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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    新时期小学班主任德育工作微探

    韩雪峰
    286页
    查看更多>>摘要：班级管理的优化离不开德育教育的开展,尤其是小学班级管理中,培养学生良好的思想品德,能够帮助他们养成良好学习和生活习惯,这也会让班级管理更加的轻松和科学.教育是学生思想品德教育的起步和启蒙阶段.教育质量的高低与小学生是否能在未来养成正确的人生观和价值观直接相关.作为班级日常教学以及各类工作的指导者和学生心灵的塑造的主导者——班主任,工作的重点内容正是对于学生的思想品德进行培养和教育,抓好德育工作,优化班级管理.正因如此,本文总结了多年在小学担任班主任工作的经历,并结合自己的体会和感想提出了通过德育工作优化班级管理的一些看法和建议.

    班级管理小学教育班主任德育工作

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    微课在小学数学教学中的应用——以《 三角形的内角和》为例

    石明月
    287-288页
    查看更多>>摘要：微课作为一种新型的教学辅助手段,现在已经深入到各个阶段的教学中,并且取得了较好的教学效果,深受教师和学生的欢迎.由于微课具备较多功能,例如存储海量教学资源和内容、多样展现形式、交互型教学手段等,因此教师可以针对教学的情况利用微课进行补充和扩展,提高学生的学习效率.对此,本文将重点讨论微课在小学数学教学中的应用和具体措施,并结合"三角形的内角和"这一课时具体说明.

    微课小学数学教学应用三角形内角和

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    基于生活化视界下的小学美术有效教学

    胡富丽
    287页
    查看更多>>摘要：我们常说:艺术来源于生活而高于生活,在实际生活中,我们随处可见美术的痕迹.而实际上,在课堂教学的过程中,教师恰恰可以将生活中这些美术的痕迹带到课堂教学的过程中来,进而实现生活化视野下小学美术教学工作的开展和执行.接下来,本文将结合开展生活化美术教学的意义,探讨生活化视野下有效开展小学美术教学的方法和措施.

    生活化视野美术教学意义措施

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    初中数学教学中学生思维与能力创新的双重培养

    蒲海玲
    288页
    查看更多>>摘要：在如今知识经济的背景下,创新思维和创新能力已经成为衡量人才质量的重要标准之一.对学生而言初中数学的教学是助其掌握基础知识的重要阶段,也是学生思维与能力成长的关键阶段.合理的教学引导能够帮助学生在日常学习生活中逐步提升创新能力和创新思维,为之后的学习和发展做好准备.笔者对当前初中数学教学的情况进行了简要的研究,并根据实际情况提出借助数学教学开展创新思维和能力培养的具体措施,希望能为其他初中数学教师提供有价值的参考.

    初中数学创新思维创新能力双重培养

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    生活情境与初中数学教学的结合策略

    金艳霞
    288-289页
    查看更多>>摘要：作为初中数学教师,要把能够吸引学生的知识和数学学科的价值相结合.所谓吸引人的知识是指与学生的生活密切相关的内容,数学的学科价值主要体现在它来自于实际生活,服务于实际生活.运用生活情境与数学教学相结合的策略,可以有效提升数学课堂效率,增强学生自主学习、探究的能力.

    生活情境初中数学价值

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    初中语文理解性阅读教学过程探索

    李帆
    289页
    查看更多>>摘要：初中语文理解性阅读教学是以理解理论为基础的教学方式,是理解理论在语文阅读教学中的具体运用,它是长期以来对灌输式教育和独白式教学模式的颠覆,是语文教学方式和学习方式的重要变革.从三个方面对初中语文理解性阅读教学过程进行了探索.

    语文理解性阅读教学探索

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    略谈利用英文绘本资源提高学生阅读能力

    陈小娜
    289-290页
    查看更多>>摘要：绘本点亮英语课堂的精彩之处就在于它使英语学习达到了回归应用,回归生活的最终目的.绘本教学资源巧妙运用能为学生开辟一个英语语言环境,营造一个有利于发展语言的氛围,激起学生的阅读兴趣,利用绘本故事里到处都隐藏着神秘的"空白",去触发学生想象力自由驰骋,紧扣这故事引导学生联系生活实际展开合理的想象,让学生从阅读的初级阶段开始爱上阅读,从而培养学生自主阅读能力.

    英语绘本阅读能力分析

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    浅析合作学习在初中物理课堂教学中的应用

    宁海林
    290-291页
    查看更多>>摘要：当今传统的以教师为主导的教学模式已经不符合新课标的要求,在新形势下,需要开展以学生为课堂主人的教学模式.传统的初中物理课堂教学模式往往让学生感到无趣和乏味,需要专项的提升学生的学习兴趣,提升学生自主学习能力,培养学生主动思考的能力等.本文就合作学习在初中物理课堂教学中的应用进行了简单的分析.

    合作学习初中物理应用

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    培养小学生语文写作能力

    赵璐
    290页
    查看更多>>摘要：作文是语文教学中非常重要的一部分,它是语文成绩中占比非常高的,而且也是对学生整体语文水平的考察,所以小学生的语文写作能力得到提升,会影响其语言表达、逻辑思维以及整体语文素质.教师要在平时的教学过程中,需要提高对写作能力教学的重视程度,并且要有正确的方法帮助学生去积累更多的语言材料,并且能够熟练的应用,养成良好的写作习惯,写出更加优秀的作品,使其能够顺畅地完成作文写作.

    语文写作能力语文素质写作习惯

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    探讨小组合作学习在小学数学教学中的应用

    沈怀昌
    291页
    查看更多>>摘要：小组合作学习可以有效地促进学生之间的合作与互动,能够很好地提高课堂教学效率.对此教师应该重视起来,懂得因材施教,注重转变教学方式,根据学生的不同特点和学习能力来组织小组合作学习,这样才能在保证课堂教学质量的基础上促进学生实现全面发展.文章首先介绍了小组合作学习的价值和意义,然后分析了当前小学数学教学中存在的问题,并结合实际情况提出了几点落实合作学习的有效策略.

    小组合作小学数学课堂教学应用策略

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