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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    浅析高校行政管理人员胜任力和工作效绩的关系

    高德峰韦兴龙
    195页
    查看更多>>摘要：在高校日常的行政管理过程中,高校行政管理人员的相关工作胜任力直接影响着其所在高校相关工作的开展.保证行政管理人员能够更高效的完成高校行政管理任务,需要相关行政管理人员将所在高校的相关制度与工作单位的定位进行深度理解,在此基础上,还要根据个人工作环境的不同更加积极灵活发挥自己地行政职能.简而言之,行政管理作为学校管理层意思的传达和施行部门,其间的行政管理人员的胜任力和部门乃至学校的工作质量与效率有着直接的联系,作为工作效绩的重要参考标准,质量和效率的减少将间接影响学校各项工作的开展,本文将对于高校行政管理人员的胜任力效绩的关系进行分析.

    行政管理胜任力工作效绩高效管理

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    新形势下高中德育教学工作探讨

    何艾
    195-196页
    查看更多>>摘要：在教学改革的大形势下,高中学生德育教学工作越来越重要.在全新的挑战面前,在德育教学中,必须以可持续发展的眼光去研究实践中的问题,并在之后大胆探索分析,建立一个符合时代发展的模式,以全校学生为基础,立德树人,建立一个良好的德育模式,为社会培养出更多符合时代发展的接班人.因此,有必要对新形势下高中德育工作的针对性与实效性进行有益的研究与探讨.

    高中德育策略

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    面向计算思维的中学程序设计课程教学——以中学信息技术课程Python程序教学为例

    何海洋
    196页
    查看更多>>摘要：在党的十九大会议中明确指出了新的教育方针:要将落实立德树人为根本任务,重点发展素质教育,保证教育的公平性,培养德智体美劳全面发展的社会主义接班人.对于传统的中学信息技术课程教学活动而言,在实际展开的过程中往往教学模式较为单一,很难使得学生的学习主动性得到有效激发.发展计算思维与现阶段中学教学理念较为吻合,本文尝试以Python为例,对计算思维中程序设计课程教学情况进行了分析.

    计算思维程序设计中学信息技术课

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    构建多元数学作业,培养学生思维品质

    许慧
    197-198页
    查看更多>>摘要：构建多元数学作业,既关注课堂教学的有效性,更关注家庭作业的实效性.可以从学生兴趣入手,设计多元化作业,因材施教,设计不同层次作业.通过讲练结合,培养学生思维品质.基于上述的设计理念,结合年级的特点,本文进行了多元化的作业设计与探索.

    多元数学作业学生思维品质

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    基于读写结合的小学语文高效课堂的探析

    冯雪
    197页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中阅读和写作是教学中非常重要的组成部分,两者看似独立却相互促进,相互依存.然而在传统小学教学中忽视了阅读和写作之间的联系,导致小学语文教学中阅读和写作都出现了事倍功半的效果,阻碍了小学生阅读能力和写作能力的提升.因此在新课改下的小学语文教学中需要语文老师注重读写结合,将阅读教学和写作教学互相渗透,从而构建出高效的小学语文课堂.基于此,本文将通过小学语文的相关例子来探讨如何在课堂中应用读写结合的教育方法来提高课堂效率.

    小学语文读写结合高效课堂

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    浅析小学体育游戏化教学的有效性

    刘伟达
    198-199页
    查看更多>>摘要：现今小学体育教学存在僵硬老套、成人化色彩较浓,或纯粹的说教模式等缺陷,阻碍着学生的个性发展.要改变这个现状,我们应从学生的兴趣着手,利用游戏来替代说教,把游戏融入教学之中,便能激发学生兴趣,让学生主动参与到练习中去,从而完成教学目标.本文在界定游戏化教学的意义基础上,通过分析体育游戏的特点与作用,再探究行之有效的游戏化教学策略.

    小学体育游戏游戏化教学策略

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    运用多媒体提高小学数学课堂教学效率的策略

    冯春兰
    198页
    查看更多>>摘要：随着信息化社会的快速发展,信息技术已被广泛应用于教育之中.多媒体技术的产生为教学改革带来了新的力量,打破了传统教学方法的局限性,可以对教材内容进行深入了解.多媒体是现代化教学的一种手段,以计算机作为核心,对视频、音频、动画、图像、图形以及文本等信息进行综合处理,使其逻辑顺畅,可以更加丰富的表现的一种形式,具备极强的教学实用性.在如今小学教学课堂上,使用多媒体技术进行辅助教学,可以有效改善学生的综合能力与信息素养,还可以大幅提升课堂教学质量与效率,本文便主要介绍了运用多媒体如何提高教学效率的策略.

    多媒体小学数学教学效率提高策略

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    职业学校教师发挥学生主体作用之我见

    刘翔宇
    199-200页
    查看更多>>摘要：基于职业教育的视角,通过教学实践探究如何发挥中职学生主体作用.试图通过挖掘闪光点、社团活动、以赛促学、考教分离、就业指导等实践,增强和提高学生的主体作用.

    职业学校教师学生主体作用

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    浅谈小学数学教学中的动手实践教学

    刘春兰
    200页
    查看更多>>摘要：动手能力的培养,在小学生的培养中,占据着越来越重要的作用,很多小学学校的课程都会开展手工课,目的就是为了锻炼孩子们的动手能力,同样,在数学课堂上也关注学生动手能力的培养,但现实问题是,传统的数学教学完全没有将培养学生的动手能力作为培养目标,关注的重点只是学生们的学习成绩,这也是在数学教学中需要反思的问题.在小学数学教学过程中,还是应该关注学生们的动手能力问题.

    动手实践能力材料分析逻辑推理数学联想

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    民间游戏在幼儿园教育教学中的价值和运用

    刘春艳
    200-201页
    查看更多>>摘要：游戏是儿童成长过程中不可或缺的一部分,对于儿童身心的良好发展起着至关重要的作用.幼儿游戏种类丰富,形式多样,其中,民间游戏以其独特的区域性、娱乐性和民族性等特点使幼儿幸福感不断得到提升,同时,在一定程度上锻炼了幼儿的思维能力和运动能力.近年来,随着学前教育得到广泛关注,社会、家庭及相关教育部门越来越重视学前教育的水平和质量,民间游戏融入幼儿教育课程成为幼儿素质教育的重要方案,这样,不仅可以激发幼儿学习兴趣,还可以将民族文化瑰宝得以继承和发展.幼儿教师在实际教学过程中根据幼儿实际情况,结合幼儿教学目标,选择适当民族游戏融入教学,为幼儿提供轻松、愉悦的学习氛围,使幼儿真正做到在玩中学,最大限度发挥民间游戏在幼儿教育中的重要作用和意义.

    民间游戏幼儿园教育运用

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