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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    如何有效地提高九年级英语早读课的教学效果

    庞茗
    141页
    查看更多>>摘要：英语作为提高学生跨文化沟通能力的重要学科,在学生了解其他国家文化背景,尊重西方文化传统习俗方面占有重要作用.九年级英语作为学生衔接高中英语学习的重要时期,新课改以来对九年级英语早读课提出了更高要求.本文从九年级英语早读的教学现状入手,有针对性地提出了一些对策,以期对于提高早读课的整体效益有所帮助.

    高中英语九年级早读课教学效果

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    初中物理教学中学生自主管理能力培养

    王丽春
    142页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,国家对人才培养的要求越来越高.教育改革对学生的要求也随之发生变化,不仅注重如何提高学生的成绩,而且十分注重对学生自主管理能力的培养.本文拟通过研究学生自主管理能力对初中物理教学的重要性,进而分析当前学生自主管理能力在物理教学中的运用现状,最终针对这些现状提出几点教学建议.

    初中生自主管理能力物理教学

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    小学数学六年级课堂教学引导策略

    尹元军
    142页
    查看更多>>摘要：数学可以发展学生的抽象思维,锻炼学生的逻辑辩证能力,它对错分明,需要学生的思维逻辑缜密,所以很多学生在学习的过程中会觉得有些困难,不愿意主动学习,学习效果不佳.新课程改革强调老师要转变自身角色,注重对于学生的引导,所以在日常教学活动中,老师如何开展选择合适的引导策略激发学生学习是首要问题.

    小学数学课堂教学引导策略

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    结合学生需求反思高职高专烹饪专业英语课程教学模式分析

    温婕
    143页
    查看更多>>摘要：在当前的烹饪专业英语学科实际授课的时候,教师需要根据大学生的实际需求展开教育活动.不断提升大学生参与到课堂学习活动当中的积极性与热情,培育他们的英语素养以及烹饪水平.基于此,本文就结合学生需求反思高职高专烹饪专业英语课程教学模式展开了全面深入的探究分析,期望经过本研究可以为将来的有关研究提供科学合理的参考.

    学生需求高职高专烹饪专业

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    谈基于核心素养下的初中历史教学的有效性

    王双婷
    143页
    查看更多>>摘要：时代发展,教育水平日益提高,而核心素养是最能体现教学的优异性,也是发挥让学生最大程度上接受知识,并运用知识的作用.所谓核心素养指的是,在教育的基础上,用美德,品德,道德等人的品性的美好之处,再结合教师教学的趣味性,使学生完全掌握其理论性的教学方式.在如今社会的高速发展下,正是符合质量与效率双重高标准的要求.

    核心素养教育教学

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    小学数学问题解决能力培养的研究

    汪法大
    144页
    查看更多>>摘要：小学数学作为教育中基础科目之一,教学效果的好坏关系到今后学习的深入和学生思维能力的培养.问题解决教学作为学习的一部分,教师应该让学生认识到数学知识可以用来解决日常生活中的许多问题.在实践中,要注重培养学生的探究能力、理解能力和解决问题的方法,不断促进学生学习水平的提高.随着新课程改革的推进,对教学活动的发展提出了更高的要求.开展数学教学活动,要引导学生掌握解决问题的基本策略,运用多种方法解决问题,在实践学习过程中锻炼思维能力,激发创新精神.因此,在数学解题的教学过程中,教师应不断优化教学策略,激发学生的求知欲,展现学生的主体作用,提高教学效果.

    小学数学问题解决能力培养

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    行动导向教学法在高职音乐教育教学中的实施

    王国俭
    144页
    查看更多>>摘要：在我国的教育行业,高职是为社会孵化人才的基地,除了专业文化知识外,艺术专业也成为时代热门.高职的音乐教学能够培养学生的艺术修养,激发学生的创造力,让学生掌握更多技能,获得更好的发展平台.当前教育在不断改革优化,行动导向教学法是落实素质教育的重要方式,能够促进学生协调统一发展,注重智力与实践能力的共同开发.

    行动导向教学高职教育音乐教育

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    新形势下提高中职班主任德育工作效率的方法分析

    聂艳梅
    145页
    查看更多>>摘要：从中职学校的教学现状来看,班主任具有不可替代的作用,无论是知识的教学,还是德育教育的展开,都是工作中的重点.因而,班主任需要在教学中平衡教学工作与德育工作,不能过分地倾向于知识教学,而是注重学生的全面发展.而目前在素质教育的要求下,班主任的德育工作受到了更多重视与关注,促使德育工作有了一个良好的开展环境.其中,教师应以学生的成长为重,推动学生的全面发展.为了在现有的教学模式下更好地履行立德树人的使命,使学生树立正确的三观,班主任应当努力提高德育工作效率,解决日趋复杂化的德育工作问题,制定出针对性的德育工作方案.本文从方法分析的过程中重点探讨新形势下如何选择教育策略,确保德育工作的顺利展开.

    中职班主任德育工作方法

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    浅谈高职院校职业素质教育的开展途径

    王小旭
    145页
    查看更多>>摘要：高职教育是以服务于经济社会发展为宗旨的教育类型,其根本任务是为经济社会发展及生产服务一线培养高素质劳动者.近年来,高职教育得到了快速发展,为社会培养了大批技能人才,为经济发展作出了重要贡献.但随着产业转型升级,社会对劳动者的素质也提出了更高的要求,如何有效开展职业素质教育是现阶段高职教育工作者亟待解决的问题,本文主要从高职院校学生职业素质构成及高职院校职业素质教育实施的有效方法两方面进行研究与探究,提出高职院校职业素质教育工作的开展途径.

    高职教育职业素质教育素质教育方法

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    高中体育与健康学科核心素养的落实路径探索

    官羽
    146页
    查看更多>>摘要：纵观当前的学校教育发展中,学生由于课业压力过大,缺乏身体锻炼时间和主动性,导致学生的身体素质水平整体下滑,这不符合全面发展理念.且传统的高中体育与健康课程指导理念影响下,课堂教学活动中师生互动缺乏,课程特点和优势没有体现出来.新课改影响下的高中体育与健康课程指导过程中,教师开始意识到学生在教学活动中的主体地位,逐渐开始反思教学中的不足并提出改进措施,这对深化课程改革有积极意义.

    高中体育与健康核心素养落实路径

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