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数码设计（下）
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月刊

1672-9129

数码设计（下）/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊，是计算机技术在图形图像领域的发展，是当代科技和当代艺术设计相融合的必然，强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊（遴选）数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊（光盘版）》等多数据库全文收录。
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    当代中小学编程类竞赛策略研讨

    文皓彦韩莎莎逄铭杰沈小荻...
    155页
    查看更多>>摘要：随着"互联网+"社会形态的推出,我国的计算机教育事业越来越受到重视.为了让当前计算机专业类师范生能够更加明确我国中小学计算机编程类竞赛的发展情况,本文通过中小学信息技术编程类全国性竞赛介绍、我国计算机发展及编程教育现状、我国编程教育存在的部分问题以及当代计算机专业教师应当具备的能力四个方面阐述了中小学编程类竞赛教育在我国的发展,为推动我国中小学编程教育普遍实施提供了借鉴.

    互联网+中小学教育编程教学学科竞赛

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    混合式教学评价体系构建与应用-以数据采集技术课程为例

    叶丽珠
    155-156页
    查看更多>>摘要：基于线上线下混合式教学模式的实施是当前教学改革的方向,构建合适的混合式教学评价体系是保障混合式教学活动的顺利开展和检验课程教学效果的重要环节.以数据采集技术课程为例,依据课程的特点和混合式教学实施情况,提出了混合式教学评价体系构建的原则和指标,并在课程考核中进行应用,结果分析表明混合式教学评价能有效提高学生的学习能力和教学质量、加强学生的协作沟通能力和提升专业综合素养.

    混合式教学教学评价数据采集技术

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    小学数学教学中数学思维能力的培养

    杜晓娟
    157页
    查看更多>>摘要：随着新课程改革和素质教育的推广和普及,在教学过程中,人们更加重视对学生思维能力的培养.在小学数学教学过程中,需要培养学生的数学思维能力,提升学生的数学综合素质,加快小学生的全面发展.因此,在教学过程中,教师需要加强教学手段和方式的灵活性与多样性,加快培养学生的数学思维能力,提高其综合素质.

    小学数学数学思维能力培养策略

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    关于小学数学教学方法的研究

    姚春芳
    157页
    查看更多>>摘要：小学数学是一门重要的基础性学科.怎样才能更好地进行小学数学教学,这是需要小学数学教师不断思考和总结教学经验的问题.文论从数学教学的结合生活内容、解决实际问题,培养学生的发散思维和创新思维,利用多媒体教学化抽象为形象以及开展数学教学探究式学习等几个方面对小学数学教学方法进行研究和探讨.

    小学数学教学方法教学研究

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    谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养

    杨凤梅
    158页
    查看更多>>摘要：由于数学本身兼具了逻辑性与抽象性的特征,使得高中生在数学知识的接触与掌握的过程中有着其他学科不可比拟的难度.在新课改中,教师对于课程模式的改革负主体责任,对于学生创造性思维的塑造,教师也要承担起转变教学理念与方法的重任,转变传统教学理念,充分利用创设情境以及探究的方法展开教学,切实提高学生学习的自发性与创造性,促进学生综合素质提升.

    高中数学创造性思维培养

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    试析新课改背景下小学英语的教学问题及解决对策

    王静静
    158-159页
    查看更多>>摘要：英语作为一门外来语言,对于小学生而言学习难度还是比较大的,教师应根据小学生在这一时期的年龄特点和认知特点,采取针对性的教学手段,不断丰富教学的内容和形式,提升学生的学习积极性,将一些抽象且难度较大的英语知识转化为学生可以接受的一面.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对试析新课改背景下小学英语的教学问题及解决对策提出了一些建议,仅供参考.

    新课改背景下小学英语教学问题解决对策

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    浅谈如何探讨幼儿正能量心态的调整

    郭双星
    159-160页
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    浅谈培养学生英语核心素养过程中的问题及解决策略

    王静静云平
    159页
    查看更多>>摘要：核心素养是当前教育领域探究的热点课题之一,即学生具备社会和终身发展的能力和品质.英语是学生重点掌握的语言学科之一,需教师基于学生学情和学科特征创新教学方式,提高教学质量,促进学生全面发展.鉴于此,文章结合笔者多年工作经验,对浅谈培养学生英语核心素养过程中的问题及解决策略提出了一些建议,仅供参考.

    培养学生英语核心素养

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    论微课在高中物理课堂教学中的应用

    张欣
    160-161页
    查看更多>>摘要：微课是信息化时代的产物,也是教育行业发展的必然趋势,通过碎片化的知识点传播,学生针对性的了解知识,激发学习热情,加深学习印象.基于此,本文以微课教育为研究对象,分析微课在高中物理课堂中的应用现状,结合具体问题,通过改进教育观念,创建微课教学平台与系统,使学生在良好的情境下学习.

    微课高中物理教学实践

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    小学语文阅读教学有效性策略研究

    殷秀芳
    160页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断发展和进步,小学语文教学过程当中,教师更加注重利用阅读来引导学生,提高学生的思维模式.使学生的语言能力得到增长,激发学生对语文学习更加提高兴趣,培养学生的综合素质.但是由于我国目前大部分教师受到传统教学因素的影响,无法将阅读教学有效地运用到学生的生活实际当中,教学过程当中缺乏人文理念,在教学内容上过于复杂,无法真正地积极引导学生开拓视野.所以本文就以小学语文阅读教学的有效性来进行分析和探究.

    小学语文阅读教学有效性

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