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孙建彬

旬刊

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450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    高中化学中的生活化教学

    田雷
    176页
    查看更多>>摘要：在新课改浪潮下,我国教学模式得到改变,教学质量得以提高,基于各级学校、教育机构所展开的学生新素质教育体系已经逐渐搭建成型.这些教学内容、教学模式都已经引入了大量实践教育内容,例如基于高中化学所展开的生活化教学.本文中就以高中化学实验教学中的生活化教学为例,探讨其具体的生活化教学方式,并给出教学建议.

    生活化教学高中化学实验教学建议

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    翻转课堂与项目化教学模式中外科学技能考核效果与评价

    张葳
    177页
    查看更多>>摘要：现阶段外科学教学工作中,需要教师在日常教学中,重视学生自身能力的提升,尤其是应该关注学生外科学技能的掌握程度.本文主要介绍了翻转课堂与项目化教学模式对于外科学技能的提升作用,并且对外科学技能考核效果与评价方式作出了研究,以供相关工作人员借鉴分析.

    翻转课堂项目化教学考核技能评价方式

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    基于历史学科核心素养的高中历史教学策略探讨

    周玉涛刘国琼
    177页
    查看更多>>摘要：新课程标准的最大变化即提出历史学科五大核心,并在课程性质、基本理念、学业质量标准、实施建议等方面,对落实历史学科核心素养做出具体要求.在高中历史的课程中,有必要运用多方面的理论知识进行教学,然而在当前的高中历史教学中,一些跨专业的综合知识难以掌握,影响高中历史学科的课堂效率.由于历史课程时间短、课程有限等,教师所采用的教学方法可能会与实际情况不相符,进而让课堂枯燥,使得教学效率低下.因此本文主要探讨基于历史学科,核心素养的高中历史教学策略,希望能带来帮助.

    高中历史学科核心素养教学策略

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    防控期间俄语线上教学模式及影响研究——以延边大学为例

    房婧怡严文颖
    178页
    查看更多>>摘要：2020年是一个充满挑战性的年头,由于防控期间各大高校不得不进行线上教学.线上教学是一种应用互联网的先进的、发展性的教学模式.它丰富了老师教学方式和学生学习模式,摆脱了地域限制,在短时间内便产生了巨大的影响.虽然在现阶段也存在不足,但该具有广阔的发展前景.本文以延边大学为例,旨在研究线上教学模式及其产生的影响.

    线上教学优越性局限性影响

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    微课在高中物理教学中的应用研究

    余元辉
    178页
    查看更多>>摘要：高中物理是初中物理的进一步深入研究,作为高中阶段的一门重要课程,在难度上会比初中物理有非常大的提升.在这样的环境下,高中物理在学习的难度上也会有很大的提升,想要让学生能够提升学习高中物理的效率,采用全新的微课教学可以将高中物理的学习难度大大的降低,并且微课与传统不一样的教学方式可以使学生的学习兴趣也能得到一定程度的提升.让学生对于高中物理学习能够更加的主动,从而达到对于高中物理的学习质量和学习效率的提升,并且微课教学可以让学生的视野得到更广阔的提升,更加详细的为学生分析知识点.

    高中物理微课教学应用

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    浅谈新课改下小学语文教学研究

    郑子会
    179页
    查看更多>>摘要：随着新课标改革,各种教育理念层出不穷,"以人为本"的教学理念逐渐深入人心,教师教授的不仅仅是知识,更是做人的道理,素质教育是现代越来越偏向的教学目标,也是贯穿于整个教学体系的主要指导思想.因此教师们要在飞速发展的时代背景下,创新小学语文教学,本文主要就新课改背景下对小学语文的教学研究进行讨论,希望为现小学语文教学创新发展提供借鉴.

    小学语文新课改教学研究

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    土木工程专业不同考研方式对学生焦虑、抑郁关系研究

    李莉强跃罗雪郑州...
    179页
    查看更多>>摘要：为了探讨两种不同的研究生入学方式对大学生焦虑抑郁的关系.应用分层抽样的方法,抽取重庆市五所大学500名大四学生,应用考试焦虑量表、抑郁自评量表、考研认知量表进行检测,观察其对考研的认知情况及焦虑、抑郁程度,结果以SPSS13.0进行统计学分析.本研究中专升本全国统考读研考生的焦虑指数、抑郁指数在三组学生中最高.研究生入学考试对考研学生的焦虑、抑郁程度具有一定的相关性,且专升本考研学生考前焦虑抑郁程度较大.

    土木工程专业抑郁焦虑考研认知

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    校企合作模式对提升单人徒手心肺复苏教学效果的实践研究

    张洁羽
    180页
    查看更多>>摘要：针对医学生培养而言,借助校企合作模式,能够实现教学质量提升,优化学生实践能力.本文围绕单人徒手心肺复苏教学效果展开研究,进行校企合作模式的具体实践研究.

    校企合作心肺复苏医学教育

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    让情景教学法激活体育课堂的教学初探

    李如康
    180页
    查看更多>>摘要：情景教学法在体育教学中的运用,对于激活体育课堂,提升学生学习兴趣,促使体育教学工作的高效落实等方面起着非常重要的作用.笔者在一直以来的体育教学工作实践中,切实认识到了关于情景教学法在激活体育课堂中的运用效果,通过访谈和调查,针对当前情景教学法的运用现状分析,以此提出一定的优化改进建议,旨在为实际工作创新落实发挥一定的借鉴作用.

    情景教学法激活课堂体育教学运用

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    实施体育素质教育的探索

    陶云均
    181页
    查看更多>>摘要：现在素质教育是教育改革的主旋律,体育是素质教育的重要组成部分,又是素质教育的重要手段,学校体育是素质教育的窗口,是实施素质教育的重要途径,是实现终身体育锻炼的基础,而体育课堂教学更是实施素质教育的关键环节之一.

    体育教学素质教育

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