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数码设计(下)
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月刊

1672-9129

数码设计(下)/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊,是计算机技术在图形图像领域的发展,是当代科技和当代艺术设计相融合的必然,强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》等多数据库全文收录。
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    探析城乡规划和土地规划管理的相关性

    刘青
    213-214页
    查看更多>>摘要:社会经济水平逐渐提高,城市规模处于不断地扩大状态之中,而城乡之间的差距也明显扩大.土地规划管理和城乡规划管理存在密切联系,土地规划对于城乡规划起着促进行作用,能够推动城乡发展,缩小城乡之间的差距.本文主要分析了这两者的相关性,在此基础之上提出了具体的建议,希望可以为相关人员提供参考.

    城乡规划土地规划相关性分析

    电力营销稽查在营销管理中的监管作用

    朱城澍
    214页
    查看更多>>摘要:随着我国社会主义市场经济体制的不断改革和实施,电力行业取得了良好的发展,并对电力营销工作提出了更高的要求,而电力营销稽查与电力营销效益之间有很强的相关性,通过加大对电力营销稽查力度,有利于电力营销效率和质量.基于以上情况,本文以分析电力营销稽查重要性为切入点,探讨了电力营销稽查对电力营销效率的影响,同时针对当前电力营销稽查工作中存在的问题进行简要分析,对如何利用电力营销稽查提高电力营销效率进行探索,并提出相应的对策.希望通过这次研究,为电力企业的健康、可持续发展提供有效的参考.

    电力营销稽查电力营销监管

    任务驱动法在中职学校计算机教学中的应用

    霍巧霞
    215页
    查看更多>>摘要:计算机应用的目的是开发学习者对计算机的潜在使用,重点是整合学科学习并倡导适当的教学方法和评估方法以促进学习,"任务驱动"优先于现有的教育模式.现在,这种教学方法已广泛用于日本职业学校和与职业学校有关的课程.因此本文从"任务驱动法"概述以及任务驱动法在中职学校计算机教学中的实施策略等方面对本课堂进行了分析.

    任务驱动法中职学校计算机教学

    数学文化有效融入小学数学教学的实践研究

    马应华
    215-216页
    查看更多>>摘要:新课改之后,文化的教育部门制定了一系列的教学目标和要求,让学生能够达到最好的学习效果.目前的小学数学教育中,教师要保证学生学习到教材汇中的知识的基础上,对学生的素质教育和格外的重视,现在的社会需要的是综合型的人才,教师要明确自身的教学目标,在课程安排上融入数学文化,把数学中蕴含的文化知识给学生做详细渗透,帮助学生对数学文化有清晰的理解.下面针对数学文化在小学数学教学中的有效融合的实践策略,进行了如下的研究.

    数学文化小学数学实践研究

    个性化阅读方法在小学语文高年级阅读教学中的应用

    王春娇
    216页
    查看更多>>摘要:所谓的个性化阅读,就是在新课程改革背景下,对小学语文阅读教学方式提出的新要求.个性化阅读要求教师在教学过程中,更加注重提高学生的自主阅读能力、理解能力及阅读方法.本文立足于小学阶段的个性化阅读教学的实际情况,阐述了现阶段小学语文阅读的教学现状,并结合发展现状提出了个性化阅读方法在小学高年级语文阅读教学中的优化策略.

    个性化阅读小学语文阅读教学优化策略

    小学音乐课堂中班级合唱教学策略的研究

    杨瑞芳
    216-217页
    查看更多>>摘要:音乐是小学阶段非常重要的课程,其中的重点是班级合唱.通过班级合唱的训练,学生合作能力能得到显著提高,且能够发展和增强学生审美素养,形成音乐情操与感知能力.音乐教育期间,教师需要重视合唱活动,优化合唱教学过程,帮助学生形成核心素养,其具有长远教育意义.本文将以小学音乐为例,分析班级合唱教学思路和方法,旨在提高教学质量,保障教育有效性.

    小学音乐班级教学合唱教学教学策略

    基于应用型人才培养下PS课程改革的研究

    王烁
    217-218页
    查看更多>>摘要:为了进一步改善PS平面设计课程教学效果,加强学生的动手操作能力,把培养应用型人才的教育理念应用到教育教学种,通过教材选择、突出教学重点、运用学科案例教学以及教学实践与企业需求相结合这四个方面,对烟台船舶工业学校Photoshop课程进行了改革,创新培养应用型及创新性人才为目的的教学模式,以期促进学生的综合能力素质提高.

    应用型人才教学模式教学方式教学改革

    小学数学智趣教学法的应用

    姚海河
    217页
    查看更多>>摘要:小学数学智趣教学法的应用基础在于通过课堂教学模式激发学生学习积极性,在课堂学习过程中形成创造思维,丰富学生知识储备,鼓励学生不断创新实践、合作探究,构建全新的数学思维.本文针对数学智趣教学法的应用内涵进行概述分析,并从中提出小学数学智趣教学法的应用策略.

    小学数学智趣教学

    谈对小学语文高效课堂的认识

    赵爽
    218页

    提高初中数学课堂教学有效性的策略分析

    邹心悦
    219页
    查看更多>>摘要:数学是初中教学中的重要组成部分,提高初中数学课堂教学有效性,能够提升教师教学质量,促进学生全面发展,实现新课改要求.本文通过对分析初中数学课堂的现状及存在的问题,提出相应策略,以供参考.

    初中数学课堂教学有效性