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数码设计(下)
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月刊

1672-9129

数码设计(下)/Journal PEAK DATA SCIENCE
查看更多>>《数码设计》杂志是经济日报社主管的国家级科技期刊,是计算机技术在图形图像领域的发展,是当代科技和当代艺术设计相融合的必然,强调信息和计算机学科向文化艺术设计领域拓展的新方向。先后被《中国人文社会科学期刊AMI综合评价扩展期刊》《中国学术期刊综合评价数据库》《中国期刊全文数据库》《万方数据——数字化期刊群》《中国核心期刊(遴选)数据库》《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》等多数据库全文收录。
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    基于三维模型的教学软件开发

    顾辉马涛王洪宇
    242页
    查看更多>>摘要:本文对目前教学软件开发现状进行分析,并提出结合教学专题确定软件开发选题、以教学需求为导向为教学软件设计提供参考依据等几点开发策略,希望能为增强教学软件实用性提供有效建议.

    三维模型教学软件软件开发

    如何在教学中培养小学生的推理能力——以"鸡兔同笼"的教学为例

    何慧贤
    243-244页
    查看更多>>摘要:本文通过笔者执教的研讨课例《鸡兔同笼》(人教版四年级下册),谈谈在教学中培养小学生的推理能力的想法和做法.从三方面探讨:1、从大胆的"猜想"开始,培养学生的推理意识.2、在探索数学规律中,培养学生的推理能力.3、在数学练习中,深化、提升学生的推理能力.

    鸡兔同笼假设法推理能力

    提高中职学校计算机基础课教学效率的路径分析

    黄山珊
    244-245页
    查看更多>>摘要:伴随着我国教育事业的发展,中职学校计算机基础课教学引起重视.《计算机应用基础》课程作为中职院校所开设的一门非常重要的计算机公共基础类课程.通过开展计算机应用基础课程教学,不仅可以帮助中职学生们更好地掌握与计算机相关的基础知识,同时也能够切实提升学生的计算机操作技能.然而由于受到诸多因素的影响,现阶段的中职计算机应用基础课程教学质量一直得不到提升.基于此,本文主要对中职计算机应用基础课程教学策略进行了深入探究,以期能够全面提升课程教学质量,帮助中职学生实现更好地发展.

    中职学校计算机基础课教学效率路径分析

    浅谈小学语文体验性教学

    黄丽娟
    244页
    查看更多>>摘要:体验性教学是新课改不断推进下所形成的产物,可以让学生在一个特定的教学环境中对知识进行理解,从而提升学生的学习效果,促进学生的长远发展.但从实际应用来看,其还存在一定的问题,在一定程度上阻碍了教师落实体验性教学.基于此,本文从活动体验,情感体验,视听体验三个方面入手,分析如何在小学语文课堂中实施体验性教学,提升学生的学习效果.

    小学语文体验性教学有效策略

    巧抓"有机关联",提升高考作文审题思维

    蒋碧琼
    245页
    查看更多>>摘要:本文以"有机关联"为抓手,结合审题确定关键词或语句的内在逻辑,通过教学实践引导学生作文的训练与升格.首先训练学生对词语和语句的敏感度,其次训练学生展开思维的梯度.通过循序渐进的推进巧抓"有机关联",提升高考作文审题思维.

    高考作文有机关联审题思维

    基于农村小学"问题式"语文课例研究的实践与思考

    蓝庆玖
    246-247页
    查看更多>>摘要:当前农村小学教师们的课例研究多半缺乏针对性和实效性,对很多问题和课题的阐述只停留在表面,课堂学习中存在的"假"、"大"、"空"现象在教师的教研活动中不断出现,给教学的有效实施带来的阻碍.其原因是多方面的,为了尝试解决这一问题,我校提出了小学语文"问题式"课例研究模式,并通过实践取得了不错的成效.下面便针对农村小学"问题式"语文课例研究的实践与思考展开分析.

    农村教育语文教学"问题式"课例实践研究与思考

    中职教育中"1+X"证书制度的探索与思考——以工业机器人技术应用专业为例

    阚凤德
    246页
    查看更多>>摘要:中职教育"1+X"证书制度是中职教育制度设计的创新,将中职技能水平与学历证书相结合,更好地促进人才培养提质培优.通过评价机制的改革,对中职教育的质量标准、教学资源等进行相应的评估.本文阐述了中职教育1+X证书制度的价值取向,分析了深化中职教育1+X证书制度改革,以更好地发挥中职教育服务经济社会发展的作用.

    中职教育"1+X"证书制度标准

    现代教育技术在中职电工电子专业教学中的应用

    李凡
    247页
    查看更多>>摘要:当前,现代化的教育技术已经普遍运用到了各个阶段以及各个学科教学之中,这给教育事业的正常开展以及教学活动的有序实施带来极大便利.在中职院校当中,电工电子这个专业属于重点专业,具有教学内容整体难度较大以及抽象性较强的特征,这让很多中职生在实际学习期间都感到非常"头疼".而在电子电工这个专业教学当中对现代化这项技术加以运用,可以降低中职生实际学习难度,对课堂教学进行生动化以及形象化,进而有效提升中职生的学习效率.基于此,本文旨在对中职院校电工电子这个专业教学当中现代化这项教育技术的具体应用展开探究,希望能为实际教学提供些许参考.

    中职院校电工电子专业现代教育技术

    你的眼泪,我记在心里——关注班干部的心理健康

    马春莲
    247-248页
    查看更多>>摘要:班干部是班主任的助手,是班级的骨干力量,是班风的营造着,是学风的带动者,也是学生展示自我的舞台,是学生学会承担、学会协调、学会包容、学会自我管理的绝好机会,班干部的培养也是班主任工作的重要内容,一支得力的班干部队伍,是创建一个良好班集体的重要条件.

    眼泪心里心理健康

    基于目标导向的本科《数据结构》课程教学研究

    王剑
    248页
    查看更多>>摘要:《数据结构》是计算机相关专业的核心基础课程,在计算机本科教育中占有至关重要的地位,直接影响学生后续专业课程的学习.而《数据结构》课程概念繁多且抽象,学生难以理解记忆,无法建立理论与实践之间的关系,导致教学难度较大,照本宣科的教学方法效果通常不理想.针对《数据结构》课程特点以及计算机专业本科教育目标,从教学手段和内容出发,研究其教学方式方法的创新,提出几种教学策略及具体实施方法,教学实践证明效果良好.

    数据结构工程实践教学研究