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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    新课改背景下小学语文教学有效性探讨

    张凯
    133页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景之下,教育相关部门越发重视教学的有效性.因此,教育相关部门不仅要求教师应认真执行教育教学工作,还要求教师应使其教学处于有效的状态.在这篇文章中,我将简要介绍教师可以通过创设教学情境、组织和语文相关的活动以及提高专业能力的方法提高教学的有效性.

    新课改小学语文教学有效性

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    生活化教学在小学道德与法治教学中的运用分析

    吴红
    134页
    查看更多>>摘要：教育与生活是紧密关联的,针于我国小学道德与法治教学中出现的生活化教学模式,教育工作者给予了充分的支持,并针对小学这一学龄的特殊性解析了实现生活化教学模式的必要之处.除此之外,更对道德与法治学科对学生的影响进行了进一步的阐释.

    小学道德与法治生活化教学运用方式

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    数形结合教学法在高中数学教学中的运用分析

    于娅
    135页
    查看更多>>摘要：数学在高中教学领域占有重要地位.随着教师们教学经验的积累,越来越有效的教学方法被运用,数形结合教学法就是其中之一.数形结合在数学领域被广泛运用.下面本文将对数形结合教学法进行深层的剖析.

    数形结合教学法深层剖析数学教学

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    高中历史教学过程中存在的问题和对策分析

    杨应洪
    136-137页
    查看更多>>摘要：历史是一门涵盖内容丰富,涉及领域广阔的学科,任何教师想要实现教好历史、教好学生的目标都需要付出巨大的精力和努力.但与此同时,我们也无法忽视历史学科的横纵向深度、内容广度给学生造成的学习问题.因此,及时发现问题并解决问题就是我们教好历史的法宝之一.

    高中历史教学问题应对措施

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    基于主题学习的小学群文阅读策略探究

    赵应秀
    138页
    查看更多>>摘要：阅读是小学教育中一项重要组成部分,而在当前教学改革的大背景下,群文阅读教学作为一种创新性阅读教学模式出现在我们视野,并在实际教学中呈现出较好的效果.本文中我就针对小学阶段基于主题学习的群文阅读教学展开探究,提出几点切实可行的教学策略.

    小学教育主题学习群文阅读策略探究

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    初中英语阅读教学合作学习的实践与思考

    张旭
    139,137页
    查看更多>>摘要：合作学习理论是一种富有创意和实效的教学理论与策略.由于它在改善课堂内的社会心理气氛,大面积提高学生的学业成绩,促进学生形成良好认知品质等方面实效显著,已经引起世界各国教育者的关注,并成为当代主流教学理论与策略之一,被人们誉为"近十几年来最重要和最成功的教学改革".

    合作学习阅读教学思考

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    浅析提高初中数学课堂教学有效性的策略

    赵崇品
    140页
    查看更多>>摘要：初中数学的教学是有一定的难度和技巧性的,很多时候由于教师或者学生的原因,会产生无效课堂.无效课堂就是教师和学生将时间花在了课堂上,但是并没有达到想要的学习成效.所以要想初中数学课堂有意义,教师就要想办法提高课堂教学的有效性.

    初中数学课堂教学有效性提高策略

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    情感教学模式在中职英语教学中的应用

    董萍翠
    141页
    查看更多>>摘要：在中职英语教学课堂,教师不断加强情感教学研究能力,利于帮助学生有效提高英语学习效率,基于此,在进行教学实践研究过程中,要重视结合学生学习情况,有针对性地开展英语实践教学研究,以此不断提高中职英语教学的有效性.希望本文能够为学生英语学习水平的提高奠定基础.

    中职英语情感教学应用策略

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    素质教育背景下高中语文群文阅读教学模式探究

    陈丹
    142页
    查看更多>>摘要：群文阅读是当前各个阶段语文教学中呈现出较好效果的教学模式.而群文阅读针对不同阶段的学生有具体的教学表现,那么本文中我就从高中阶段的语文教学入手,具体针对高中教学特性,学生特点谈谈如何做好群文阅读教学模式的应用.

    高中语文群文阅读探究素质教育

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    思维导图在高中生物教学中的运用

    陈雪梅
    143页
    查看更多>>摘要：为了更加高效地教学高中生物,很多教师都在不断地探寻优良的教学方法.所谓优良的教学方法指的就是能够提高教师的教学质量,同时还能让学生学有所获的方法.在这篇文章中,我将简要介绍思维导图在高中生物教学中的作用以及怎样使用思维导图进行教学.

    思维导图高中生物教学运用

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