与健康课程关注对学生的体育核心素养培养,旨在推进学生的全面协调、可持续发展.传统教育理念影响下的高中体育与健康课程在课程体系中处于边缘化地位,知识学习作为学生的主要任务,显然这不符合现代学校教育发展理念,因此作为教育工作者要积极反思.本研究尝试分析新时期高中体育与健康课程存在的问题及对策,以期推进高中体育与健康课程改革.

    高中教学体育与健康探究问题策略

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    如何提高低年级解决问题的能力

    黄妍
    254-255页
    查看更多>>摘要：解决问题在低年级数学教学阶段是一个重点,只有从低年级抓起,才能为学生以后学习好解决问题奠定良好的基础.解决问题是培养学生应用数学能力的重要途径,是数学教学实际活动中的重难点,在小学数学教学活动过程中有着举足轻重的作用.

    低年级阅读分析结构解决问题

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    小学语文情境化课堂识字教学应用探究

    肖艳
    255-256页
    查看更多>>摘要：在小学语文的教育知识与能力模块中,课堂识字是最基础的教学内容,也是教学重难点所在.随着素质教育的深入改革,以情境化课堂教学为代表的新教学方法在教学实践应用中发挥了重要作用.本文分析了小学语文的识字教学与情景化课堂教学,论述情景化教学在识字教学中的方法与意义.

    小学语文课堂教学情境化教学识字教学

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    基于指读法在小学英语教学中应用探究

    潘丽丽
    255页
    查看更多>>摘要：素质教育的发展,教学的不断改革,小学英语教学越来越被社会重视,英语教学方法的创新也有了很大的变化.基于学生的认识能力,为了培养学生良好的学习能力和良好的学习效果,指读法在英语实践中取得了一定的成效.文章中就小学英语指读法的好处和应用谈了自己的看法.

    小学英语认知能力指读法教学探究好处应用

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