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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    生活化策略在初中德育教育过程中设计

    范广勇
    189页
    查看更多>>摘要：初中阶段,很多为学生展开的社会实践活动是脱离于他们的真实生活的,为了改变这一现状,新课标制订了德育这一课程,目的就是将这二者结合起来.但由于初中生正处于青春期,叛逆心较重,他们在学习这门课程时,可能会因为其他方面因素的干扰而产生抵触心理.因此,老师要采用多种教学手段,为学生德育框架的建立打下基础.

    德育生活化教学应用探析

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    中职学校贫困学生心理健康教育之我见

    彭洋
    190-191页
    查看更多>>摘要：中职院校贫困学生的心理健康问题需要教师多加重视.心理健康问题与身体健康问题大有不同,心理健康问题可大可小,且其对人的伤害并不外显.所以说,在帮助解决贫困学生的心理健康问题时,教师在开始介入时,就应该有正确的指导思想以及相应的原则方法.心理健康教育应该针对全体学生,并以预防为主,有计划针对性地开展.

    中职院校贫困学生心理健康教育

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    让大学英语教学在信息技术助力下尽情奔驰

    宁楚楚
    190页
    查看更多>>摘要：随着我国社会经济的不断发展,以互联网技术为代表的现代信息技术开始被应用于教育事业中,并极大地提高了我国的教育质量.人们对大学英语教师所开展的教学工作也提出了更高的要求.英语作为教学教育中重要学科之一,要求教师在开展教学时,重视学生在课堂中的主体地位,采用多种手段去调动学生的学习积极性,进而有效提升大学英语教学质量.基于此,本文主要对大学英语教学在信息技术助力下的教学策略进行了探究,以期帮助学生实现更好地发展.

    大学英语信息技术策略研究

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    探析数学思维能力在初中数学教学中的培养策略

    张志平
    191-192页
    查看更多>>摘要：一旦进入初中学生必须要明白数学这门学科的特点,数学不想其他文科类科目,看看书、背一背知识点就能够学通学好的科目,数学侧重于思维和想象,要懂得将知识串联起来,然后应用数学方法去化解问题.笔者在日常教学中发现很多学生,乐于模仿教师或者资料书上对问题的解答过程,他们只是模仿整个解题过程,对于为何要这样做?这样做有什么样的意义学生却全然不知,造成这种结果的原因就是学生没有带着数学思维去学习.本次研究探析如何在初中数学教学中培养学生的数学思维.

    初中数学教学思维

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    高职体育对学生就业的作用与影响分析

    孙苏明
    191页
    查看更多>>摘要：随着教育的不断发展与改革,国家越来越注重学生的身心健康和综合素质的培养.高职体育教学作为一门运动、放松类学科,对学生身心健康的培养有着极其重要的决定性作用.同时在当今社会的工位岗位中,对高职学生的身体素质有着非常重要的要求.高职体育教师对待高职体育教学的改革和提升已经刻不容缓,本文针对高职体育对学生就业的作用与影响做了相应的分析.

    体育教育学生素质就业作用与影响

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    护理实训指导教师在教学中的言与行所产生的影响之分析

    任艳杰
    192页
    查看更多>>摘要：由于护理专业具备的实践性特点,中医药专业护理专业的医学生全课程几乎有超过50％的课程都为实训教学.由于学生在进入学校中初接触到护理专业,作为学生的医学领域启蒙教师,实训指导教师对学生的影响不言而喻.因此学生在护理技能操作学习过程中需要模仿实训指导教师的行为及语言,在心目中有初步且深刻的印象,此时实训教师不仅仅影响到学生的基本素质,也会对于学生日后工作习惯的养成、学生对于护理专业所持的认识及态度等都有直接影响.所以在护理实训指导过程中,教师需要规范本身的言行举止,起到模范带头作用,培养起学生良好的职业道德情操,规范学生本身的工作态度及操作,具体分析如下.

    护理指导教学分析

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    关于初中语文课堂培养学生核心素养的教学探索

    丁海红
    193-194页
    查看更多>>摘要：核心素养是学生在知识学习过程中所形成的能力和品质,与学生自身发展息息相关,在初中语文课堂教学中,教师要高度重视学生核心素养的培养,引导学生形成良好的品质和能力.

    初中语文核心素养培养

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    初中体育立定跳远的教学分析与思考

    范广勇
    193页
    查看更多>>摘要：对于初中体育学科而言,在传统教学模式之中,初中体育得不到教师和学校的重视,而使得在日常课程设计之中并没有将初中学科纳入主要课程之中,而影响了对学生身体素质和心理健康的科学化引导,让学生在不具备良好的身体素质之上,承受着高压的学习情绪,影响了学生科学化与合理化的身心健康发展.因此在现代化素质教育理念之中,为了有效提升学生核心素养水平,初中体育教学便重新占据了主导地位,来锻炼学生身体素质,让学生在身体锻炼过程中形成良好的心态,树立一个勇于克服困难的精神.而在立定跳远教学之中,能够更好地帮助学生在历经跳转训练之中强化自身身体的协调性和力量性,更好的增强学生身体素质.本文主要分析研究在初中体育历经跳转教学之中,如何借助多样化教学方式改善传统教学弊端,提升学生训练兴趣和训练热情,以增强学生身体综合素养.

    初中体育立定跳远教学训练措施

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    生活教育理论在幼儿园音乐教学中的运用

    朱丽红
    194页
    查看更多>>摘要：我们知道,音乐作为人类重要的精神食粮,绝大多数人的一生与音乐都有着密不可分的关系.可以说,音乐贯穿于我们学习、生活、工作等方方面面.每个人的生老病死,或多或少都有音乐伴随着.作为孕妇体内的胎儿,需要轻松舒缓的胎教音乐;到了少数民族地方旅游时,我们就应该感受少数民族独特的民族音乐;在参加运动会时,我们要以一些慷慨激昂的动感音乐激发运动员拼搏向上的斗志.如此等等,不同的场景,不同的音乐对我们自身的心境会产生一定的影响.简言之,我们在欣赏音乐时,其实也在感悟生活.本文对生活教育理论在幼儿园音乐教学中的运用做出分析和研究,希望可以为相关工作者提供一定的参考价值.

    生活教育幼儿园音乐教学运用

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    初中德育管理中励志教育理念的引入

    范广勇
    194-195页
    查看更多>>摘要：励志教育主要采用教育管理学、教育心理学、激励理论等综合教育形式,激励学生.激励的内在动力,激发学生求知的热情和信心,激发学生的学习和实践的积极性,成长过程中产生的生命意识,积累成长的能量,鼓励教育是高考教育的有力补充.

    励志教育初中教育德育管理

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