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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    如何培养高中生英语会话与沟通的能力

    商雪妹
    33页
    查看更多>>摘要：提高英语水平最便捷的方法,莫过于把一个人送到英语国家呆上两三年,那他的英语肯定提高很快.一门外国语最难掌握的一项技巧就是听懂母语讲话人用正常速度所说的自然语言的能力.另外,在体育报道中,语速通常是快的.听一场赛马或汽车比赛的评论,你会发现评论员几乎都跟不上自己的速度,因为他要努力跟上他所看到的项目的进行速度.你可以通过几个方法来训练自己听懂母语讲话者说话的能力.一种办法是使用“有声读物”.这些读物以录音带,CD或录像带的形式出版.它们主要包括著名演员朗读的小说或传记.这些读物是面向那些不想亲自读故事而想听别人读的母语讲话者的.

    英语会话口语交际能力

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    如何培养高中生学习数学的兴趣

    李想
    34页
    查看更多>>摘要：数学是一门具有高度的抽象性和严密的逻辑性的学科,是通过抽象化和逻辑推理的使用,当代中学生大多都面对这样一个问题,就是把学习看成一种负担,一种任务.高中数学,由于其知识容量丰富,难度较大,使许多学生在学习过程中感到“枯燥乏味”,产生厌烦情绪.”兴趣是最好的老师,是学生学习的动力,只有让学生对学习产生兴趣,才能减轻高中生的心理负担.教学中只有找准这些有效的“落点”,才能激发学生的数学探究兴趣.

    高中数学兴趣培养

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    浅议如何提高中学生英语学习的兴趣

    陆美霞
    35页
    查看更多>>摘要：兴趣是打开英语学习之门的金钥匙,是通向成功的第一步,它在学习活动中起着重要的作用.作为国际交往的必不可少的一门语言工具,英语教育的重要性和必要性也不言而喻,笔者结合自身英语教学的实际情况,从课堂和课外两个环节入手具体阐述提高中学生英语学习兴趣的策略.

    中学生英语学习兴趣

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    浅析故事教学法在英语教学中的运用

    孙芳芳
    36页
    查看更多>>摘要：本文从以下几个方面探讨故事教学法在英语教学中的运用:一是故事教学法的意义与作用;二是故事教学法在英语教学中的运用,包括在字母教学、词汇教学,句型教学和语篇教学四个方面的运用,将英语教学与故事教学法相结合,充分调动学生的学习积极性,提高教学效率.

    故事教学法英语教学意义运用

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    浅谈英语阅读理解与应用

    姚术娟
    37页
    查看更多>>摘要：第一,培养学生阅读英语的兴趣.第二对英语阅读理解的解读.第三要养成长久的说读习惯,也是应用阅读的关健.第四要让学生体会到语言的魅力.

    新课程改革提高英语阅读能力阅读理解也是难中之难,重中之重培养学生阅读英语的兴趣

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    浅议问题教学法在高中历史教学中的运用

    杨海鹏
    38页
    查看更多>>摘要：问题教学法从2 0世纪五六十年代开始被教育界接受,并成为新一轮课改的一个重要方面.高中历史教师要大胆进行课堂教学改革,以问题统领课堂,以质疑来激发学生的思维.教师对问题的设置要难易适度,以课本为核心,促使学生学习张弛有度.

    问题教学法高中历史问题情境难易适度教材核心

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    浅谈数学课堂中创造性思维的培养

    陈海明
    39页
    查看更多>>摘要：随着新课改政策的颁布与实施,学校对学生的教育更加注重创造思维、创新思想的培养,主动引导学生逐渐形成独主思考的习惯.而小学数学作为小学课程中一门非常重要的基础学科,对于学生创造思维的培养和逻辑思维的形成起到了至关重要的作用.本文中作者结合自己的教学经验,对小学数学课堂中学生创造思维的形成方法,提出了自己的一些看法和建议.

    小学数学创造性思维培养方法

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    浅谈高中数学教学中的应用技巧

    丛丽娟
    40页
    查看更多>>摘要：高中是走向大学的过渡时期,这个时期教学和学习的任务都很重,随着高中课程改革的不断深入,高中数学课堂教学出现了空前的“繁荣”.数学教学工作任重道远,是一个循序渐进的过程,不能操之过急,更不能想着一蹴而就,要改变现阶段的教学现状,提高教学效率,数学教师就应根据高中数学新课程的理念和目标,探索适合高中学生的有效教学策略.

    高中数学教学心得技巧

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    将游戏融入盲校英语教学中提升课堂教学效果的研究

    祖威
    41页
    查看更多>>摘要：盲童由于视力缺陷而形成了对家长和老师依赖的心理,针对年龄比较小的盲童比起枯燥的一般性课堂教学,游戏更容易吸引他们的注意力,所以课堂教学这一核心环节就显得格外重要了.本文结合多年的盲校低年级英语教学经验,在教学活动中通常会组织学生开展小组游戏或者独立游戏实践活动,课堂效果不错,学生参与度高,这让学生们大大的增强了学习的兴趣.

    盲童英语教学实践游戏

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    加强低年级教育教学工作,促进学生全面健康发展

    刘明丽
    42页
    查看更多>>摘要：小学是每个孩子必须经历的教学阶段,也是最为重要的一个阶段.作为小学教师,如何做好小学教育教学工作,关系到一个孩子能否健康全面的发展.尤其是小学低年级,更是为孩子打下一生学习基础的阶段,其重要性显得尤为突出.本文从几个不同的侧面简单阐述如何培训学生各种能力,做好小学低年级教育教学工作的方式方法,以促进刚进入小学的孩子全面健康的发展.

    低年级能力发展

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