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中国科教创新导刊
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周明理

旬刊

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中国科教创新导刊/Journal China Education Innovation Herald
查看更多>>本刊旨在深入研究、预测，报道科教创新发展现状以及改革热点、焦点，广泛探讨交流科教工作中的优点；多方位、多层次介绍科教创新的前沿性内容，有效传播我国科教工作中的新理论、新方法，合理构建我国科研教育学术交流平台。
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    聋哑儿童在数学学习中的困难与策略探讨

    杜德芳
    54页
    查看更多>>摘要：数学作为一门基础性学科贯穿于整个素质教学阶段,在学习的过程中,正常的学生都会面临诸多的困难和问题,更何况是聋哑儿童,他们作为一个特殊性的群体,其发展水平也同样影响着我国国民素质教育的平均水平.因此在对聋哑儿童进行数学施教的过程中,老师必须关注聋哑学生的困难,并对其影响因素进行深入分析,进而在此基础上寻求有效地解决对策,促进我国聋哑儿童数学学习水平的提升.

    聋哑儿童数学学习困难策略心理障碍

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    论课外阅读对提升中学生素养的影响

    李淑俊
    55页
    查看更多>>摘要：课外阅读是在教师引导下的一种自主阅读方式,是对课内阅读的补充和延伸.其内容主要包括中外名著和文质兼美的时文,目的主要是提高学生的语文能力和语文素养,让学生受到情感熏陶,丰富学生阅历,促进学生健康成长.对中学生来说,课外阅读具有重要意义.

    课外阅读素养

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    浅谈“如何提高小学英语课堂教学质量”

    张亚娣
    56页
    查看更多>>摘要：紧跟“高效课堂”的教育新风,提高课堂教学质量:教师要以良好的师德,为学生做好表率;要采用多种教学方法,激发和培养学生的学习兴趣,珍惜学生的每一点进步;要授之以“渔”,培养学生良好的学习习惯;要加强与家长的联系,形成教育合力.

    良好的师德学习兴趣授之以“渔”教育合力

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    采取多种教学方式,培养高中生学习语文的兴趣

    付静鹭
    57页
    查看更多>>摘要：“语文学科是一门基础学科,对学生学好其他学科和今后的发展具有重要意义.”进入高中以来,语文教学发生了多方面的变化,不仅教学内容得到了拓展加深,新教材的编排方式也产生了变化,这样学生对语文学科缺乏兴趣成了较为普遍的现象.“兴趣是最好的老师.”在高中语文教学中,要注意培养学生的学习兴趣,这样才能有利于构建高效课堂,提高学生的学习效率.

    高中语文兴趣培养探究

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    浅谈初中英语教学

    张舸
    58页
    查看更多>>摘要：学习分主动与被动,要是主动学,也就会从心里就想学好英语,对英语也就不会惧怕,而被动学则是把它的英语学习当成了一种负担,如遇到困难和挫折,会深受打击,对学英语的信心就会减弱.所以只要掌握科学的学习方法并且要适合自己的特点,那么英语学起来就不会有困难的.

    初中英语兴趣方法

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    浅谈农村初中物理实验资源的开发和利用

    罗永常
    59页
    查看更多>>摘要：新课程改革已在我国逐渐深入,但物理教材的城乡针对性不强,开发潜力巨大.为了适应农村物理实验教学条件,达到良好的实验教学效果,农村实验资源的开发和利用势在必行.充分利用农村丰富的自然资源,探索适合农村简单易行的实践活动,丰富学生的实验经验,深入挖掘实验资源.使实验方式和内容更好地接近学生的生活经验,既增加了实验的实效性,又弥补了实验资源的不足.真正培养学生的实验能力和综合探究能力,为学生的终身学习打下基础.

    课程开发实验资源开发利用

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    浅谈高中英语阅读学生理解能力提升的策略

    田全明
    60页
    查看更多>>摘要：高中英语阅读教学应该从纠正学生的不良阅读习惯入手,通过训练,培养学生良好的阅读习惯,在教学中要把词汇教学与阅读教学紧密联系起来,训练学生的阅读方法与技巧,课内阅读与课外阅读有机结合,培养学生的阅读能力.

    高中英语阅读教学能力提升策略

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    浅析合作学习模式在初中英语教学中的运用

    袁记玉
    61页
    查看更多>>摘要：由于我国教育新课程指标的出现,在对英语教育方式要求越来越重视.为了可以加强学生对学习英语的兴趣,提高老师的教学质量,合作学习模式得到很多同学的喜爱.合作学习模式主要是把学生放在课堂的主导地位,让学生成为课堂的小主人.然后通过互相合作的方式去增加同学对英语的兴趣,有利于培养学生们相互合作的精神.老师要根据这一点出发,把合作学习模式广泛运用到初中英语学中去,把提高学生学习英语兴趣作为目标.

    合作模式英语教学兴趣

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    如何激发高中美术特长生的政治课学习兴趣

    付敏
    62页
    查看更多>>摘要：文章认为高中美术特长生的政治课学习应以新课程改革后的教育教学理念为指导,根据实际需要,灵活掌握教学方式.作者根据多年来从事高中美术特长班政治课教学的实践,对高中美术特长生政治课学习的方法进行了总结.

    高中美术特长生政治课学习方法

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    如何让小学语文课堂充满活力

    单玉涛
    63页
    查看更多>>摘要：《小学语文课程标准》指出:“语文课程应该是开放而富有创新活力的,应尽可能满足不同地区不同学校不同学生的需求,并能够根据社会的需要不断自我调节更新发展.”这是新课标对我们小学语文教师提出的要求.语文教师应该从灌输者转换为引导者,从主宰者转换为交流者,从传授者转换为合作者.

    激趣开放课堂充满活力

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