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中国科教创新导刊
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周明理

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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收录年代

    如何打造高效数学课堂

    滕茹
    112页
    查看更多>>摘要：创设有效情境,在教学过程中真正转变教学理念,做好充分的教学准备,不断实践,不断总结,不断完善,提高学生学习效率,提高数学课堂效率,打造适合自己的高效课堂.

    数学高效课堂方法

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    让语文走向生活

    李晓燕
    113页
    查看更多>>摘要：人类生活中即包含着教学,而教学活动更离不开生活.生活是语文教学不可或缺的主场地,教师要想让学生学好语文,就要尽量使语文课堂教学内容生活化,采用多种方法学语文,把生活变成无形的教科书.要让学生认识到知识来源于生活,以提高语文的学习兴趣.

    语文课堂教学资源语文实践生活化

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    巧用动态生成来绽放数学精彩课堂

    黄玉素
    114页
    查看更多>>摘要：本文就动态生称的定义进行了部分阐述,结合笔者在数学教学中的实践,提出了怎么促进动态生成的四种办法,即:(1)捕捉有益的信息:(2)抓住意外的信息;(3)综合即时的信息;(4)利用错误的信息.以上四点在数学教学中有一点的新意,也有借监意义.

    小学数学动态生成四种办法

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    浅议如何打造小学数学高效课堂

    苗秀梅
    115页
    查看更多>>摘要：要想全面提高教育教学质量,打造高效课堂,必须了解当今教育形势的发展,掌握新的教育理念,依据新的数学课程标准的编排有目的地引导学生进行数学活动.教师可以从以下几方面打造高效的小学数学课堂:精心创设情境,以兴趣引发思维;注重动手实践,理解掌握新知;运用多媒体,突破重难点.

    数学高效情境实践多媒体

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    浅析小学语文教学的语言艺术

    周本香
    116页
    查看更多>>摘要：语言作为知识传递的载体,是人与人之间双向交流沟通的桥梁.教学语言是小学语文教学的重要载体,在传授小学语文知识的过程中发挥着重要的作用.如何在小学语文教学中发挥语言艺术的魅力是小学语文教师关注的重要课题.因此,研究发挥小学语文教学语言艺术的意义具有十分重要的现实意义.本文以小学语文教学为切入点,在概述小学语文教学的语言艺术的基础上,重点分析了发挥小学语文教学语言艺术的策略,旨在说明小学语文教学中语言艺术的重要性,以期为小学语文教学提供参考.

    小学语文语文教学语言艺术

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    浅谈语文教学中如何进行德育渗透

    毕冬玲
    117页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基说过:“任何一种教育现象,孩子在其中越少感觉到教育意图,它的教育效果就越大.”中国有一句古诗也能生动地揭示它的内涵:随风潜入夜,润物细无声.我国著名语文教育家叶圣陶先生给我们留下一句至理名言“学语文,就是学做人”.作为语文教师,我们有义务有责任让学生在学习语文知识的同时学会做人.本文主要就课堂教学,作文辅导中如何依托教材进行德育渗透谈了几点意见.

    语文教学渗透德育教育

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    浅谈提高课堂教学效率的策略

    王延荣
    118页
    查看更多>>摘要：课堂是学校教育的主阵地,提高课堂教学效率是学校教育的宗旨,也是每一位教育工作者的使命.近几年来,我一直在寻求提高课堂教学效率的有效方法.在教学过程中,我从培养学生自信心、学习习惯、团队精神以及通过培养学生能力、教给学生方法、提高自身素质等方面进行了多次尝试,收到了较好的效果.

    课堂教育策略培养学生

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    浅谈高中英语新课程改革中的课堂教学策略

    李杰
    119页
    查看更多>>摘要：高中英语课堂教学过去采取的是满堂灌的教学模式,教师在台上讲,学生在台下听.这种模式严重地挂伤了学生的学习积极性,已经不适应时代的发展,不适应新课程改革的要求.新课程改革要求:以“教师”为主导,以“学生”为主体,创设高效的课堂教学.培养学生的自主合作能力和撂完能力,这就要求我们在英语课堂教学中,要改变原来单一的教学模式,创设丰富多彩的课堂教学策略,努力开发同学们的创新和探索精神,培养具有实践能力的真正人才.

    高中英语新课程教学策略

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    论小学数学解决实际问题教学如何体现生活化

    费宏英
    120页
    查看更多>>摘要：关于教育的哲学名言中既有“生活即教育,教育服务生活”,又有“学以致用”实用派教学思想.在现代教学理论中,将教学内容和教学方法生活化是义务阶段教学方式改革的重要发展方向.小学数学的教学和学习中,无论是学生还是教师都对数学解决实际问题的学和教比较头疼,普遍认为解决实际问题是小学数学教学的难点.本文探讨了在小学数学教学中,如何将教学生活化,尤其是针对学生学习中的难点,将数学解决实际问题教学生活化的策略,以此提高小学数学教学的质量和推进教学生活化的进程.

    小学数学生活化解决实际问题实践探索

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    例谈小学数学错例辅导

    李发华
    121页
    查看更多>>摘要：随着素质教育的不断深入,小学数学老师正在不断创新教学方法,并且也取得了一定的效果.但是,在小学数学的实际教学过程中,依然存在着许多的不足之处,比如,学生学习兴趣不高、知识掌握不牢等问题,严重阻碍了小学数学的发展,为了有效提高学生的数学成绩,数学老师一定要对教学方法进行不断的创新,转变教学理念,这样才可以有效达到小学数学的教学目的.

    小学数学错例辅导

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