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期刊信息/Journal information
青年与社会·中外教育研究
青年与社会·中外教育研究

张倩

月刊

1006-9682

zwjyyj010@126.com

010-88909438

100084

北京市清华大学84-111信箱

青年与社会·中外教育研究/Journal Chinese and Foreign Education Research
查看更多>> 《中外教育研究》杂志以“关注中外教育、研究教育理论、交流教学经验、推广教改成果、促进教育创新、开展学术争鸣”为办刊宗旨，力求体现“学术性、综合性、实用性、导向性”的办刊目标。同时，为了全面促进教育事业的发展，集中展示全国教育工作者的教育研究成果，加强各地教师间的学习与交流，本刊将努力为广大教育工作者搭建一个教育信息平台，达到交流与成果共享的目的。
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    在英语教学中扩大产出性词汇

    赵丹
    31-31,32页
    查看更多>>摘要：语言是交流的工具，语言习得最根本的目的就是为了有效沟通。产出性词汇是利用外语进行交流的关键和基础，为了提高英语交际能力，必须重视扩大产出性词汇在英语教学中的作用。本文针对目前我国英语学习现状，提出了一系列行之有效的方法。

    沟通扩大产出性词汇

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    浅析初中班级管理的现状及应对策略——以渭南城区初中班级管理为例

    成丽宁
    32-33页
    查看更多>>摘要：初中是人生发展的重要阶段，班级是学生学校生活的主要场所，也是学校进行管理的细胞单位。通过对渭南城区部分初中的调查发现，初中班级管理中仍然存在很多问题。研究从学校、班主任、家长和社会等方面对形成原因进行分析，并从班级管理理念、班级管理模式、班级管理中的人际关系和学生激励制度四个维度提出了相应的对策和建议，从而建立学生自我管理的管理体系，并且渗透心理学教育的管理模式和初中生大学化管理模式。

    班级管理全员自我管理学生主体中学生大学化管理

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    浅谈直觉思维与我国高校设计类教学改革

    陈玲玲张璇黄薇薇
    34-35,36页
    查看更多>>摘要：设计类专业的教学目标是创新，针对目前我国高校设计类专业教学的问题和现状，本文提出了直觉思维对设计创新的重要作用，并在直觉思维的影响因素的分析基础上将其应用到设计教学中去，希望以此突破过多的传统“限制”和“预设”，使设计达到自由创新的目标。

    直觉思维设计教学创新

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    佐治亚理工学院国际化理念与实践研究

    陈旭刘志杰
    36-38页
    查看更多>>摘要：随着世界经济一体化的发展，高等教育的国际化已成为教育界研究的热点课题。目前，国内很多高校都提出了国际化的发展目标，并且积极开展各种国际交流活动，努力提高学校的国际化水平。本文以美国佐治亚理工学院为例，对其国际化的发展理念、策略以及实践进行分析，以期为国内高校的国际化发展提供一些借鉴。

    高等教育国际化实践佐治亚理工学院

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    教师作为教材地位的取得——教师角色的再认识

    南宏宇黄玉果
    39-40,41页
    查看更多>>摘要：在教学活动过程中，教师一直处于主导地位，但却往往忽视了教师逐渐取得了教材的地位，成为学生学习的对象。本文提出了教师教材的概念，并在与传统教材的比较中突出了教师教材的特点，划分出了显性教材和隐性教材。最后得出了隐性教材，即教师教材在教学活动中的体现形式。

    教师教材显性教材隐性教材

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    钟嵘《诗品序》的诗歌主张

    张敏
    41-42页
    查看更多>>摘要：本文从《诗品》全文出发，结合时代背景，阐释《诗品序》之诗歌主张，重新发现其对中国古典诗歌及文学审美的重要价值。

    钟嵘诗品诗歌

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    浅谈虚拟现实技术对教育网络游戏的影响

    王琛灿戴黔吴頔宋利光...
    43-43,44页
    查看更多>>摘要：21世纪初数字信息化新媒体的出现不断挑战并充实着传统的媒体传播形式。一种相对于旧媒体的新媒体已渐渐成为媒体发展的一种普遍意识和时代潮流，它就是模拟技术的新生——虚拟现实技术。如今这种新媒体越来越广泛的被应用到各个行业和领域，特别是在教育教学方面，通过网络游戏的应用给学生提供了逼真地互动性和互动娱乐。本文主要从虚拟现实技术的沉浸感、交互性、思维构想性三个方面介绍虚拟现实技术对教育网络游戏的影响。

    虚拟现实技术教育网络游戏沉浸感思维构想性

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    新闻专业教育革新——教师角色意识和素养篇

    王霞
    44-45页
    查看更多>>摘要：新闻专业教育培养的应当是有责任的信息传播者，社会发展和行进中的信息预警员和分析师。新闻专业教育的革新之路需要多方努力，教师作为新闻教育的直接践行者，如何为新闻专业教育的理想明确自己的角色定位和素养，从而为更好地培养新闻专业人才做出教育规划和专业积淀。

    新闻专业教育教师角色意识

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    数学建模融入高职数学教学实践探索

    袁梅
    46-46,47页
    查看更多>>摘要：“数学难学，学数学无用”的观点在高职院校的数学教学中长期存在，为此尽管在教学内容的选取上作了很多改变，但也一直没有得到较好的解决。为此，本文提出在高职院校的高等数学教学中积极推进数学建模教学活动实践，让学生在感受用数学的过程中不断地学习，激发学生学习的兴趣，将是实现数学教学改革目标的有效途径。

    高职教育课程改革数学建模创新能力

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    基于胜任力模型的高校辅导员之培养研究初探

    蒋雪琴秦美娇
    47-48页
    查看更多>>摘要：随着社会多元化的发展以及学生群体思维和需求日趋多元化，如何有效保证高校思政工作的质量，同时找到最适合组织需要、最适合岗位需要、最具发展潜力的优秀人才从事辅导员工作，是辅导员队伍建设的重要课题。本研究以高校辅导员培养的初步研究为目的，通过文献分析法、专家访谈法、问卷调查法等筛选出相关能力特征项、特征项权重并进行可行性分析，基于此获得高校辅导员胜任力理论模型，并构建对应的辅导员培训库，最终实现可量化操作的高校辅导员培养考核体系之初步框架。

    高校辅导员胜任力理论模型培训库培养考核体系

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