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宁夏教育
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月刊

1002-4050

0951-6024676

750004

银川市新华东街67号

宁夏教育/北大核心
查看更多>>教育刊物。宣传党的教育方针，宣传宁夏本区教育、教学改革新经验，以小学、初中教育教学为主，兼顾高中、幼教、成人教育。
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    构建"大思政"育人格局 推进学校高质量发展——固原市第二中学思政课程建设的探索与实践

    戴维毅
    27-28页
    查看更多>>摘要：在思想政治理论课建设中,学校要以突出党建引领、传承红色基因、拓宽育人渠道、创新育人模式为重要着力点,将思想政治教育融入学校育人全过程,着力构建全员全过程全方位的"大思政"育人格局,推进立德树人根本任务的落实.

    思政课建设大思政学校高质量发展

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    小学语文教学中渗透德育的策略

    邵虎虎
    29-30页
    查看更多>>摘要：语文学科兼具人文性和工具性,具有重要的育人功能.语文学科蕴含着丰富的育人元素,是开展德育的重要阵地.文章结合语文教学实践,探讨在小学语文教学中进行德育渗透的有效途径.

    小学语文德育渗透策略

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    提升小学道德与法治课教学质量策略谈

    王生雄
    31-32页
    查看更多>>摘要：小学阶段是学生形成世界观、人生观和价值观的关键时期.因此,提升小学道德与法治课教学质量,对于培养学生的法治精神、道德意识和良好行为习惯具有重要意义.基于此,文章从教学目标、教学内容、教学方法、教学评价等方面进行深入剖析,阐述小学道德与法治课教学质量提升策略.

    小学道德与法治教学质量教学策略

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    数字时代中小学美育发展路径实践研究

    张柱董忠
    33-34页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的快速发展,数字技术已经在教育领域得到深入广泛的应用,数字技术赋能中小学美育发展,可以改变美育教学方式,为学生们提供更广阔的审美体验和学习空间.学校应充分利用数字技术的优势,创新美育方式,培养学生的审美素养,真正实现美育目标.

    数字时代美育发展实践研究

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    小学劳动教育校本课程的开发与实践——以农耕实践课程为例

    邵红
    35-36页
    查看更多>>摘要：著名教育家陶行知先生主张劳动即生活,生活即教育,在生活中学习,在劳动中成长.对于学生而言,成长和劳动的关系密不可分,在劳动中可以提升道德、增长智慧、强健体魄、涵养美感,因此劳动教育的意义尤为重要.课程和实践是劳动教育实施的重要途径.文章以石嘴山市第四小学校本农耕课程为例,探索劳动教育校本课程的开发与实践.

    劳动教育农耕文化校本课程

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    在小学艺术课程中渗透中华优秀传统文化的实践探索

    苏娟柳立明
    37-38页
    查看更多>>摘要：中华优秀传统文化是中华民族的根和魂,是中华民族凝聚力和向心力的精神纽带,也是中华民族生存和发展的精神动力,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉.在小学艺术课程中渗透中华优秀传统文化,能够增强学生文化自信、提升学生艺术修养、培养学生综合素质.文章从中华优秀传统文化融入艺术课堂,提升学生审美情趣;中华优秀传统文化融入艺术社团,丰富学校课程资源;中华优秀传统文化丰富学生活动,打造高雅校园三个方面进行阐述.

    艺术课程中华优秀传统文化实践探索

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    加强"五育"阵地建设 促进学生全面发展——以永宁县闽宁中学为例

    马建波杨连昌
    39-40页
    查看更多>>摘要：学校从育人目标出发,以阵地建设为抓手,将德育、智育、体育、美育、劳动教育与学校阵地建设有机结合,构建"五育"融合的课程体系,开展丰富多彩的教育教学活动,满足学生个性化需求,实现学生全面发展.

    "五育"并举"五育"融合阵地建设全面发展

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    新课程改革视域下中学体育教学创新设计探究

    索晓燕
    41-42页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的逐渐深入,中学体育教学也正经历着深刻的变革.新课程改革为创新体育教学模式提供了广阔的空间与机遇,体育教师应采取新的策略与方式方法,全面提升学生的综合素养,促进中学体育教学质量提升.

    中学体育新课程改革创新设计

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    儿童戏剧融入小学低年级音乐课堂的实践研究

    王玲玲
    43-44页
    查看更多>>摘要：儿童戏剧是集戏剧与音乐为一体的新型表演艺术,具有独特的教育价值和意义,可以培养学生的创造性与审美能力,使学生在玩中学、乐中学.文章以培养学生音乐理解力、表现力、合作力、创新思维等方面为出发点,构建高效音乐课堂,对戏剧融入小学音乐课堂实践探索进行阐述.

    小学音乐儿童戏剧实践探索

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    教育数字化转型背景下名师工作室线上线下联动运行管理的路径探索

    宋发荣
    45-47页
    查看更多>>摘要：教育数字化转型对名师工作室高质量运行管理带来了机遇和挑战.文章以名师工作室线上线下联动运行管理为主线,从加强外部管理机制、优化内部管理措施、构建区域联动管理策略三个方面提出具体管理措施,以期通过高效管理推动名师工作室持续健康发展.

    教育数字化名师工作室管理路径

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