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求知导刊/Journal QiuZhi DaoKan
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    试论如何走出小学高年级数学教学的困境

    凌天学
    20-21页
    查看更多>>摘要：小学数学教学尤其是高年级的数学教学是师生双方的难点,当教师局限于传统的教学模式和数学问题类型时,很难开阔学生的视野,拓展学生的思维,从而影响了学生学习兴趣的激发和学习能力的发展,进而打击学生学习数学的信心,大大降低了课程的教学质量.因此,文章就小学高年级数学教学,分析其遇到的问题及困境,并探讨了几点解决策略.

    小学高年级数学教学困境解决策略

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    浅析微课在小学英语教学中的有效运用

    李佩茵
    22-23页
    查看更多>>摘要：电子产品的产生与不断发展,使我们的生活更加便捷,同样,对于教学来说也是一样的.微课在不断的发展过程中,逐步走向教学之中.在小学英语教学中,若将微课在教学中科学合理地进行应用,这样不仅仅打破了传统小学英语的教学方式,同样,学生由被动地接受知识变为主动接受,大幅度地增加了学生对英语学习的热情,对教学质量有明显的帮助.所以,如何将微课在小学英语教学过程中科学合理地运用,这是教师值得研讨的.

    小学英语微课策略

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    提高初中物理实验教学有效性的措施探究

    付忠诚
    24-25页
    查看更多>>摘要：在新课程改革背景下,提高初中物理实验教学有效性是提升物理教学水平的重要途径之一.基于提高课堂教学有效性的重要性,文章作者根据新课程标准的要求,就提高初中物理教学有效性的教学策略进行分析和思考,以期为相关教学工作者提供必要的借鉴与帮助,从而进一步提升物理教学水平.

    初中物理课堂教学策略

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    浅谈如何优化高中体育专项化教学

    周骥铖
    26-27页
    查看更多>>摘要：随着时代的快速发展,体育这门学科也受到了越来越多人的重视.然而,到现在为止,我国很多高中体育教师在进行课堂教学时,其教学观念和采用的教学方法都还比较落后,对学生的体育素养提高以及全面发展造成了非常大的消极影响.在这种情况下,高中体育教师要想更加高效地完成教书育人工作,必须跳出传统教学观念的束缚,综合考虑学生学情展开专项化教学,这样才可以使学生参与体育学习的动力得到有效提高,为学生的全面发展贡献更大的力量.文章首先简单分析了高中体育专项化教学的重要价值,然后提出了几点增强专项化教学质量的建议,希望可以为学生的身心健康发展起到一定的推动作用.

    高中体育专项化教学优化策略

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    植根传统·着眼创新:劳技教学有效生成的"源头活水"

    周雅倩
    28-29页
    查看更多>>摘要：劳动与技术课程中文化传统的印迹极深,这部分内容无论是文化沃土的培植,还是文化基因的熏陶都能让学生在学习制作的过程中,培养文化自信,提升综合能力及学科素养.小学劳技教学不应局限于课堂教学,应该利用和开发各种各样的资源.教师应立足创新与文化的融合,形成合力,促使小学生的实践能力在资源整合里得到更深入的培养,以趣味性提升、文化自信养成、技术与艺术的共建、道德建设的渗透等形式,进行自主创新,增强课程教学有效性.

    劳技教学文化传统创新

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    浅谈农村初中控辍保学实施现状及对策分析

    黄晖
    30-31页
    查看更多>>摘要：随着社会不断发展,教育部及社会各界对农村教育的关注度也越来越高.偏远地区学生的失学率非常高,学生所在家庭对教育的重视度不够,加上教学环境与教学条件不够完善等因素,导致学生在小升初的过程中遇到巨大的阻碍,初中升学率不高.为了解决这些问题,控制辍学率,加强我国农村偏远地区的教育建设,需要从各方面解决教育教学中遇到的问题.

    农村初中教育控辍保学措施教学现状教学对策

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    例说乡土资源在初中历史课堂教学中的有效运用

    罗钰惺
    31-32页
    查看更多>>摘要：在初中历史教学中,利用学生熟悉的乡土资源在课堂教学中进行课前有效导入、课中穿插引用、课后拓展延伸,能够帮助学生增强对历史的学习兴趣,更好地掌握历史知识,培养和提升历史意识、文化素质和人文素养.文章结合实例,对乡土资源在初中历史课堂教学中的有效运用进行了研究.

    乡土资源初中历史课堂教学

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    如何通过开拓课外活动空间来促进小学语文课堂教学

    朱玉萍
    33-34页
    查看更多>>摘要：语文学科在教学中占有重要地位,它是学生成长的阶梯.小学语文课外活动教学的开展,结合了学生特点,他们可以在玩中学,在实践中接受教育.文章通过对小学语文课堂教学现状的分析,详细阐述了小学语文课堂教学开拓课外活动的意义及策略,实现教学质量的提升,也促进学生整体素质的发展.

    小学语文课外活动课堂教学

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    农村留守儿童课外阅读能力的提升策略

    唐腾全
    35-36页
    查看更多>>摘要：语文教学中阅读占据了重要地位,学生在学习中不仅要做到对课堂知识的了解,在课后还需要养成课外阅读的习惯.但是在我国一些农村小学,有一部分特殊的群体——留守儿童,由于父母长期不在身边,加上教学环境以及师资力量有限,导致其不能接受有效的课外阅读能力的培养.文章将从农村留守儿童课外阅读的现状以及提升农村留守儿童课外阅读能力的策略两方面进行分析,希望能够帮助农村留守儿童养成课外阅读的好习惯.

    留守儿童农村小学课外阅读能力

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    如何提高小学语文汉语拼音教学的有效性

    黄正洁
    37-38页
    查看更多>>摘要：汉语拼音对语文学习来说是基础,对于小学阶段的语文教学来说,最为重要的组成部分之一就是汉语拼音教学,因为学生对课文进行阅读或者是写作文的基础就是拼音读写,如果教师可以在语文课堂上有效开展汉语拼音教学工作,那么就可以为学生在以后识字的过程中打下良好的基础,同时学生的学习质量以及学习效率也可以得到很大程度的保障.文章对如何提高小学语文汉语拼音教学的有效性进行了探讨.

    小学语文汉语拼音教学有效性

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