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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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    基于项目驱动的《微机组装与维护技术》教学设计与实施

    马宝林何焱
    99-99页
    查看更多>>摘要：本文通过对《微机组装与维护技术》教学现状的分析，介绍了平职学院《微机组装与维护技术》教学设计方案，通过“项目驱动教学”的教学模式的运行，总结了教学效果，并对项目驱动教学带来的成果和存在的问题进行了分析。

    项目驱动课程设计教学实施效果分析

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    数学期望计算方法探讨

    李勇
    100-100,104页
    查看更多>>摘要：本文在总结已有数学期望计算方法的基础上，对数学期望的计算方法和一些技巧进行了深入的探讨，总结出定义法，利用对称性，分解随机变量法等方法。

    数学期望对称性分解随机变量

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    浅谈阅读教学中过程设计的优化

    刘子俊
    101-102页
    查看更多>>摘要：新课标背景下阅读教学存在流弊：教学导入流于平庸或追求形式主义，教学探究没有语文味，教学延展失去方法应用意义。因而我们有必要慎重思考阅读教学中过程设计的优化问题。只要认真研究学生心理需要与文本特点，实现过程设计的优化就会水到渠成。优化过程设计应遵守三个原则：①提炼新颖的解读视角；②凸显对话的语文性质；③注重方法的生成应用。

    阅读教学过程设计优化

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    高三地理二轮复习攻略

    刘燕
    103-104页
    查看更多>>摘要：高三下半年地理二轮复习时间紧、任务重，如何在一轮复习“温故”的基础上更好地实现二轮复习“知新”的目标，关乎最终的高考成败！当下，二轮复习即将开始，本文就今后上课、复习、练习等环节给出了指导性建议。

    二轮复习知识体系答题技巧

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    由复旦自主命题谈对国际文凭课程开放性命题评价方法的借鉴

    陈圳
    105-105,106页
    查看更多>>摘要：复旦大学自主命题的入学考试题中开放性跨学科的题目拥有不少优点。但是也应注意到，与这种题目相匹配的评价方式在我国尚未建立。本文借鉴国际文凭大学预科项目中认识论的评价经验和办法进而探讨如何建立科学的开放问题评价方法。

    国际文凭大学预科开放型命题教育评价方法

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    如何提高高中政治的教学效果

    李丹
    106-106页
    查看更多>>摘要：政治课堂是政治教师教育智慧充分展现的场所，是引导学生发展的场所。在课堂教学中，应注意根据学生认知特点将知识点转化为探究不足，选择适合学科教学和学生学习的课堂模式，让学生在探究不足中得到发展。

    高中政治教学效果决定因素

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    浅谈高中历史有效教学的策略

    蓝璧良
    107-107,108页
    查看更多>>摘要：本文针对当前高中历史教学的低效现状，以历史教学理论为基础，运用有效教学的研究成果，立足于课堂教学，探讨高中历史如何进行有效教学策略，有效地实现既定的教学目标。

    高中历史有效教学策略

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    高中政治课教学模式探讨与实践

    李丹
    108-108页
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    思想有多远,舞台就有多大——浅析中小学美术教学中创新能力的培养

    秦鹏
    109-109,110页
    查看更多>>摘要：创新能力在美术教学中起着至关重要的作用。美术学科在形成学生创新精神、个性形成和全面发展等方面有着其他学科不可代替的作用。如何使美术教学内容以多种形式来呈现，使美术涵盖面更广，能有较大延伸空间；表现手法具有选择性、开放性，能适合不同个性和不同程度的学生；能让学生自由参与探索和创新，并保持开放的心态去轻松体验。

    想象创新个性探索

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    学会观察与联想,丰富写作素材

    孙丽萍
    110-110页
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