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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学高年级数学教学中应用互动教学模式的探究

    徐熙灿
    166页
    查看更多>>摘要：互动教学模式主要是指,在教学活动中,通过调节师生关系及其相互作用,在师生互动、生生互动、生本互动中,提高学生自主学习的意识,以产生教与学的共振,达到提高教学效果的一种教学模式.在小学高年级数学教学过程中,教师就可以结合教学内容和学生的实际情况,实施互动教学模式,并以丰富多彩的教学形式激发学生的学习兴趣,调动学生的自主学习能力.本文主要针对小学高年级数学教学中互动教学模式的应用策略进行了的论述.

    小学数学高年级互动教学教学模式

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    小学高年级数学教师解决学困生问题的有效策略

    尤家梁
    166页
    查看更多>>摘要：伴随着我国教育改革的深入发展,教育事业已经取得明显的进步,学校教育发展趋势良好,但是仍然存在一些问题,学校教育中,各学科学困生的现象较为普遍,其中数学作为主要的学习科目,该学科学困生的问题值得教师深入研究并进行改革,教师要以学困生的自身情况为基础,开展调查研究,制定合理有效的教学方案,帮助学困生取得进步.本文针对小学高年级数学学困生产生的原因以及教师如何因材施教解决该问题进行讨论.

    小学数学学困生问题解决策略

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    中职学生体育与健康课程积极性的调动研究

    李建军
    167页
    查看更多>>摘要：体育与健康是学生在中学阶段学习的一门课程,也是中学阶段中的重要组成部分.自2007年国家号召进行"阳光体育运动",这一门课程也逐渐被教育工作者和学生重视起来,体育与健康这一门课程真正的意义是希望学生在学习这门课之后,对体育知识有一定了解,同时增强体育素养,锻炼身体,帮助学生全面发展.不过在各种应诉的相互作用和影响下,这门课程在实施和教学过程中还存在着一定的问题.

    中职学生体育与健康积极性

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    对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

    岳静
    167页
    查看更多>>摘要：初中生经过小学阶段的学习已经掌握了大量的字、词、句等,并形成了一定的学习方法和语言应用能力.对于初中阶段的学习,既有利于对过去知识进行总结和提升,还能为高中阶段文言文、阅读和章写作的学习奠定扎实基础,因而巧妙地在语文教学中融合多元化教学方法是十分必要的.

    初中语文多元化教学探讨

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    以核心素养导向为基础的小学语文教学探讨

    张吉铁杨春玲
    168页
    查看更多>>摘要：在新课改政策的影响下,教育领域大规模的革新,教育理念和侧重点发生了很大的变化,其中最具典型的变化就是不再将教学重点局限在对学生文化课基础知识的培养上,而是从更加全面的角度向综合素质的培养延展.小学阶段是一个重要且特殊的阶段,年幼的学生心智发育尚未成熟,正处于性格与习惯的养成阶段,而相较于其它科目,语文教材中大量的课文具有很好的育人功能,可以作为开展核心素养导向教学的媒介,所以教师要在这宝贵的教学阶段充分利用语文的育人特性,以核心素养导向为基础展开小学语文教学.丰富教学体系的同时,让学生的受益最大化,实现基础知识教学和素质培养的共赢.

    核心素养小学语文探讨

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    立足学情,让看图写话顺利起步

    王艳红
    168页
    查看更多>>摘要：看图写话是小学低段语文教学中很重要的部分,是中高段作文教学的基础.起步,必须要扎实、踏实.那么,一年级的看图写话到底应该怎么教,教到什么程度呢?本文立足课标、立足学情,从学生的具体问题着手,探索出解决看图写话困难的具体策略,让看图写话顺利起步.

    一年级看图写话学情

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    初中美术教学中渗透情感教育的策略研究

    袁文静
    169页
    查看更多>>摘要：随着我国教育改革步伐不断推进,素质教育逐步走入课堂,学生素养的全面提升成为教育领域追求的共同目标,美术等学科也越来越受到关注.而美术作为主要的艺术门类,其可以通过多种形式的作品引发人们情感共鸣,因此感染力是优秀美术作品的重要因素,美术教师为了提升学生的美术素养,正将情感教育引入课堂实践中.基于此,本文将通过简要介绍情感教育在美术教学中产生的现实意义,并系统阐述如何将情感教育有效融入初中美术课堂实践之中.

    初中美术情感教育渗透现实意义实施策略

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    浅谈数学教学中的情感因素

    彭德阳
    169页
    查看更多>>摘要：新课程背景下研究数学学习问题,一方面要研究学生的智力方面的因素,另一方面,还需要考虑他们在学习活动中发生和表现出来的情绪、态度、和各种想法等因素.本文从情感因素的成分,人与人交往的情感角度出发,阐述数学教学中的情感因素的重要性与教学策略.

    情绪态度信念情感与数学教学

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    高中后进生德育教育探究

    徐颖辉
    170页
    查看更多>>摘要："十年树木,百年树人",教育之重在育人,在培养一个人的德行、情操.子曰:"知者不惑,仁者不忧,勇者不惧",德育的意义就在于此,通过德育帮助学生形成正确的是非善恶判断能力、积极乐观的生活态度,使他们明确生而为人的底线,从而能够在任何情况下都有所坚守、有所尊重,并在此基础上实现自己的人生价值,成长成为更好的人.

    德育教育教育案例有效途径

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    网络环境下小学语文高年级课外阅读研究

    倪旭丽
    170页
    查看更多>>摘要：语文是一门以语言和文字为主的学科,我们生活、工作和学习中处处都有语文的踪迹.近年来全民阅读等活动的大力开展,更加凸显出语文尤其是阅读在社会发展中的重要作用.小学是培养学生阅读能力的起始阶段,也是塑造学生良好阅读习惯的关键阶段,为此,教师可以适当借助网络技术来提高教学水平.

    阅读教学小学语文网络环境

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