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软件（电子版）
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月刊

1003-6970

010-52860605

100089

北京厂洼街5号

软件（电子版）/Journal EDUCATION MORNIZATION
查看更多>>《软件(教育现代化)》期刊坚持科技创新，教育创新方针，探索我国现代教育教学改革发展新思路，新技术，新方法，研究教育教学各种规律特点，报道教育创新发展的现状及改革热点、焦点；全方位、深层次介绍教育现代化创新与技方法、思想与技术内容
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    浅谈历史教学中的求异思维

    沙建民
    58页
    查看更多>>摘要：所谓求异思维,指的是一种逆向性的创造思维,其特征是用不同于常规的角度和方法,去观察分析客观事物而得出全新形式的思维成果.运用求异思维教学能够克服教学模式的凝固化和一统化弊病,冲破旧的思维模式,把思维从狭窄、封闭、陈旧的思维模式体系中解放出来.显然,逆向性创造思维有益于启迪和挖掘学生潜在的智力,提高教育教学质量.

    求异思维创造性同步共振

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    核心素养下初中英语词汇教学探究

    丁慧
    58页
    查看更多>>摘要：当学生学习英语知识时,对词汇进行记忆是不可避免的环节,英语词汇的记忆效果也直接影响着学生的英语成绩.传统英语教学方式采用教师讲解、学生被动记忆的方式,未将单词之间地联系进行梳理,这对学生的英语学习产生了很多负面影响,那么在新的教育背景下,初中英语教师需要积极顺应时代的发展潮流做出改变,致力于提升学生记忆英语单词的能力,促使学生在学习英语词汇的同时也实现核心素养的提升.

    核心素养初中英语词汇教学

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    新阶段中职实训教育改革路径探析

    刘奋林
    58页
    查看更多>>摘要：为探索中职实训教学改革,围绕"树立正确的实训教学观念""加强教学监督力度,保证实训教学的顺利进行""培养具有丰富经验的教师队伍"等方面,根据中等职业学校实训教学中存在的问题,探寻职业教育实训教学改革新途径,构建科学的教学管理模式并进行策略研究.

    中职学校实训教学教学改革职业能力实训基地

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    数形结合思想方法在高中数学教学中的应用探析

    陆文超
    58页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的不断深入,越来越注重对学生的综合素质培育.对于高中数学教学来说,需要对学生的数学核心素养进行培育.在高中数学教学中结合数形结合数形结合思想,利用数形结合的思想方法,通过对学生的学习能力、质疑能力、思考能力、探究能力以及思维逻辑进行有效培养,让学生能够掌握正确的数学学习方法,提高数学教学质量.基于此,通过对数形结合思想的含义优势分析,指出具体应用方法和应用要点,希望给相关人员提供一定借鉴.

    数形结合高中数学教学应用分析

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    如何有效提高小学数学课堂教学实效

    王继永
    58页
    查看更多>>摘要：小学阶段由于小学生年龄的特点,他们对一切事情都保持着好奇心,好奇心是他们学习和探索的动力,表现在数学学习上就是学习的兴趣.所以我们要想尽一切方法激发学生的学习兴趣和积极性,大力提高小学数学教学的实际效果.

    小学数学教学效果学习兴趣

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    初中数学教学中激发学生探究欲的策略

    高永焱
    59页
    查看更多>>摘要：随着现代化的发展,教学模式也在不断的创新和改革,当今互联网和传统教学结合形成了一种合作探究的新型教学模式,这种模式被广泛运用于现在的教学中.合作探究的教学模式注重学生学习的主动性,因此本文就如何在初中数学教学中激发学生的探索欲而展开研究.

    合作探究初中数学探索欲

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    浅谈影响培智教师职业幸福感生活状况的因素

    谭冰
    59页
    查看更多>>摘要：全社会都在关注教育,孩子是国家的希望,更是一个家庭的希望.人们都盼望着自己的孩子能够聪明、健康、礼貌待人,由于自己的教育能力有限,所以都把期望放在教师身上,都希望教师能够把孩子教育好,现在法治社会中有许多对于教师的不好言论,让许多教师在教育教学中处于尴尬地位.培智学校的教师面对的都是身体有缺陷的孩子,家长对于这样的孩子更加疼爱,对于孩子的期望也很高,希望自己的孩子能够在智力和思维发展方面,以及自立能力方面都有所提高.培智教师由于每天与一些语言或者身体有缺陷的孩子生活在一起,内心肯定会有一定程度的伤害,研究培智教师职业幸福感的因素对于提高教师的职业幸福有一定的促进作用,让培智教师更好的为智育孩子服务,只有自身身心健康了,才能够更好的服务于本职工作,服务于社会.

    影响培智教师职业幸福感生活状况因素

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    小学语文教学中学生语言能力的培养

    谢超群
    59页
    查看更多>>摘要：语言能力是学生语文学习中的必备素养,其中包括语言理解能力和语言表达能力.其中语言理解能力是学生阅读能力的基础,语言表达能力则是学生写作能力的基础.只有在语言能力提升的基础上,学生的语文素养才能获得同步发展.对此,本文就小学语文教学中教师对于学生语言能力培养的措施展开了论述,总结了几点经验和措施.

    小学语文语言能力培养措施

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    小学数学开放式教学探究

    杨万丽
    59页
    查看更多>>摘要：教学是一门艺术,要想充分发挥教学的作用,更好地进行知识的传播,就必须要坚持以学生为主体,根据其学习规律和心理特点等情况实施有针对性的教学.开放式教学尤为重要,教师应该科学合理的采用这一教学方式,为学生创造更优质的教学环境.

    转变思想培养习惯丰富评价

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    优化初中英语新课导入方式的措施探讨

    田馨予
    59页
    查看更多>>摘要：在很多初中英语课堂中,教师都没有重视新课导入这一环节,大部分教师都选择"单刀直入"的直接引入后续英语教学内容,不多说相应的废话.但随着新课改的不断提出,传统的新课导入方法必然存在一定的缺陷,学生无法有效的被教师所吸引,也就不能主动的探究相应的初中英语知识,阻碍了学生英语能力的提升.因此作为初中英语教师,其必须转变自身的教学方法,尝试用新的形式来进行新课导入,才能吸引学生的注意力,帮助学生更好的学习相应初中英语知识.

    初中英语新课导入有效策略

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