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南北桥
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吴白

月刊

1672-0407

nanbeiqiao33@163.com

13843111203 0431-86710881

130062

吉林省长春市春城大街789号

南北桥/Journal South North Bridge
正式出版
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    思维导图在初中英语教学中的应用研究

    尹国兰
    113页
    查看更多>>摘要：思维导图是当前初中英语教学中比较广泛的教学方式,在教学过程中,思维导图不仅可以提升教师的教学效率,还可以增强学生对英语知识的理解.思维导图的实用性是非常强的,其能够将抽象的英语知识概念转化为具体的图形,进而促进学生对英语知识的理解.

    初中英语思维导图应用

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    复述在高中英语阅读教学中的应用

    袁刚
    114页
    查看更多>>摘要：复述作为英语学习中的一种综合性训练,能够有效导向学生的能力提升,在分析与整理英语语言中,能够让学生获得对应的知识理解,实际性地内化与吸收知识.并在阅读教学能够去发展学生的多方面能力,通过概括的形式,使学生对阅读内容作出取舍,在逻辑思维运用下进行语言加工,将记忆基础转变为知识与能力基础.为此,教师需要看到复述活动的多方面作用,在高中英语教学中去不断地寻找方法,通过阅读的形式传递知识理论,进而去适应学生个体的能力发展.本文从实际教学应用出发,以体现复述的作用为中心,从而不断改善高中英语教学过程,追求教学质量的提升.

    复述高中英语阅读

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    初中英语高品质课堂教学模式运用效果研究

    张桂萍
    115页
    查看更多>>摘要：新时期,随着初中英语教学改革深入开展,在初中英语教学过程,要构建更加具有品质的教学课堂.本文基于教学实践,结合初中学生学习实际,总结了初中英语高品质课堂构建策略.希望通过分析能够为学生日后发展奠定良好基础.

    初中英语高品质课堂效果研究

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    高中课堂上学生异常行为分析及矫正策略研究

    潘天义
    116页
    查看更多>>摘要：高中课堂上学生异常行为明显增多,通过对高中教师传统的教学模式、"读死书"的现状和"死读书"的学习、班级文化的缺少、主题班会形式相对呆板且内容不够生动形象等原因分析,经过大量调研与实践,得到构建高效的高中教师教学模式、编写学科核心素养理念下的高中校本教材、构建基于核心素养理念的班级文化等有效的矫正策略.

    学生异常行为矫正策略研究

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    五年一贯制大专学生存在的问题及管理措施——以重庆D职业学院为例

    李杰刘小莹
    117,108页
    查看更多>>摘要：目前五年一贯制大专学生存在诸多问题,本文作者根据五年一贯制大专的一线学生管理经验,分析五年一贯制大专生存在的问题,提出管理措施,认真贯彻落实《国务院关于印发国家职业教育改革实施方案》,为国家与社会培养提供所需的技能人才.

    五年一贯制存在问题管理措施

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    高职院校计算机应用基础课程教学改革初探

    任海燕
    118页
    查看更多>>摘要：计算机应用基础课程是大学生必修的一门计算机入门课程.该门课程属于公共基础课,既可以为非计算机专业的学生提供计算机的基础知识和能力的培养,也能为计算机专业学生的后续学习打下坚实的基础.可是,目前的授课过程中仍然还存在着许多的困难与问题.因此,如何更好地让学生掌握计算机基础理论知识,并进一步培养学生的计算机基本应用能力,是现在计算机应用基础课程教学中急需解决的问题.基于此,本文对高职院校计算机应用基础课程教学改革进行探讨.

    高职院校计算机应用基础课程教学改革

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    浅谈高中历史教学的德育渗透

    王怀能
    119页
    查看更多>>摘要：《礼记·学记》中说:"善教者使人继其志."中国古代思想家司马光说:"才者,德之资也.德者,才之帅也."我们可以看出古人在教育方面非常重视品德培养.现代教育方针谓之德智体美全面发展,而"德育为首"这充分肯定了德育在现代教育中的地位,老师不仅是课堂的设计者和主导者,学生智慧的启迪者和挖掘者,更是学生心灵的塑造者.

    中学历史课堂教学德育渗透

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    多角度提升小学班主任管理工作质量

    易霞
    120页
    查看更多>>摘要：小学班主任作为班级的主要管理者,与班级内学生的学习和生活情况都有着非常紧密的联系.良好的班主任管理工作质量可以帮助学生更好的生活和学习,对于他们学习生活习惯的养成以及自身能力的提高都有着很强的促进作用.在我国当前的管理体系中,应当通过多种方法不断提升小学班主任的管理工作质量,致力于为小学生们提供更加人性化、高质量的学习生活管理,为他们良好的发展奠定坚实的基础.

    小学班主任管理工作质量提升

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    浅谈初中化学的课堂教学如何有效开展

    付淑娟
    121页
    查看更多>>摘要：初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段.初中阶段的化学学习为学生在高中学习相关的专业知识奠定基础,也能使学生运学会用化学知识解决实际问题,对学生以后从事各行各业奠定了科学素养基础.因此,教师在初中化学教学中要重视学生的化学教育,培养学生学习化学的兴趣,使学生积极地投入到化学知识的学习中,全面提升学生的化学能力,提高初中化学课堂教学效率.

    初中化学课堂教学有效性

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    农村初中历史教学在新课程实施中存在的问题及对策研究

    何宗萍
    122,119页
    查看更多>>摘要：我国农村的教育相对于城市来说,师资、学生见识、教学质量等都确实存在很大的差异,特别是新课改的提出和推进以后,农村教育将面临更大的挑战和机遇.新课改的提出和推进,证明国家对教育这一块越来越重视,这是农村教育的提高和发展的机遇.

    新课程初中历史教学农村问题对策

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