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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
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    "四轮备课法"的实践与思考——以高中数学教学为例

    吴武亭
    92页
    查看更多>>摘要：所谓的"四轮备课法"是指在备课的过程当中分为"自己备"、"集体备"、"调整备"和"反思备"四个步骤,通过这四个步骤的有效实施,能够提高备课工作的质量,从而提高课堂教学的质量.本篇文章通过对四轮备课法的实践与思考进行分析研究,为高中数学课堂教学的发展提供一定参考.

    四轮备课法高中数学课堂教学

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    小学美术教育如何培养学生的自由创造力

    吴妮
    93页
    查看更多>>摘要：创造力是一个国家和民族前进的核心驱动力,也是人类社会不断发展的重要依靠.没有自由的创造力,人类社会的发展将会受到局限,也不能创造出新的文明.随着近年来社会的高速发展和进步,衡量人才的标准也在不断提升,创造力作为一项体现人才综合素质的内在能力,也被纳入了人才考量范围当中.所以,培养学生的创造力,已经成了教育者不得不关注的头号问题,在小学教学中,美术作为一门艺术类课程,不仅肩负着学生审美观念和鉴赏能力提升的重担,它在教学中还给予了学生表现自我的空间,学生能够在美术作品的创作中,自由地挥洒自己的想象力,因此,在培养学生自由创造力上,小学美术有着得天独厚的优势.本文将浅谈如何在美术教学中,培养学生的自由创造力.

    小学美术自由创造力培养策略

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    让学生在阅读绘本中提升读写能力

    向建会
    94页
    查看更多>>摘要：绘本因其画面精美,文字简洁生动,极富童真童趣,贴近儿童生活,符合儿童认知特点,容易激发儿童的阅读兴趣.语文教师应积极参与绘本的课题研究,探索绘本教学策略,充分发挥绘本的价值,让孩子通过绘本爱上阅读.

    绘本语文教学阅读策略

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    地图在中学地理教学过程中的运用分析

    徐斌
    95页
    查看更多>>摘要：地理是一门应用性和操作性比较突出的学科,基于这样的学科特色,在进行地理教学和学习时需要借助许多必要的工具.尤其是在中学地理教学过程中,教学工具的有效运用可以很好地提高教学效率.而这些教学工具中,最重要也最常使用到的工具之一就是地图.

    地图中学地理教学运用分析

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    运用信息技术激活小学英语课堂

    余丹
    96页
    查看更多>>摘要：信息技术融入学生教学是当代学校有效教育必不可少的新助力,现代高速发展的信息技术已经给日常生活和社会发展产生了巨大的影响.小学英语教学是学生学习英语知识的初始阶段,面对当下不健全的小学英语教学水平,引用现代信息技术来帮助学生更有效地解决学习上遇到的困难,激活小学英语课堂,从而推动学生努力学习,助力实现理想的教学目标.小学英语教学中融入信息技术,激发学生学习兴趣,丰富了教学内容,构建了新型教学模式,从而有效提高英语教学质量.

    小学英语英语课堂信息技术激活策略

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    高中数学课堂中探究性学习的困惑与思考

    曾吉相
    97页
    查看更多>>摘要：在新时期课程改革的大背景下,高中数学课堂中新教学方式以及新的创新渠道此起彼伏.这对于传统教学工作的开展也造成了极大的影响.以探究性教学为例,其作为一种积极的尝试,在实际教学工作中的应用也面临着一定的挑战.以高中数学教学为例,受制于不同因素的限制,高中数学课堂中探究性学习方法的应用便面临着诸多的考验.本文以此为基础,围绕高中数学课堂中探究性学习的相关问题进行思考.

    高中数学探究性教学优化策略

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    小班美术教学活动中幼儿创造力的培养

    桑海燕马飞飞
    98页
    查看更多>>摘要：幼儿的天性大多十分活泼,喜爱色彩以及爱模仿,将绘画作为一种自由活动能够提高整体美术课堂的教学成果.幼儿与生俱来就具有着很强的创造力,这也给幼师进行美术活动创下了一定的基础.在新的课程改革理念下幼师需注重幼儿的自我表现,创造适当的美术环境.运用多种教学方法,用好范画,多鼓励、少批评,增强幼儿的心理建设.满足幼儿内心需求,抓住幼儿在此时期的心理特点.用好美术活动,增强幼儿的整体创造能力.

    幼儿美术活动创造力

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    真诚关爱感化为本——如何救赎心理异常的学生

    曾礼渊
    99页
    查看更多>>摘要：老师面对心理异常的学生,不必畏惧.只要老师真诚关爱,耐心引导,感化为本,就能让学生获得救赎,正常成长.

    救赎关爱感化

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    如何培养农村小学生语文阅读素养

    张登云赵津津
    100页
    查看更多>>摘要：相对于城市的小学生,农村小学生的阅读能力更弱一些.造成这种差异是因为农村的教育环境相对于城市要差,农村教育基础设施落后;小学生的成长环境也不是很好,所以没有培养良好阅读素养的外在条件.基于这种情况,本文从完善外在教育环境,营造良好阅读氛围;提高教师素养,为学生树立良好的阅读榜样和培养学生阅读兴趣,养成阅读习惯三方面进行讨论.

    语文阅读素养农村小学生

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    新课改理念指导下初中生物高效课堂构建

    张先燕
    101页
    查看更多>>摘要：在新课改的条件下如何将初中生物课堂的效率提高是生物教师需要关注的重点问题.在新课改的理念下要求学生在课堂上不仅要学会相应的知识内容,学生还要得到价值观的建立.在新课改理念下的生物课堂,要先将先进的教学方式引入到生物课堂,增强生物课堂教学方式的多样性,本文以新课改的理念为基础进行生物课堂高效构建实施策略的研究.

    新课改初中生物高效课堂

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