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孙建彬

旬刊

1673-0992

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    将生活化教学理念应用于高中历史教学中策略浅析

    谢宝林
    354-355页
    查看更多>>摘要：历史学科是与生活息息相关的一门学科,它的知识源于生活又高于生活,所以高中历史教师在教学的过程当中,应该基于生活理念开展历史教学,这样既能够帮助学生更加深刻的理解历史知识,更能够创设情境,让学生将知识学活,进而提升学生的综合素质.生活理念下的高中历史教学应该从教学目标以及教学模式、教学方法等多方面实现创新,以此提高高中历史教学的效果.

    生活化教学理念高中历史教学

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    中职类教育药品储存与养护技术混合式学模式探索

    魏剑峰
    355页
    查看更多>>摘要：目的:为了对适合企业发展需求的药品储存与养护人员提供一定参考,站在中职类教育的视角下,对药品储存与养护技术的混合式教学模式展开深入探索.方法:按照中职药学类毕业生药品储存与养护技术课程的特点以及就业岗位,针对课程的内容以及课程目标进行详细分析,对课程教学过程中混合式教学模式发的应用实践进行阐述,探讨具体的教学效果.结果:新时期企业对养护员和药品保管员的要求得到了明确,同时在此基础上确立了相关教学目标,探索出可以适应职业能力的教学方法以及客观和全面的教学效果评价方法.结论:这样的教学方式可以对学生学习的能动性以及主动性进行激发,同时还可以让学生的专业职业能力得到显著提高.

    药品储存养护技术教学模式

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    小学班主任德育工作的幸福教育策略研究

    王玉琼
    355-356页
    查看更多>>摘要：当前,结合我国社会具体发展的形势能够了解到,校园教育工作的顺利开展和实施,对于学生未来的一生都会产生积极的影响.所以本文也结合小学校园内部,班主任教育工作的具体开展情况,重点了解到德育工作中幸福教育的具体应用策略,希望能够有针对性地发挥出教育所具有的优势,在提高学生知识学习效果和水平的同时,优化学生综合素质的培养效果,以便于为其后期的良好发展奠定坚实的基础.

    小学班主任德育工作幸福教育

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    拓展训练在初中体育与健康课堂中的应用分析

    朱磊
    356页
    查看更多>>摘要：拓展训练作为一种新形式的体育与健康课程的教学手段,既给学生对体育与健康课程带来新的认识,又让初中体育与健康课程内容得到丰富.本文对拓展训练的意义进行分析,并且从三个方面阐述了应用策略.

    拓展训练初中体育与健康课程

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    关于初中地理核心素养建构及教学策略的思考

    张海冰
    356-357页
    查看更多>>摘要：在新的教育背景下,不仅注重对学生知识方面的教学,还要推动学生多方面能力的增长,使学生获得核心素养的发展,为学生今后更好地适应社会打好基础.在初中地理教学中,教师同样要转变传统教学思想的限制,充分考量学生的学习情况,并结合教学内容精心设计教学方案,最大限度地调动学生参与知识学习的主动性,引领学生乐于开展地理知识的探索,使学生在学习过程中实现核心素养的增强,达成初中学生的全面发展目标.

    初中地理地理教学核心素养

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    小学语文与信息技术的有效整合办法

    康生
    357-358页
    查看更多>>摘要：小学生的注意力等等方面还处于需要不断培养的阶段,所以在课堂上学生经常会出现不能长时间集中注意力的现象,如果此时教师的教学方式还不够新颖,不能引起学生对语文知识学习的兴趣,那么教师的教学效果也不会非常理想,所以教师应该学会在教学中应用新颖的教学方式实施教学.信息技术是现阶段在教学中教师应用比较广泛的教学方式,信息技术的应用可以让小学语文的课堂上充满趣味性,学生也能在形象直观的教学环境下完成小学语文知识的学习,让学生更好地掌握语文知识,促进学生语文学习能力的提升.

    小学语文信息技术有效整合

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    浅析中国传统文化下的大学生思政教育实践

    朱元贵
    357页
    查看更多>>摘要：传统文化是华夏民族的瑰宝,是勤劳的中国人民智慧的结晶,代表着不屈不挠、勇敢创造的民族精神,传统文化的精髓对大学生有着很重要的影响作用.在党和国家的代表大会报告中明确指出,文化是国家和民族的灵魂.文化是提高国家经济实力的动力,是民主精神的代表.本文就传统文化下的大学生思政教育进行分析和探讨,以供相关人员参考.

    中国传统文化大学生思政教育教学实践

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    地理核心素养对初中地理教育的价值意义讨论

    王绍文
    358-359页
    查看更多>>摘要：本文以地理学价值分析为关键点,探讨了当代自然地理科学素养对初中学段地理教育的价值含义.探讨表明:当代自然地理科学素养不仅突显了课程价值,重归了"育人本位",并且能够进一步把控"课程目标"的前进方向.在此基础上,指出初中学段地理教育应依托于"轴心主脉",造就学段全线贯通.

    初中地理课程价值自然地理核心素养

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    基于微课的小学数学趣味课堂的构建

    张建平
    358页
    查看更多>>摘要：信息化教育的不断推进,使得微课成为了当代常见的教学手段.微课内容简单,知识直观,可以有效调动学生学习兴趣.除此之外微课涉及范围广泛,除了可以在课前用于预习,同时也可以作为课中讨论要点和课后巩固知识途径.作为抽象学科的数学,微课的应用极大的提高了教育有效性.学生在学习的过程中,靠着微课的直观性、趣味性,获得了非常好的学习效果.对此本文将立足趣味课堂要求,分析小学数学微课使用思路.

    小学数学微课教学趣味课堂

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    谈中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略

    朱冬梅
    359页
    查看更多>>摘要：初中阶段的语文教育目标已经随着新课改发生了变化,不仅应该重视培养学生的语言文字理解与应用能力,还应该强化学生品味文化与情感.我国优秀的传统文化与初中语文教育之间存在着紧密的关系,向学生渗透传统文化也成了核心素养的一个关键维度.所以,初中语文教师应该发挥引导作用,使学生能够乐于挖掘与感悟语文课程当中的传统文化.本文就中华传统文化在初中语文课堂教学中的实践策略展开了一系列的浅谈.

    中华传统文化初中语文教学策略

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