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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    小学数学课堂小组合作学习刍议

    孙广帅
    274-275页
    查看更多>>摘要：小组合作学习是在教师的科学指导下,以由人数不等的学生组成的学习小组为基本的组织形式,以小组成员的合作性活动为主体,以学生获得自主性的发展为目的的一种教学策略.小组合作学习在实施中还存在着一些问题:如合作学习过于形式化、小组组建不合理,组内分工不明确、小组成员参与程度不均等、教师缺少有效的调控技巧、教师角色定位不准确、学生缺乏合作意识和合作技能、对合作学习缺少有效的评价等.因此,如何使小组合作学习更有效是我们要研究的重要课题.

    小学数学小组合作

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    小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析

    夏露露
    274页
    查看更多>>摘要：现阶段,随着教育水平的不断提升,我国对人才的需求不仅越来越大还越来越严格.为了给国家培养出更加优秀的人才,我们要求学生能够形成全面化发展.小学时期是学生打基础的关键时期,教师一定要在这个时期帮助学生打好基础,给学生正确的引导,让学生形成良好的学习习惯,让他们将来能够成为国家需要的优秀人才.本文基于小学语文阅读教学策略建构中的朗读探析展开论述.

    小学语文阅读教学策略朗读探析

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    浅议如何构建初中生物高效课堂

    王晓
    275页
    查看更多>>摘要：随着新课标的推进,如何构建高效课堂,让学生在较短时间内获得更多知识,得到更好发展,越来越成为广大教育工作者所关心关注的课题.那么,在初中生物教学中,如何构建高效课堂呢?本文主要从高效课堂的含义、应该具备的条件、主要策略等几个方面进行了论述.

    初中生物高效课堂构建

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    创客教育与初中信息技术教学的融合

    张红莲
    275-276页
    查看更多>>摘要：近年来,随着国内创客教育的快速发展,在全国掀起了初中信息技术课堂改革的浪潮.创意教育是一种以培养学生自主性、主动性和尊重学生为目标的新型教育.将学生融入初中信息技术课堂教学的理念,可以使学生通过自主设计获得不同的成功,从而培养他们的实践能力、空间想象力,提高学生对信息技术学习的兴趣.通过课堂教学实践和参考资料,结合国内外成熟的实践经验,探讨了将初中信息技术教学与创意学生教育相结合的方法和途径.

    创客教育初中信息技术融合教学

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    激励策略在高中英语教学中的运用

    殷金凤
    276-277页
    查看更多>>摘要：在课程改革背景下,高中英语教师要加强对学生的激励,通过情感激励、目标激励和竞争激励等策略挖掘学生的学习潜能,唤醒学生学习的内驱力,从而促使学生积极、主动地投入到英语的听、说、读、写活动中,进而全面提升学生的英语学科核心素养.

    高中英语教学激励策略分析运用分析

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    小学数学生活化教学的途径和策略

    李鹏超
    276页
    查看更多>>摘要：小学数学起源于生活实际,其教学的最终目的也在于培养小学生在生活实际中的数学运用能力.小学数学生活化教学,成功揭示了数学学习与社会生活的实质性联系,有效地实现了小学生以数学思维逻辑和数学方法对生活问题的实际解决能力,不仅获得数学情感上的体验,还提升了学生的数学素养,从而推动了小学生的全面发展.本文结合笔者的教学经验,综合分析探索小学数学生活化教学的有效途径和策略.

    小学数学生活化教学策略

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    如何在初中英语教学中培养学生的核心素养

    李爱玲
    277-278页
    查看更多>>摘要：新课改对于英语老师的素质提出了更高的要求,其中核心素养是伴随着课程改革新的能力要求.英语学科核心素养主要包括学生必须要具备听说读写能力,同时通过英语学习能够增强与人交往能力,拓宽国际视野,能够实现跨文化交流,虽然英语学习与课堂联系并不紧密,但是会对学生未来发展起到重要的促进作用.

    初中英语核心素养创新教学

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    小学体育课有效开展仰卧起坐素质练习的探究

    张映潜
    277页
    查看更多>>摘要：仰卧起坐是小学体育教育中的一项重要技能.通过仰卧起坐,学生可以直接锻炼腹部不同部位的肌肉,从而提高其灵活性,协调性和空间感,最终达到塑形效果.此外,自小学三年级起,仰卧起坐就已被列为《国家学生体质健康标准》中的必不可少的测试项目之一,这表明了仰卧起坐在小学体育中的重要性.在小学体育课中有效开展仰卧起坐素质练习尤为重要.

    小学体育仰卧起坐身体素质运动习惯

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    小学数学教学中如何提升学生的综合能力

    彭鹏
    278-279页
    查看更多>>摘要：小学是义务教育的起点,是学生学习的奠基阶段,其重要性不可忽视.数学是小学阶段的一门基础性学科,对学生未来的学习影响重大.因此,在小学数学教学中,老师必须要加强对学生综合能力的培养.本文从自学能力、实践能力、合作能力三方面,对小学数学教学中提升学生综合能力的策略进行了分析.

    小学数学综合能力提升

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    浅析小学作文教学中的生本教育

    黄丽娟
    278页
    查看更多>>摘要：在社会高速发展的今天,人们对小学作文教学中的生本教育提出了更多的要求,这对于小学教学中的生本教育既是挑战,同时也是机遇,所以相关的小学语文教育人员应该不断地提升自身的综合素养以及职业技能,将小学作文教学中的生本教育产生了极其重要的积极意义,本文主要是通过对小学作文教学中的生本教育进行探析,对小学生提高自身的语文作文能力以及学习兴趣都有着极大的教学效果.

    小学作文生本教育分析

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