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期刊信息/Journal information
南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    面向素质教育的小学信息技术教育

    鲍燕
    132页
    查看更多>>摘要:在社会信息化的时代浪潮下,社会和家长对于学生的计算机应用能力培养要求不断的提高,因此小学对于学生的信息技术教学重视程度也在逐渐提升.与此同时,素质教育与教育教学的联系也越来越紧密,信息技术教师应当顺应时代要求,把握教育准则,通过开展各项信息技术教学活动和通过相应的教学手段来较好地将素质教育融入信息技术的教学过程中,让学生们能够在学习过程中养成良好的技术应用观念,帮助学生们认识技术与知识的两面性,建立起正确的价值观.

    素质教育信息技术教学教学策略观念培养

    支架理论指导下的高中英语阅读教学策略建构

    李乔蓉
    133页
    查看更多>>摘要:阅读是高中英语教学的重要组成部分,为改变传统阅读教学模式过度推崇语言形式的状况,许多学者都基于支架理论探讨如何改进教学方法及策略,但较少结合相关语言学理论进行讨论.英语作为一门语言学科,与其他学科有很大的区别,它的教学方法和教学策略必须以系统功能语言学为指导,因其强调语言的实际运用,注重对语境特征的掌握,发展学生的意义潜势,对外语教学有着重要的启发意义.

    支架理论高中英语阅读教学

    小实验在高中物理教学中的积极作用

    王宇
    134页
    查看更多>>摘要:实验是高中物理教学的重要支撑,学生可从物理小实验中理解知识、运用知识、创新知识学习方法,提高学习效率.因为小实验的灵活性很强,没有实验场所、实验条件等因素的限制,所以很容易在课堂上开展,有效提高实验教学的时效性.

    高中物理小实验积极作用

    思维导图在高中英语教学中的应用

    李伟
    135页
    查看更多>>摘要:在高中英语教学中,写作教学常常令学生望而却步.尤其是写作思路,可以说是学生在英语写作中比较欠缺的.思维导图在整理和确定写作思路方面具有十分突出的作用,如果教师能够在高中英语写作教学中运用思维导图,写作教学效率自然会得以提升.

    思维导图高中英语教学应用

    小学语文识字教学方法探讨

    李艳
    136页
    查看更多>>摘要:在新时代的大环境之下,教育领域颇受社会各界人士的关注.人们越来越重视教育,并且将教育视为新时代的"第一要务".这体现在人们不仅关注教师们的教学过程,还期待学生们所受教育后所产生的变化.

    小学语文识字教学方法

    初中信息技术教学中学生自主意识的培养策略

    龙洁
    137页
    查看更多>>摘要:在课改不断深入的时代背景下,在现阶段的初中信息技术教学过程当中,则要求教师能够充分突出学生的主体地位,以让学生积极主动地去探究,以此有效培养学生的自主学习意识,且能够全面提高学生的学习效果,以创建高效的初中信息技术课堂.本文就以在初中信息技术教学中,如何培养学生的自主意识进行研究讨论,并提出相应的教学建议,以供参考.

    初中信息技术自主意识培养策略

    高中语文阅读教学方法探讨

    杨丽
    138页
    查看更多>>摘要:阅读一直是语文的一大重点教学内容.学好阅读不仅能够提高学生自身的语文综合能力,还能提升与他人沟通交流的能力.高中阶段的语文阅读需要学生有较强的思维能力和理解能力,学生在刚进入高中时可能还不适应高中的语文阅读,因此教师需要利用各种教学方法,帮助学生适应高中阅读,提升他们的阅读能力.

    高中语文阅读教学方法探讨

    核心素养下高中英语阅读教学的现状及对策探究

    刘强
    139页
    查看更多>>摘要:英语学科作为一门适用性广泛的学科,在国际上具有非常重要的教育地位与教学意义.随着国内对双语教学的需要的提高,以及日益严格化的英语语言教学考核,整个高中英语教学正在不断发展与变化.通过英语核心素养这一概念,找出最适合高中学生的教学方法,用高效的对策改变传统教学的现状.现如今,教师的教学重点更多地偏向于阅读讲解,让学生在理解的层面上进一步展开知识的分析与教学活动.文章从阅读教学进行发散,强调培养高中生培养语言与交流能力的过程,探寻优化英语阅读的策略.

    核心素养高中英语阅读现状及对策

    案例教学法在中职数学教学中的运用探讨

    董川
    140页
    查看更多>>摘要:案例教学法的使用哈弗大学最为出名,如此顶端的学校都在使用案例教学,可见案例教学的确有着其过"人"之处,在中职数学教学中应该如何使用案例教学,并让其他教师也能够很好的借鉴案例教学法且有所启发呢?本篇文章将对此问题展开简单探讨与研究.

    中职数学案例教学法探讨与研究

    探讨小学语文课堂教学中怎样培养学生的自主学习能力

    骆开强
    141页
    查看更多>>摘要:培养学生的自主学习能力事关重要,需要引起我们每位语文教师的重视,我们在备课的时候就要设计好学生的自主学习计划,制定好学习目标,更要充分地调动学生的自主学习积极性、主动性和创造性,激发他们的好学心理,培养他们探究学习的热情,教师要创造多种途径培养他们的自主学习能力,给他们更多的时间和空间,让他们勇于参与到教学中,提高他们的学习能力.

    小学语文课堂教学学生自主学习能力培养策略