首页期刊导航|魅力中国
期刊信息/Journal information
魅力中国
魅力中国

孙建彬

旬刊

1673-0992

mlchina_lunwen@163.com

0371-65889625

450003

河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
查看更多>>魅力人物、魅力资讯、天下豫商、探索争鸣、财经纵横、科教园地、法学论坛、技术与工程管理、IT与网路、思政党建、文史艺术、传媒研究、梨园广角
正式出版
收录年代

    民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的有机结合

    韩清波
    88页
    查看更多>>摘要：在幼儿园阶段,幼儿学习通常都是以活动的形式体现,尤其是游戏活动,能够较好地吸引幼儿注意力.民间游戏本身属于一种丰富的游戏活动类型,且与幼儿园五大领域活动课程有着较好的契合度,教师可以充分利用民间游戏来开展课程,以全面提高幼儿教育工作质量.因此,从实际角度出发对民间游戏与幼儿园五大领域活动课程的结合策略进行分析是十分必要的.本文对民间游戏与幼儿园活动课程的结合策略做出分析,希望可以为相关工作者提供一定参考.

    民间游戏幼儿园活动结合

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中英语口语教学之我见

    董琳琳
    88页
    查看更多>>摘要：语言作为一种交际工具,多数情况下是有声的.语言教学的最终目的是培养学生以口头和书面形式进行交流的能力.而随着我国改革开放的力度进一步加大,英语口语交际日渐重要.因此,怎样培养学生练习口语的兴趣和克服说的心理障碍,成了初中英语教学需要解决的重要问题.随着我国改革开放进一步深化扩大以及国际交往日益频繁,学习英语并运用英语进行口头交际已成为社会的需要.因此,加强英语口语的教学已被大家所注重,这不但是当前素质教育的一项要求,也反映了外语教学改革的趋势.但由于种种原因,长期以来中学英语教学尤其口语教学存在着不少困难与问题,需要切实解决.

    初中英语口语教学

      原文链接:
    • 万方数据

    初中生物教学如何优化课堂讲解探索

    麻会军
    89页
    查看更多>>摘要：讲解法是课堂教学中常用的教学方法之一,在提倡自主、合作、探究学习方式的今天,依然有着不可或缺的作用.认真研究和优化课堂讲解,对提高初中生物学科的教学质量,有着重要价值.

    初中生物教学课堂讲解目标兴趣

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学微课及其翻转课堂教学应用与实践的探讨

    周娜
    89页
    查看更多>>摘要：微课以及在微课的基础上进行的翻转课堂是一种教学理念与教学手段.如若教师想要充分表现出微课及翻转课堂教学的意义与精髓,则必须结合小学生的实际情况与数学科目特征进行具有创新性与针对性的综合分析探究.对于微课手段教学,很多教师仅仅盲目进行使用,将其作为课前预习的一种形式,无法吸引小学生兴趣,因为小学生年龄小、自制力差,部分教师便不敢运用微课教学,无法提高教学质量.微课及其翻转课堂教学可以完美调节课堂教学时间,让小学生自主学习数学.教师需要综合小学生的特征,将微课及其翻转课堂制作的有趣且精美,结合数学特点,用数学独特的魅力吸引小学生学习的兴趣.

    小学数学微课及翻转课堂应用

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学教学中怎样培养学生数学思想

    魏淑红
    90页
    查看更多>>摘要：数学思想方法是对数学的知识内容和所使用方法的本质的认识,它是从某些具体数学认识过程中提炼出来的对数学规律的理性认识.数学知识与数学思想方法是辩证统一的,学生通过数学学习,形成一定的数学思想方法,这应该是数学课程的一个重要目的.数学思维可以体现在很多方面,综合而言这是学生应当具备的一种思辨能力以及对于知识的综合应用能力.数学教学的思维训练,是根据学生的思维特点,结合教学内容在教学过程中实现的.课堂教学是对学生进行思维训练的主阵地,所以,要把思维训练贯穿于数学教学的各个方面.

    小学数学教学数学思想

      原文链接:
    • 万方数据

    浅谈初中数学高效课堂中小组合作学习的建设策略

    周果
    90页
    查看更多>>摘要：高效课堂是我国近年新型教育模式,对我国素质教育理念做出了积极响应.高效课堂教学模式从始至终都极其关注学生在学习之中的主体地位,看重学生在课堂学习过程中的参与热情与意识.在素质教育时期,小组合作教学方法因为教学理念与环境的进步而得到了充分发展,合作学习的模式可以培养学生的表达能力与思维能力,在互动交往的过程中,可以促进学生相互补充、相互启发、多表达、多实践、多思维,从而可以推动学生在学习过程中参加的兴趣以及成功的感受.

    初中数学小组合作建设策略

      原文链接:
    • 万方数据

    基于核心素养的小学体育课堂教学策略

    唐晓芬
    91页
    查看更多>>摘要：小学体育学科核心素养不仅仅是培养小学生的体育技能,还包括帮助小学生树立正确的训练意识、培养锻炼兴趣、不断增强身体素质等.小学教师在开展体育训练教学时,要结合学生的年龄特征,多方面考虑选择适合小学生身体发展的运动.小学生的骨骼还未发育完全、骨线尚未缝合,身体素质相对来说不是特别好,比较容易受外在因素的影响.因此教师要选择温和的、刺激性较小的、有利于小学生身体健康发展的体育运动作为训练项目.通过科学教育的方法,帮助学生掌握体育训练技巧,避免过度的、不恰当的运动给学生身体带来的韧带受伤、肌肉拉伤等伤害.通过科学、合理的体育训练帮助学生增强身体素质,树立合理锻炼、健康生活的体育意识.除此之外,教师不应该一味地充当训练引领者,要把"引领者"的身份分享给学生,多听听学生的想法,让学生选择自己喜欢的、感兴趣的运动作为训练项目.让学生在兴趣的指导下享受体育运动带来的汗水和辛苦,让学生在充满刺激的训练环境中不断磨炼自身意志和坚强、团结的体育精神.

    核心素养初中体育教学策略

      原文链接:
    • 万方数据

    小学语文作文教学创新实践

    司彩霞
    91页
    查看更多>>摘要：小学作文是小学语文教学的重要组成部分,从其自身特点看,学生习作就是一种融语言文字和想象思维为一体的创造性劳动,习作的过程就是学习创造的过程.所以,我们必须更新教育观念,改革作文教学的内容和方法,以唤起学生的作文兴趣和创作欲望,提高学生的创新作文能力,培养学生的创新精神.

    作文教学创新精神创新实践

      原文链接:
    • 万方数据

    小学数学多媒体教学信息呈现方式设计探讨

    姜蕊
    92页
    查看更多>>摘要：当前阶段,多媒体技术已经在小学数学教学课堂中实现了广泛运用,采用多媒体技术可以有效解决传统教学模式下存在的问题,让学生积极参与课堂教学,有效激发学生的学习积极性,打造新的课堂教学模式.本文将从数学学科教学的角度对多媒体教学信息的呈现方式展开探讨,以促进小学数学课堂教学效率提升.

    小学数学多媒体教学信息呈现方式

      原文链接:
    • 万方数据

    微课在小学作文教学中的有效运用

    黄丽丽
    92页
    查看更多>>摘要：微课和小学作文相结合是一次尝试,更是一次创新.在本文中笔者主要论述了微课在小学作文中的作用及运用策略,其中运用策略包括:利用微课进行前置学习、利用微课进行探究学习、利用微课进行巩固学习.

    小学作文微课运用策略

      原文链接:
    • 万方数据