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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    小学语文教学中快乐教学法的应用

    陈婷
    63页
    查看更多>>摘要：小学生是处在一个被动接受的阶段,在语文课程的学习中是很难让他们进行自我主动的学习的,因此小学生在学习语文课时其效果不是很高.小学语文教师应该发挥自己的创造性,将快乐教学方法应用在小学语文课实际教学中,让孩子们在轻松和愉快的气氛中接受新的知识,这样更能培养孩子们各方面的兴趣.

    小学生小学语文快乐教学轻松

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    小学英语词汇教学技法课堂实践

    赵丽芳
    64页
    查看更多>>摘要：英语词汇教学是英语教学的一个重要组成部分,它对英语教学的成败起着重要的作用,教师利用实物、简笔画教单词、用动作语境教单词,用童谣歌曲、游戏及其他教学手段教单词,可以帮助小学生有效地学习和掌握英语词汇,为他们今后的英语学习奠定良好的基础.

    词汇教学技法轻松愉快学会知识

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    小学数学教学中兴趣教学培养

    周艳玲
    65页
    查看更多>>摘要：兴趣是最好的老师,唤起学生的兴趣是调动学习积极性和主动性的重要前提.激发学习兴趣可以产生高度集中的注意力,一个学生只有当他对所学科目产生浓厚兴趣时,才能积极主动地去学习.

    兴趣教学数学兴趣

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    问题为中心的教学法在儿科教学中的应用

    王燕
    66页
    查看更多>>摘要：目的 探讨以问题为中心的教学方法(PBL)在对提高儿科临床学生学习积极性及临床理论操作的作用.方法 以本院2009级儿科专业85例学生为教学试验改革对象,在教学过程中对患者实施PBL教学方法,学期结束后对学生采用自行设计的问春进行教学效果调查.结果 经调查发现超过90％的学生均认为PBL教学方法可提高学生学习兴趣、提高学生操作技能、加深理论知识学习、有利于学生知识综合利用、提高学生问题分析及判断能力、缩短临床实践与课题教学差距.结论 对儿科专业学生应用PBL教学方法可激发学生学习兴趣,提高学生学习效率,从而提高学生专业知识学习能力.

    PBL教学儿科临床教学

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    提高课堂效率,加强合作学习

    王敬超
    67页
    查看更多>>摘要：数学教育活动必须建立在学生的知识水平和以有的知识经验基础之上,教师应激发学生的学习积极性,向学生提供充分的从事数学活动的机会,帮助他们在自主探索和合作交流的过程中真正理解和掌握基本的数学知识与技能、教学思想和方法,获得广泛的数学活动经验,学生是数学学习的主人,教师是数学学习的引导者和组织者.

    教学合作学习课堂效率

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    提高初中数学课堂教学有效性的探索

    成益林
    68页
    查看更多>>摘要：现如今是个什么都讲求高效率的时代,如何在有限的数学教学时间中提高教学有效性是所有初中教师都应该讲求的.通过这些年在数学教学中的摸索与得到的经验,本文把如何来提高初中数学课堂教学的有效性的方式进行了大致的总结与整理,包括了对学生的理解程度进行了解,因为把教材中的知识都吃透是进行教学效率提高的先决条件,其次,让学生对学习数学知识有一个良好的兴趣也能够提高教学的有效性,在课堂上,老师要通过情景模还原等等模式提高学生的学习积极性,通过师生的互动,也能够有效的提高教学有效性.最后,对于一堂数学课的合理教学安排也是起到一定作用的,每一堂数学课都需要把教学时间安排好,合理利用教学时间.

    初中教学课堂有效性探索

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    探讨生活元素在小学数学教学中的运用

    张黎勤
    69页
    查看更多>>摘要：生活与数学密切相关,我们在日常生活中就常常需要用到各种各样的基础数学知识,而这些数学知识大都是我们在小学时学到的.由此可见,小学数学与生活实际是有着非常紧密的关联的.那么如果能将生活元素引入到小学数学教学中去,必将能够取得更佳的教学效果.现本文就通过几种教学方法来探讨如何将生活元素运用在小学数学教学中来提高教学水平.

    生活元素小学数学教学方法创设情境

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    探讨初中物理课外阅读的有效途径

    吕茂英
    70页
    查看更多>>摘要：本文在分析了初中物理课外阅读必要性和重要性的基础上,从物理教材、物理著作和杂志、网络的角度,具体探讨了课外阅读的有效途径.

    初中物理课外阅读有效途径

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    探索有效教学策略在初中语文教学中的应用

    李明
    71页
    查看更多>>摘要：在初中语文教学过程中,课堂提问的方式及策略会影响学生的思维方式和学习效果.因此,教师在初中语文教学中应意识到课堂提问的重要性,总结在当前教学中课堂提问所存在的问题,采取有效的提问策略,从而提高教学效率和教学质量.

    初中语文教学提问策略

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    谈思想政治教育教学方法与手段的研究与实践

    全孝成
    72页
    查看更多>>摘要：在思想政治的教学过程中一般都是以教师讲,学生学的方式进行的,在新世纪的社会中我们应该改变这一传统模式,开展师生之间交流互动的教学方式,让教师与学生处于同一地位,激发学生自主学习的积极性.本文主要介绍了一些教师在进行思想政治课堂设计准备过程中的教学方法进行了简单的探讨.

    思想政治教育教学方法手段

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