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孙建彬

旬刊

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河南省郑州市经五路2号

魅力中国/Journal Charming China
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    初中班主任如何做好学生的思想教育工作

    李贺
    162页
    查看更多>>摘要：随着当前新课程标准的不断推进,对学生的要求也在不断的增强传统的教学课堂中,只专注于学生对专业课知识的掌握情况,对学生综合素质能力的提高,没有过多的关注.真实的学生在应试教育理念,象征具备一定的考试能力,而其他能力方面的增长并没有很显著的效果,班主任是一个集体的领导者,也是一个集体的管理者需要关注班级中,每一位同学没方面的情况,不仅包括学习方面的状况,也应该关注学生的精神生活以及心理生活,实现学生积极健康的发展,并且让学生能够在实际的教学课堂中做到积极健康的成长.

    初中班主任思想教育对策研究

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    以学定教——提升初中数学教学效率的有效途径

    李茹王莉萍米静
    162-163页
    查看更多>>摘要：自新课改实施以来,各级教育工作者纷纷投入到了教学创新、实践研究的过程中,旨在不断落实素质教育理念的要求,为学生打造一个更加宽松的学习氛围,并切实提高他们的综合能力,实现高效课堂的建立.在此背景下,初中数学老师应当以学生的全面发展需求为依据,坚持"以学定教",同时借助各种新式教育思想和方法来对他们进行教育和引导,进而不断提升授课质量.据此,本文主要分析了借助"以学定教"方式提高初中数学教学效率的具体策略.

    以学定教初中数学教学效率

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    基于互动教学模式下的小学英语课堂教学研究

    李蕾
    163-164页
    查看更多>>摘要：教学是教师与学生之间互相配合、共同合作一起完成的活动,通过科学有效的互动不仅可以营造出良好的学习环境,也可以促进教学效果的提高,本文主要从互动式教学内涵及特点出发,对教师与学生的行动进行分析.

    小学英语互动课堂

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    探究小学数学作业设计存在的问题及改进策略

    赖皎月
    163页
    查看更多>>摘要：小学数学是关系到培养学生数学思维,为日后的数学学习做出铺垫的重要课程学习.作为教师要通过加强作业设计模式的创新,通过引导学生的兴趣点和参与点来提高教学质量.在当前素质教育的大背景下需要的一位数学的引路人而不是一位教授者,学生需要学会的不仅仅是数学课本上的公式例题而已,更重要是将整个学习方式都熟练贯通.在小学的数学生涯是他们学习数学的第一城,为他们日后数学学习打下坚实基础,所以引导他们正确的学习才是当下教师的首要任务.

    小学数学作业设计改进策略

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    探索在小学数学课堂中的小组合作学习

    曹前
    164页
    查看更多>>摘要：小学相当于启蒙阶段,学生对世间万物充满了好奇,通过教师的引导和教学,逐渐融入世界,揭开"未知"事物的神秘面纱.虽然小学数学与生活紧密相连,但是因其具有抽象的特点,学生在理解知识的时候还是存在一定的难度.随着新课改的推广与实行,小组合作受到了教师的青睐.本文从"巧妙建立小组,分工合作""巧妙搭建学习平台,共同学习""通过有效评价,激励学生"探索了在小学数学课堂中的小学合作学习.

    小学数学数学课堂合作学习

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    小学数学教师课堂提问技能现状及策略剖析

    杨梅
    165-166页
    查看更多>>摘要：课堂提问是课堂教学中非常重要的教学手段,不仅是促进学生思维的动力,而且还是获得信息反馈的主要渠道.教师课堂提问技能水平的高低对课堂教学质量具有至关重要的影响.基于此,本文结合实际教学,分析了目前小学数学教学课堂提问技能的现状,并提出了相关的策略,旨在为广大的数学教师提供借鉴.

    小学数学课堂提问现状及策略

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    浅谈如何在小学数学课堂中实施有效的师生互动

    李亚南
    165页
    查看更多>>摘要：想要有效的培养小学生的数学能力,如何恰当的在课堂上开展师生之间的互动是非常有必要的,我们应充分激发出小学学生们学习数学的兴趣,探究课堂上师生互动在小学数学教学的有效运用在推进小学数学教学改革进程上起关键性的作用,本文通过一些如何开展课堂上师生互动和教学理论来提高小学生数学水平进行分析.

    小学数学课堂教学师生互动

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    幼儿教育中课程游戏化路径的应用研究

    柯慧
    166-167页
    查看更多>>摘要：由于幼儿的身体与心理都比较弱小且脆弱,不能适应高强度的讲教式教育方式,因此游戏就成为了幼儿课程教育的重要表现形式.为了顺应幼儿教育的发展趋势,幼儿教师可以从营造浓郁游戏氛围,日常渗透游戏教学和丰富课堂游戏因子这三个方面出发,实现幼儿教育的课程游戏化之路.

    幼儿教育课程游戏化教育改进

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    如何实现高中语文文言教学高效化

    梁璨磊
    166页
    查看更多>>摘要：在高中语文中,文言文教育一直是难重点内容.面对新课改的推进,文言文比重有进一步增加.面对这样的背景,假设教师一味的沿用传统教学手段教学,显然很难继续激发学生学习兴趣,无法体现文言文本身的作用,完成学生核心素养培养.对此本文将简单分析高中语文在文言文教学中的改革思路和方法,希望能够帮助更多高中语文教师提高文言文教学质量.

    高中语文文言文教学高效教学

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    挖掘数学育人价值,提升学生数学素养

    蔡红青
    167页
    查看更多>>摘要：全面倡导素质教育的社会背景下,小学数学教师要以育人为本,追寻数学教育中的育人价值,改变传统的教学模式,培养学生自主探索与合作的精神,激发学生的创新思想,使学生养成求真务实的人生态度,在实践中增强学生精益求精的精神.

    小学数学育人价值德育

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