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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    中学数学课堂教学的现状

    杜方翔
    134页
    查看更多>>摘要：数学的教学改革发展至今,已经获得了很多方面的成功.现在的数学课堂已经一改以往死气沉沉的状态,非常活跃,而且通过老师组织各种各样的教学活动、将多媒体技术运用到课堂上来了,让数学课也能实现多元化教学,教学效果更加完善.但是其中还是存在不少问题,如老师对数学的认识高度不足、过于依赖多媒体软件等等.对于已经取得的成果、先进的教学方法,我们要善加利用让课堂更加适合学生的学习.对于我们的不足之处也应该坦然的接受别人的批评和建议,并且认真的研究对策,让课堂更加完善.同时,数学老师还应该不断的进修,提高自身的基础理论水平和思想认识高度,提高自身的教学水平和课堂驾驭能力,为全面推进素质教育的实施、提高同学们的学习能力和培养同学们的创新能力做出自己的贡献.

    数学课堂教学教学改革

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    职业教育英语分类教学的实践应用

    黄黎霞
    135页
    查看更多>>摘要：作为一种新的教育理念,分类教学在理论和实践两方面都有着独特的价值.分类教学的实施,不仅能尊重学生的差异、促进教学的实施和提高教学质量,还能发挥其对英语教学的指导作用,促进英语教学的有效进行和素质教育的进行.

    分类教学英语学习成效合作教学

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    先学后教构建英语高效课堂

    王佳琳
    141页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断实施,对中学英语教学要求也越来越高,为了适应新课改的要求,提高中学英语教学的效率,必须为学生创造一个开放、富有活力的教学体系.基于这种原因,先学后教的教育模式应运而生,这种教学模式在中学英语教学中取得了不错的效果.

    先学后教教学模式初中英语

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    试论初中语文教学课堂学习效果的引导

    王如斌
    143页
    查看更多>>摘要：本文以初中语文教学的课堂教学为论述要点,重点谈论语文教学中的部分难点,对初中语文教学的学习程度的把握,如何引导学生加强语文基本能力的学习,以及对课堂学习效果的整理,对课堂学习的不断引导,是初中语文教学中需要不断深入研究的问题.

    语文讨论思维效果

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    如何有效的提高高中英语听力水平

    王晓洁
    145页
    查看更多>>摘要：英语是一种语言,用来说,用来交流的.在说之前,肯定得先听别人说,你才能学着说.不去听的话,永远也学不会说,学英语的各个阶段听都是特别重要的.要想学好英语,就得先从听、说入手.课上认真听老师讲,听同学们说,自己积极举手发言,大胆地去讲英语.课下多听录音带,反复练习,尽量模仿正确的语音语调.每天坚持读半个小时的英语.人们常说的“拳不离手,曲不离口”,就是这个道理.

    英语听力听力训练提高有效

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    如何培养小学生学习英语的兴趣

    张荣香
    146页
    查看更多>>摘要：兴趣与英语教学有着很重要的联系,是英语教学能否成功的关键所在.每一位教师如能与学生平等相处,使教学变得妙趣横生,让学生精神振奋,耳目一新,始终保持高涨的热情和积极性,那么学生定能在丰富多彩的教学活动中保持稳定并不断发展的学习兴趣,做到越学越爱学,越学越聪明.

    小学生英语学习兴趣动力

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    浅议如何提高小学生习作能力

    姜桂香
    149页
    查看更多>>摘要：小学语文教学中应着重培养学生的主动精神、考虑趋向以及学习方式等.语文课程的核心是“阅读、写作、说话”,学生以阅读、写作和说话为平台与人类的思想、精神、情操以及教师完整的人格产生美丽的相遇,其中尤以写作作为学生的难点.提高学生的写作能力要激发学生的写作兴趣；进行仿写训练,体验写作的快乐；善于积累材料,丰富写作源泉；随心所欲,写出富有个性的真性情.

    写作能力兴趣仿写积累个性

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    浅谈英语教学的高效与学习的兴趣

    田虹
    150页
    查看更多>>摘要：在新课标的背景下,高成本与低回报之间的矛盾仍困扰着中学英语教学,培养好学生学习英语的兴趣可使教学更为有效甚至高效.创设轻松和谐的课堂环境、促进和谐融洽的情感交流、确定适宜的教学内容、激发自主学习的动机,为英语课堂开启了愉悦之门,成功之门.

    愉悦融洽轻松和谐兴趣

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    浅谈学生英语学习兴趣的激发和培养

    王华
    151页
    查看更多>>摘要：亲其师,信其道,兴趣是最好的老师,如何激发和培养学生学习英语的兴趣,显得尤为重要.本文结合笔者的课堂实践,概述了相关做法,对如何激发和培养学生学习英语的兴趣提出了有效的建议.

    兴趣激发培养

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    浅谈小学数学学困生成因及其转化策略

    季晓霞张静
    152页
    查看更多>>摘要：本文强调了学困生是需要特殊关爱的群体,且大多数学困生是可以转化的,概述了小学数学学困生的现状,分析了小学数学学困生的形成原因,在此基础上阐述了小学数学学困生的转化策略.

    小学数学学困生形成原因转化策略

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