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软件导刊·教育技术
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方正平

月刊

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软件导刊·教育技术/Journal Software Guide
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收录年代

    机器学习在教育领域的应用前景探究

    刘鑫杨娟
    1-3页
    查看更多>>摘要：随着人工智能的不断发展,机器学习作为人工智能的核心得到了越来越多的关注.使用文献计量法和共词分析法,对近十年机器学习的研究现状进行了分析,总结出机器学习的四个主要研究领域.基于研究结论对机器学习在教育领域的应用前景进行了分析,并将应用前景总结为以下四个方面:人工智能应用方面、数据挖掘与分析方面、深度学习方面、特征提取和情感分析方面.

    机器学习研究现状教育领域应用前景

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    人工智能在职业教育评价体系的构建研究

    贺翔
    4-5页
    查看更多>>摘要：人工智能技术与学校教育融合成为一种未来趋势,这代表了目前社会上接受职业教育的学生已经必须要发展到以"智能教育"为支撑的更高层面,这就意味了职业教育对"人工智能教育测评"的需求也有所提升.职业教育必须响应国家发展战略,才能培养出新时代的"大国工匠".然而,当前教育信息化面临着教学方法革新、教育资源均衡和教师专业发展等问题,人们期待新一代人工智能技术在更大程度上促进教育公平、提高教育质量.针对现代职业教育教学环境下学生学习行为出现的新情况、新问题,通过人工智能中的不同方法对学生学习行为进行评价,并验证这些方法运用的可行性.

    职业教育人工智能大众教育

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    基于文献分析的学困生研究综述

    张月华刘芳邹霞
    6-9页
    查看更多>>摘要：学困生问题是历年来的研究热点,学者们的研究思路和方法不尽相同.在教育公平的背景下,通过对2008～2017间的中国知网的97篇核心期刊上的关于学困生的文献数据进行分析,分析的内容包括文章相关词、关键词、年份分布、学困生的研究角度以及研究对象.然后利用文献分析法,在整理相关文献的基础上,对学困生内容进行重点研究:概念界定、理论基础、产生原因、问题及转化对策,并对学界里学困生问题的研究不足之处和发展趋势提出了相关建议和想法.

    学困生文献分析研究综述

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    工匠精神视阈下中职兼职教师的现状研究

    王翠王彩霞
    10-11页
    查看更多>>摘要：各行各业用工匠精神来衡量行业精英的综合能力,同样中职学校的兼职教师也计划采用这样的衡量标准.依据文献分析和职业院校兼职教师的特征,分析工匠精神背景下中职学校兼职教师在专业道德、基础理论知识、专业能力、自我发展意识和外部条件满意程度五个维度的现状.中职兼职教师的工匠精神从职业道德、职业能力和职业品质三个方面提出有效的实施路径,提升兼职教师的综合能力.

    工匠精神中职学校兼职教师现状调查

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    创新教育学习共同体平台的设计研究

    吴彦文汪乐章林娴陈心怡...
    12-15页
    查看更多>>摘要：设计了一种服务于大学生创新教育的学习共同体平台,从组队机制、师生互动机制和学习协作机制三大角度出发,详细设计了平台的软件功能结构、数据库结构、A PI接口,在华中师范大学数学建模类比赛中应用效果良好,在促进大学生个体多元化发展、提升创新思维与协作能力等方面发挥了积极作用.

    学习共同体创新教育组队微信小程序高校学术竞赛

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    "互联网+"背景下幼儿教师信息素养现状分析

    刘桂香崔麟
    16-17页
    查看更多>>摘要：采用问卷调查法对天津市河西区9所幼儿园幼儿教师的信息意识、信息知识、信息能力、信息安全与道德四个维度进行现状分析,结合问卷调查分析结果,提出了相应的幼儿教师信息素养的提升策略.

    信息素养幼儿教师互联网+

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    基于微课的全国计算机二级MS Office考点分析及应试策略研究

    邓广彪李海生
    18-20页
    查看更多>>摘要：全国计算机等级考试二级M S Office高级应用具有实用性强、考生人数多等特点,但通过率却较低.在总结考生特点及考试高频考点后,发现通过率低的主要原因是考生对复杂考点不明白相关原理,不懂如何操作,提出将复杂考点制作成微课供考生个性化学习,让考生掌握复杂考点的操作方法,提高练习的积极性,进而提高考试通过率,并给出适合二级M S Office高级应用复杂考点的微课制作流程.

    二级MSOffice微课复杂考点

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    "互联网+"背景下大学生移动学习行为的调查研究——以考研群体为例

    刘婷婷徐红彩
    21-24页
    查看更多>>摘要：通过问卷调查的方法,分析了苏州某高校考研生进行移动学习的现状以及学习过程中存在的问题.调查发现,移动学习在考研群体中是比较普遍的学习行为,但现阶段还存在一些具体的问题,主要表现在大学校园现有的移动学习相关硬件设备不完善、可用的移动学习资源混乱、移动学习行动力很低、移动学习思维的局限性,仅把移动学习作为考研的补充,最后针对主要问题提出了几条相应建议.

    考研群体移动学习学习动机学习资源学习态度

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    基于社会网络分析的小学数学课堂小组合作研究

    黄婷婷
    25-26页
    查看更多>>摘要：选取中山市某小学某班的两节数学课为研究样本,对小组合作的效果进行实践探究,并通过对社会网络分析的网络密度、相对中心度、凝聚子群三个衡量指标进行对比分析,以定量方式说明小组合作的优越性,并对小组合作在数学课堂中运用效能最大化提供一些建议.

    小组合作高效课堂数学社会网络分析

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    初中英语游戏化教学的理念与策略研究

    程娜
    27-28页
    查看更多>>摘要：通过对初中英语游戏化教学的理论与策略研究,针对英语教学方式缺乏创新性、课堂设计的英语情景与语言不符、语境复杂且层次模糊、教师与学生互动不足等问题,提出帮助学生提高英语学习的策略.

    教学游戏英语教学方式英语学习兴趣

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