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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
收录年代

    提高小学音乐课堂教学质量的几个途径

    胡蝶
    1页
    查看更多>>摘要:如今,小学阶段的学习成为了人们越来越重视的基础性教育,小学音乐在新课改后也受到了相应重视,艺术类教育在小学教育中越来越吃香,为了提高小学的音乐课堂教学质量,下文从现阶段学生的性格特点等各个方面提出关于提高音乐质量教学的途径方法.

    小学音乐教学质量途径

    高二数学错题本的使用方法

    孙智赫
    2页
    查看更多>>摘要:错题本能够记录我们在学习过程中出现的种种错误和不足,尤其是当我们的思维由于惯性而进入解题误区时,一本好的错题集就显得格外重要.基于此,本文中我将以高二阶段的数学学习为例,从制作错题本、整理错题本与利用错题本三个部分简述错题本的正确使用方法.

    高中数学错题本使用策略

    在初中课堂教学中有效渗透数学思想方法

    冷应彬
    3页
    查看更多>>摘要:数学思想是对数学知识内容和所使用方法的一种本质的认识.在课堂教学中有效渗透一些基本的数学思想方法,培养学生拥有良好的数学思维.从课前预习中渗透数学思想方法,从学习新课中渗透数学思想方法,从讲评练习中渗透数学思想方法,从复习中渗透数学思想方法.教无定法,在教学中要因材施教,要不断深入挖掘初中教材,挖掘其中可以进行数学思想方法渗透的知识点.

    渗透数学思想因材施教

    关于农村小学安全教育的有效实施

    黄元杰
    4页
    查看更多>>摘要:近年来,农村小学生的意外事故常有发生,主要原因是对学生安全教育这一块没有做到位.专家指出,如果学生都有自我保护意识和安全认知,那么百分之八十的事故都可以避免.因此,教师要开展合理有效的安全教育活动,树立学生安全意识,增加其生活常识,规范其行为,下面我将围绕农村小学教育工作的开展进行分析并给予有效的实施策略.

    农村小学背景安全教育实施方法

    网络环境下小学英语教学策略研究

    简花
    5页
    查看更多>>摘要:教育教学与网络技术的"邂逅",给人们带来了不少惊喜.就网络环境下的小学英语教学而言,教师只要讲求一定的教学策略,就能够有效提高学生学习英语的积极性,为学生更好地达到预期目标提供保障.本文我们就重点对网络环境下小学英语教学策略进行研究.

    小学英语网络环境策略

    小学数学解决问题方法多样化的研究

    吴庆英
    6页
    查看更多>>摘要:小学数学课程教学,不仅是一门基础教育学科,更是以培养学生思维系统化为重点的重要学科,是学生对包括数学在内的抽象数理进行学习的开始.小学数学学习,不仅可以培养学生具备初步的逻辑思维,更是我国素质教育以及新课程改革的重要要求,注重学生的全面发展,理论联系实际,从重视知识掌握到重视能力培养,都对小学数学课堂教学提出了全新的要求.因此,小学数学教师在解决课题多样化方面的尝试,对培养学生的多种路径思维模式具有重要意义.本文在探究当前我国小学数学教学的现状的同时,也提出了若干关于小学数学解决问题多样化的方案.

    小学数学多样化解题方法

    浅析新课改背景下如何提高小学语文教学有效性

    汪勇
    7页
    查看更多>>摘要:小学语文对学生整个成长阶段的思维提升和兴趣培养极其重要.在新课改背景下,教师必须重视教学的有效性,应抛弃陈旧的教学方式,深入研究新的教学法,让学生能够通过自主思考、探索以及质疑来提升自身综合能力,从而学习并记忆更多的语文知识.

    小学语文新课改教学有效性

    推进高中音乐教学提高学生音乐素养

    董亮
    8页
    查看更多>>摘要:新课程标准的提出,推动了高中音乐教学的改革和发展实施.在当前教育新形势的背景下,高中音乐教学理念逐渐改变,如何在教学过程中提升学生的音乐素养,成为了教师们需要面临的新挑战.音乐素养的培养是一项长期任务,旨在通过音乐学科的教学培养学生的赏析能力和综合实践能力,让学生成为具备较强综合能力和素质的人才,因此,教师们必须从实际出发,从音乐教学中的实际问题入手,提出科学的教学策略,优化教学,激发学生的学习兴趣,从而保证音乐学科教学的有效开展.

    高中音乐音乐教学音乐素养教学策略

    分层教学法视角下的初中英语教学策略分析

    蒋胜清
    9页
    查看更多>>摘要:根据学生的现实学习差异与实际学习需要不同,教师积极构建各种环境、环节以及内容背景下的分层教学策略,有利于满足不同学生的实际需要,在不同学生的可接受、可理解范围内形成具有针对性的高效教学方法.基于此,本文以初中英语教学为舞台进行了相应研究.

    分层教学法初中英语运用要求实践方式

    高中语文教学要凸显新时代特色

    胡康青
    10页
    查看更多>>摘要:随着社会经济的不断发展,培养新时代的创新型人才已经是国家素质教育的迫切需求,在当前新课改的形式下,立德树人已经是新时代教育的发展方向.在当前的教育中,教师要把提高学生的全面发展作为教学的主要目标,教学中采用多样化的教学方法提高学生学习的主动性、开拓学生的思维能力以及提高学生的审美和鉴赏能力,提升高中语文学习核心素养.本文主要对在新课改环境下,针对当前语文教学课堂存在的问题,对高中语文教学中凸显现时代特色教学方式进行分析和研究.

    高中语文教学新时代特色