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求知导刊/Journal QiuZhi DaoKan
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    浅析初中数学教学中学生逆向思维能力的培养

    周文珠
    20-21页
    查看更多>>摘要：随着我国教育事业的不断发展,培养学生的思维能力、解题能力成为数学教学的重要内容.初中生思维活跃,培养其逆向思维能够为以后的数学学习奠定良好的思维基础,能够让学生通过反省思维的方式来学习数学知识,从而提高学生的数学素养.

    初中数学逆向思维能力教学策略

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    促进学生深度学习的小学数学教学策略探析

    李虹
    22-23页
    查看更多>>摘要：与原有的传统模式相比,深度学习更注重以人为中心.在数学教学过程中,教师引导学生深度学习,可以让学生有效学习数学课本知识,将所学知识整理成知识框架,从而更好地理解和认识数学知识,提高学习成绩.基于此,本文对引导学生深度学习的小学数学教学策略进行了探讨,以供参考.

    深度学习小学数学教学策略

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    论核心素养下的高中物理模型教学

    许松
    24-25页
    查看更多>>摘要：构建物理模型是学习和探索知识的有效方式,可以充分体现学生的分析能力、创造能力和实践能力,实现对学生科学素养的培养.在新的教育背景下,核心素养成为课堂教学的重要目标,教师应重视高中物理模型教学,引导学生将物理知识、方法和自然规律有效结合,联系生活中的物理现象,构建相应的物理模型,有效解决物理问题,实现对学生科学素养的培养.

    核心素养高中物理模型教学

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    新的高考模式下的高中地理教学方法探讨

    陈梅
    26-27页
    查看更多>>摘要：从2014年新课程改革以来,高考的考试科目与考试形式发生了很大的变化.在新的高考模式下,学生有了更多的自主选择的机会,可以根据自己的特长、爱好来报考考试项目.在此背景下,高中地理教师的教学方法也要进行相应的调整,及时响应新课程改革的相关要求,推进新课程改革的落实和地理教学效率的提升.

    新的高考模式高中地理地理教学

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    试析课外阅读在小学语文教学中的重要性

    徐洪燕
    28-29页
    查看更多>>摘要：课外阅读是学生自主学习语文知识的一种重要方式,可以扩大学生的知识接触面,提高学生的学习兴趣、阅读理解能力、作文写作能力.因此,语文教师应意识到课外阅读的重要性,为学生挑选适合的课外读物,提高小学生的学习兴趣和主观学习能力.

    课外阅读小学语文实施策略

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    浅谈低年级小学生语文课外阅读能力培养策略

    袁潇
    30-31页
    查看更多>>摘要：阅读能力会影响一个人三观、人格和审美观念的形成,也会影响其整个学习、工作生涯.小学阶段是学生的阅读能力形成的关键时期,但如今的小学语文教育在一定程度上忽略了对学生课外阅读能力的培养,仅关注学生的课内文化知识学习.小学语文教师需要认识到培养学生课外阅读能力的重要性,并不断探索新的教学方法,逐步提升学生的课外阅读能力.

    小学低年级课外阅读能力培养教学探究

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    探究小学数学阅读的有效途径

    闻丹静朱丹婷
    32-33页
    查看更多>>摘要："自悟自构"是在对数学阅读现状进行调查的基础上提出的一种数学阅读的尝试路径,涉及学生对文本的"自我领悟".在"自悟自构"的阅读教学过程中,教师通过导读提纲的编写使阅读内容结构化.以学生为主体、以教师为主导的双线交织结构阅读,是课后的延展阅读,有助于让学生的数学素养落地生根.

    数学阅读自悟自构双线交织

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    读写结合:语文作文教学的破障之剑

    董伟
    34-35页
    查看更多>>摘要：当前,高中语文作文教学存在严重的低功低效的情况,一方面是教师没有花费足够时间去指导学生写作,另一方面是学生写作的积极性普遍不高.本文探究如何提高语文作文教学效率的问题,尝试采用"读写结合"的教学策略,通过引导学生阅读来激发学生的写作兴趣和加深其对阅读的理解,告别过去单纯"以讲为主"的赏析式教学思维,让"读写共生"的教学思维走进课堂,开辟一条新的语文作文教学途径,以供参考.

    高中语文作文教学读写结合

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    假期中的一场美好遇见

    冯美香
    36-37页
    查看更多>>摘要：2020年广大学子经历了一个超长假期,"宅在家"的日子里,每个人的心里五味杂陈,有焦虑、感动、期盼、成长……作为一线幼儿园教师,我们如何为幼儿的居家学习生活提供指导?如何做好开学教育教学工作?这些问题值得我们深入探究与思考.

    线上教育家庭教育教学方法

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    空中课堂向传统课堂过渡的误区与对策

    张邦芬
    38-39页
    查看更多>>摘要：在教育部"停课不停学"的号召下,网络课堂从"配角"变成了教学方式的"主角",借助网络的线上线下"混合式教学",实现教育计划,解决居家学习的困难.如今,很多地区和学校陆续开学,为空中课堂向传统课堂过渡带来了一定挑战.本文从这一角度出发,简要分析了空中课堂向传统课堂过渡中存在的误区及解决对策.

    空中课堂线上教学传统课堂

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